有關《桃花源記》知識點鞏固練習題的精選大全
知識點對朋友們的學習非常重要，大家一定要認真掌握，為大家整理了《桃花源記》知識點鞏固練習題，讓我們一起學習，一起進步吧!一、重點字詞1.給下列加點字注音。儼yǎn然阡陌qiānm髫tiáo詣yì間jiàn隔問津jīn此中人語y...
《桃花源記》寄託了詩人的社會理想，也反映了廣大人民要求擺脫殘酷剝削和貧困境遇的意願。《桃花源記》閱讀練習題篇一：林盡水源，便得一山，山有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞其中往來種作，男女衣著，悉如外人;黃髮垂髫，並...
基礎知識【一詞多義】[中]①年間。(晉太元中)②中間。(中無雜樹)[志]①標記。(尋向所志)②做標記。(處處志之)[為]①(wi)作為(武陵人捕魚為業)②(wi)對，向。(不足為外人道也)[尋]①尋找。(尋向所志)②隨即，不久。(尋病...
《桃花源記》是東晉文學家陶淵明的代表作之一，是《桃花源詩》的序言，選自《陶淵明集》。以下是小編為大家整理的《桃花源記》練習題及答案相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家。《桃花源記》練習題及答案篇1《桃花源記》...
一.按要求填表。要查的字部首再查幾畫用“√”選擇正確的解釋攀談抓住東西往上爬。設法接觸。指跟地位高的人拉關係。吹拂違背。輕輕擦過。甩動。二.給下列加點的字選擇正確的讀音。挑（tiǎotiāo）山工挑（tiāotiǎo）明曲...
在我們的學習時代，大家最熟悉的就是知識點吧？知識點是傳遞資訊的基本單位，知識點對提高學習導航具有重要的作用。相信很多人都在為知識點發愁，以下是小編為大家收集的《桃花源記》文言知識點整理，歡迎大家借鑑與參考，希望對...
一、選擇題1.____deliciousthedishis!A.WhatB.HowC.Whata2.____strangeclothesheiswearing!A.WhataB.WhatC.Howa3.____aninterestingsubjectitis!A.WhatB.HowC.Whatan4.____foggyitwasyesterday!A.WhatB.WhataC.How5....
蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻...
基礎練習1.陶淵明名____，字____，____時代人。我國古代著名的詩人。2.________、________、________三個成語來源於《桃花源記》。3.比較下列詞語的古今義。詞語古義今義妻子無論絕境交通語段訓練晉太元中，武陵人捕魚為業...
1、給下列加粗的字注音：①豁然()儼然()阡陌()怡然()②垂髫()郡下()遣人()詣太守()2、寫出本文中出現的三個成語並解釋：①______________________________________________②__________________________________________...
I.根據所給的首字母或漢語註釋寫出所缺單詞的完整形式。1.Everyoneknowsthattwoandthreeise_______tofive.2.Whenareyougoingtop_______thisworkofyours？3.Thechildrenlosttheirwayinthevillagebecausetheywerenot____...
●《桃花源記》一、文學常識本文選自《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，世稱靖節先生。潯陽柴桑（今江西九江市）人，東晉著名田園詩人。不滿當時現實，棄官歸隱。《桃花源記》、《歸去來兮辭》都是傳世名篇。我們還學過他的《...
字詞薈萃1、讀拼音寫漢字。shēnɡxiùdúdǎpiězuǐchōuyēdǎjiǎo()()()()()2、形近字組詞。鏽()摩()吭()耷()繡()魔()炕()聳()3、寫出下列詞語的近義詞。擔心()打攪()清楚()指望()4、句段集錦有感情地朗讀課文，...
1、作者：陶淵明，朝代：東晉詩人，散文家。本文選自《陶淵明集》。還學過他的文章有《歸園田居》(其三)《飲酒》《五柳先生傳》等。2、文章知識：(1)線索：漁人(武陵人)，進出桃花源的行蹤為線索：發現——訪問——離開——再尋，貫穿...
一、字詞解釋：緣溪行落英繽紛欣然規往漁人甚異之復前行欲窮其林林盡水源便得一山便舍船初極狹豁然開朗土地平曠屋舍儼然桑竹之屬阡陌交通悉如外人黃髮垂髫並怡然自樂乃大驚具答之便要還家設酒殺雞作食鹹來問訊自雲先世...
《桃花源記》按照漁人行蹤的順序，記敘他在桃花源的所見所聞，條理清楚;段與段之間銜接緊密;想象豐富，用語樸素、簡煉、生動。《桃花源記》晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美...
1、給下列加粗的字注音：①豁然()儼然()阡陌()怡然()②垂髫()郡下()遣人()詣太守()2、寫出本文中出現的三個成語並解釋：①______________________________________________②__________________________________________...
桃花源記語言簡練生動，富有表現力，敘述得扣人心絃。課後我們要做些習題鞏固練習哦。晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得...
我觸到荇藻和水的微涼；這長白山的雪峰冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙在指間滑出；江南的水田，你當年新生的禾草是那麼細，那麼軟現在只有蓬蒿；嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水我用殘損的手掌摸索這廣大的土...
基礎練習1．陶淵明名____，字____，____時代人。我國古代著名的詩人。2．________、________、________三個成語來源於《桃花源記》。3．比較下列詞語的古今義。詞語古義今義妻子無論絕境交通語段訓練晉太元中，武陵人捕魚為業。...
高中：“抓出”薄弱知識點物理:“要注重科學的學習方法才能實現能力提高，強調物理基礎知識的理解”，武漢中學的周老師認為，要從題海中走出來，重視物理方法的歸納、比較，能夠用的思想、方法去解決問題。化學：華師一附中的梅席...
1、作者：陶淵明，朝代：晉宋詩人，散文家。本文選自《陶淵明集》。還學過他的文章有:《歸園田居》（其三）《飲酒》《五柳先生傳》等2、文章知識：（1）線索：漁人（武陵人），進出桃花源的行蹤為線索。發現——訪問——離開——再尋，貫穿起來。...
21.桃花源記一、積累與運用1.為下列加點字注音。（1）豁然（）（2）儼然（）（3）阡陌（）（4）髮髻（）（5）邑人（）（6）詣太守（）（7）垂髫（）2.按拼音填漢字並解釋所填字的意思。A.ｘｉáｎ（）來問訊B.便ｙāｏ（）還家C.ｙｕáｎ（）溪行D.ｘúｎ（）病終E.欣然ɡｕī（）往F.後ｓｕì（）無問津者3.給下列多音字注音並組...
在平時的學習中，說到知識點，大家是不是都習慣性的重視？知識點有時候特指教科書上或考試的知識。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的《桃花源記》知識點梳理，希望能夠幫助到大家。《桃花源記》知識點梳...
《桃花源記》以武陵漁人進出桃源的行蹤為線索，把發現桃源的經過，在桃源的所見所聞所歷，離開桃源後再尋桃源的情形，都貫串起來了。一、相關背景：1、關於作者：陶淵明(約365～427)，東晉大詩人。一名潛，字元亮，私諡靖節，潯陽柴桑(今江...
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