有關急流的精選大全
作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的說課稿，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的我願意是急流說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。各位評委：大家好！今天我說...
一、談話引入1.展示課題。2.說說你看到課題想到了什麼。3.希望通過課文的學習，能給大家一些啟示。二、自學課文1.藉助文中的注音與工具書讀準字音。2.瞭解課文講的是件什麼事，體會文章表達的思想感情。3.在不懂的地方作...
《我願意是急流》是匈牙利傑出詩人裴多菲的作品。今天小編為你精心整理了《我願意是急流》原文及賞析，希望你喜歡。原文：我願意是急流，山裡的小河，在崎嶇的路上，岩石上經過……只要我的愛人是一條小魚，在我的浪花中快樂的遊...
作為一名教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的《我願意是急...
教學目的：揣摩詩的意象，體會詩的章法。教學設想：一、將西方婚禮中的有關場景通過電教裝置引入課堂，將德育與教材的學習融為一體，使學生在課文學習的同時接受一次正確戀愛觀的教育。二、教學結構呈遞進式複合狀（分析寫法時：作...
《在急流中》教案的範文一、談話引入1.展示課題。2.說說你看到課題想到了什麼。3.希望通過課文的學習，能給大家一些啟示。二、自學課文1.藉助文中的注音與工具書讀準字音。2.瞭解課文講的是件什麼事，體會文章表達的思想...
一、談話引入1.展示課題。2.說說你看到課題想到了什麼。3.希望通過課文的學習，能給大家一些啟示。二、自學課文1.藉助文中的注音與工具書讀準字音。2.瞭解課文講的是件什麼事，體會文章表達的思想感情。3.在不懂的地方作...
管帥中學教學案第4章（課）1節1課時備課時間2003年9月13日課題致大海、籬笆那邊、我願意是急流課型新授課教材分析（教材重點、難點、雙基分析）重點：1、在誦讀中體會詩人的思想感情。2、詩歌中象徵、借代、比喻等修辭手法的運...
在急流中，你會怎樣駕穩自己的船帆？來看看這位母親的做法吧，或許你會從中悟出一些道理。《在急流中》主要講了“我”在船上欣賞貝江的風景，突然發現急流洶湧的江面上出現了一隻小筏子，江面上雖然顛簸無比，划槳人卻非常靈巧的...
我願意是急流，山裡的小河，在崎嶇的路上，岩石上經過……只要我的愛人是一條小魚，在我的浪花中，快樂地游來游去。我願意是荒林，在河流的兩岸，對一陣陣的狂風，勇敢地作戰……只要我的愛人，是一隻小鳥，在我的稠密的，樹枝間做巢，鳴叫。...
閱讀勵志詩歌能帶給人正能量，下面小編和大家分享一篇勵志詩歌：我願意是急流，希望大家會喜歡！我願意是急流，山裡的小河，在崎嶇的路上、岩石上經過……只要我的愛人是一條小魚，在我的浪花中快樂地游來游去。我願意是荒林，在河流...
在現實生活或工作學習中，大家都看到過許多經典的詩歌吧，詩歌以強烈的節奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象，豐富的感情展現其語言的藝術。究竟什麼樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編幫大家整理的高一詩歌《我願意是...
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編幫大家整理的《我願意是急流...
作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《我願意是急...
裴多菲《我願意是急流》教學設計裴多菲《我願意是急流》教學設計（一）讀出美1、匯入：配樂朗誦《我願意是急流》，提問：這是一首什麼詩？明確：這是一首愛情詩。這是匈牙利十九世紀最偉大的詩人裴多菲寫給他的女朋友尤麗亞的一首...
《在急流中》是西師版第十一冊語文第三單元的一篇課文，是一篇寫凡人小事的文章。這篇文章沒有曲折動人的故事情節，作者用簡潔樸素、清新優美的語言描繪普通的景，寫普通的人，將自己的深深感動融於字裡行間，帶給我們的不僅是...
《在急流中》是西師版第十一冊語文第三單元的一篇課文，是一篇寫凡人小事的文章。本文就來分享一篇《在急流中》教學反思，希望對大家能有所幫助！《在急流中》教學反思：這篇文章沒有曲折動人的故事情節，作者用簡潔樸素、清新...
許多讀者跟我說：如果我有你一半的文才，我睡著都會笑醒。這話很感人。因為我知道他們都是真誠的人，說這話時都抱著十二分的真誠。他們是因為看我的文字，獲得了身心的愉悅，所以希望自己也能擁有創造出美好文字的文才。這是一...
教學目的：揣摩詩的意象，體會詩的章法。教學設想：一、將西方婚禮中的有關場景通過電教裝置引入課堂，將德育與教材的學習融為一體，使學生在課文學習的同時接受一次正確戀愛觀的教育。二、教學結構呈遞進式複合狀（分析寫法時：作...
我願意是急流——裴多菲我願意是急流，山裡的小河，在崎嶇的路上、岩石上經過……只要我的愛人是一條小魚，在我的浪花中快樂地游來游去。我願意是荒林，在河流的兩岸，對一陣陣的狂風，勇敢地作戰……只要我的愛人是一隻小鳥，在我...
莆田小地方教學目標一、知識教育目標1．瞭解世界詩歌發展概貌、中外詩交流概況。2．瞭解普希金、狄金森、裴多菲的簡歷與創作。3．理解、領會幾位作者所繪寫的意象及其特有的含蘊。二、能力培養目標1．誦讀並體會《致大海》的...
教學目標1．自主學習本課生字，並能理解和正確運用。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．聯絡上下文推想重點詞句在表情達意上的作用，體會年輕母親的堅強勇敢。4．學習作者通過自然環境描寫烘托氣氛、襯托心情的寫法。教學重...
探究1、文章的最後一句話說：在城市人聲喧囂的天地裡，有幾個人能像她那樣勇敢沉著地面對生活的急流呢？這話什麼意思？生活中的'急流又是指什麼呢？這話是說，在城市人聲喧囂的天地裡，沒幾個人能像她那樣勇敢沉著地面對生活的急...
教學目標知識目標：1、瞭解詩人裴多菲及其創作。2、進一步瞭解詩歌中的意象。能力目標：通過學習，使學生掌握鑑賞詩歌的方法：①先反覆朗讀，再用心感悟、品味；②抓意象，品情感；③抓語言，欣賞技巧；德育目標：通過對愛情觀的討論，聯絡社...
冷梵是美術學院西畫系畢業的，幾年來她已建起自己的畫室。開過幾次畫展，受到畫界前輩的好評。馬上又要開一次畫展，她卻心靜不下來，難道因為與凱里的感情糾結？剛畢業時候，自己對世界的觸覺出奇的敏銳，吹彈得破，特別痛，特別冷，特別...
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