有關滬教版一上《Numbers》課文教學設計的精選大全
滬教版一上《Numbers》課文教學設計教學內容：《Numbers》這一課講授的是有關數字的單詞：nine,ten.設計理念：基礎教育階段英語課程的任務是：激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心；養成良好的學習習慣和形成有效的...
教學內容：九年制義務教育課本數學一年級第一學期（試驗本）P15教學目標：認知目標1.對星空中的一些星座（由7顆星組成的）的星星計數。2.按給出的數在方格紙上畫星圖。3.聯絡生活實際，學生初步瞭解常見的星座知識。能力目標1.發展...
教學目標知識與技能學習正面描寫與側面描寫相結合的寫作方法。過程與方法仔細聽讀把握故事梗概，通過有感情地朗讀，圈畫少年幾次失敗後的表現，感受頂碗少年不怕失敗，勇於拼搏的精神。情感態度與價值觀明白不論遇到多少艱難...
教學目標：1．認識聲母。讀準聲母b、p,能正確書寫。2．學習拼讀音節，能準確拼讀b、p與單韻母組成的音節。3．讀兒歌，感受學拼音的樂趣。教學重點和難點：掌握b、p的發音方法，學習拼讀音節是本課的重點和難點。教學方法：自主、合作、...
《鸕鶿》滬教版教學設計教學目標：1、認識本課生字8個，理解和積累相關的詞語。2、能正確的、較熟練地朗讀課文。能背誦課文第一小節。3、瞭解鸕鶿能幫助漁人捕魚的過程。4、能摘錄描寫鸕鶿幫助漁人捕魚時的動詞。5、能用...
【教學目標】1、知識與能力：a）瞭解作家蒲松齡b）知道《聊齋志異》的特點及其文學史地位和他人仿作2、過程與方法：a）積累重點文言詞句，培養閱讀文言文的語感b）賞析作品曲折離奇、跌宕起伏的情節和人物形象的塑造c）品味《促織》...
四年級是國小孩子的轉折點，考慮到孩子的年齡特點，又要為將來的知識轉折打下紮實的基礎．我在課堂教學中採用了靈活多樣的教學方法，融入了多種教學環節和元素。課後，我有許多感受願與大家一起分享。我認為這節課我做得比較好...
一、教學背景與設計本課教材分析本文第一段揭示了要有所為，中間部分講述了兩個和尚去南海的故事，結尾總結“人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？”，這裡的困惑是怎樣從“所為”到“立志”了呢？按照首尾呼應，敘議結合的寫作手法，文末是...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編整理的滬教版第...
教學目標：1、能在課文的語言環境中認讀“打、電、正、東、方”5個生字。2、能認讀聲母dtnl，初步學會拼讀音節，能讀準第三聲。3、朗讀兒歌，做到不添字，不漏字，熟讀成誦。4、認識筆畫“豎鉤”，能在老師指導下描寫“打、正、方...
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的滬教版一年級《小花鼓》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教...
作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的滬教版一上語文《42會說話的燈》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的滬教版第一冊...
篇一：周處教案和反思20XX一、課文解讀：本文出自六朝志人小說《世說新語》，塑造了一個性格鮮明的人物形象。周處年少時，粗暴強悍，好爭強鬥氣，被同鄉認為是本地“三害”之首。當他知道自己“為人情所患”時，“有自改意”，“乃自...
滬教版冰城教學設計教學目標知識與技能：1.在語言環境中理解“典雅、袖手旁觀、栩栩如生、躍躍欲試”等詞語的含義。2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的小節。過程與方法：在語言環境中理解。情感態度與價值觀：欣賞哈爾濱冬...
滬教版作文教學設計1．通過對美好的日子的回憶，感受和表達生活中的快樂。2．學會按時間先後順序有重點地記敘一天中發生的事。3．能用回憶的`方法寫好文章的開頭。1．指導學生看清題目的範圍和要求。通過閱讀寫作提示的第一點...
教學目標：1、通過學習本文，瞭解上海弄堂的特點，培養學生篩選資訊的能力。2、學習本文賦予弄堂人性化，語言生動形象的特點。3、體會品味文中作者對上海弄堂的深情。教學重點：篩選主要資訊，瞭解上海弄堂的特點。教學難點：引導...
引導語：滬教版與人教版的觀潮課文有哪些區別?學習的知識點都是大同小異的，下文是滬教版的觀潮教學設計，供大家參考。教學目標：1、熟讀課文，疏通文意，掌握重點詞語意思。2、整體理解課文內容，理清課文結構。發現文章在寫法上...
滬教版一上《小溪生病了》教學設計教學目標1、藉助拼音讀準“病、清、扔、丟、變、黑、自、己”8個生字。2、學習筆畫“橫折折折鉤”。能在老師指導下描摹漢字“扔、病、自、己。”3、朗讀課文時，做到不添字不漏字，不唱...
滬教版一上Mybody教學設計教學目的：1.能聽懂並看懂本課內容，而且根據故事內容進行表演。2.根據錄音，能夠模仿其中的對話。3.能夠基本正確的說出9種水果和4中文具的名稱。教學重點：能夠聽、看懂本課內容，根據故事內容進行表...
滬教版一上《Mybody》教學設計在外語教學中，直觀教具的使用是非常普遍的，尤其對於國小階段的學生，發揮好學生單詞卡片的作用，對提高課堂教學質量十分重要。卡片用於英語教學，直觀、易懂、易記、方便攜帶和儲存，它可以營造出...
《香雪》滬教版教學設計教學目標從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物，理解景物描寫對刻畫人物的作用。2.理解小說折射出的時代資訊。3.培養學生圈劃關鍵詞句的能力，學習文中主人公香雪的淳樸、自尊、執著與堅毅的品質。說...
眾所周知，在英語學習中，只有注意力集中，學生才能在有限的時間內達到教學的最優化。如果學生學習時注意力分散，就不可能很好地掌握要學的知識。因此，我們在教學中應採取各種有效手段，吸引學生的注意力，集中學生的心理活動，從而...
滬教版七年級語文上冊第三單元14《無題》教學設計（共1課時）一、教學目標：1、知識和技能：(1)瞭解作者李商隱及其代表作品。(2)理解“相見時難別亦難”中兩個“難”的含義以及“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩的本意...
滬教版《七步詩》教學設計教學目標1.能借助拼音認讀本課4個生字“詩、煮、豆、何”，認識部首“四點底”。2.字字過目地朗讀古詩，能背誦古詩。3.瞭解《七步詩》的由來，能大致瞭解古詩的意思。教學重點和難點1.能借助拼音...
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