有關鄂教版一年級下冊《科學家的問題》教學反思的精選大全
本期我們二年級組全體語文教師通過認真積極的討論，找出了在實際教學中存在的困惑，“就是針對二年級識字量大，難的情況，怎樣提高學生的課堂效率”。針對這一問題，我選擇了上《科學家的`問題》的第一課時，以便大家研討。以下...
在教學時我沒有簡單地告訴，用慣常的老師做實驗給學生看的方法教學這一段。而是放手讓學生自己動手實驗，老師相機引導讀書、領悟，從而達到不言而喻。使學生自己學懂，使老師的引導做到潤物細無聲。這種不是現成的給予，而是真...
《灰椋鳥》一文層次清晰，內容簡單，我想孩子們一定能讀懂，第一課時就進入主題了。為了能讓那些根本沒有預習的人能仔細讀一遍課文，我要求在別人讀書的時候，每個人手上都要拿著一支筆，把自己發現的好詞好句劃下來，也可以寫寫自...
在學習第四自然段：天上的白雲，遠處的青山，也把自己的影子映在池塘裡。看到許多同一課時的教學處理比較簡單直接，多是通過直觀的畫面展示這樣的景象。可我覺得好像並沒有讓學生感觸到白雲、青山對小池塘的喜愛之情。反覆的...
《鄉村四月》是宋代詩人翁卷所作。這首詩以白描手法寫江南農村初夏時節的景象。前兩句著重寫景，山坡田野間草木茂盛，平展的稻田裡波光粼粼，天空中煙雨濛濛，杜鵑聲聲，大地一片欣欣向榮的景象。後兩句寫人，四月到了，農活多了，鄉...
數學課堂是師生互動的過程，學生是學習的主人，教師是組織者和引導者。一堂好的數學課，我認為應該是原生態，充滿“數學味”的課；應該立足課堂，立足知識點。“創設情境——建立模型——解釋應用”是新課程倡導的課堂教學模式，本...
一、指導思想全面貫徹落實新課程標準的精神，密切關注會考題型的變化，注重八年級分化年級的教學實際，把培養優生與強力治跛作為重點工作，通過主題閱讀、作文定格訓練、小綜合鞏固、詩歌寫作等豐富多彩的形式激發學生的學習...
身為一名人民教師，教學是我們的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的人教版二年級數學下冊《解決問題》教學反思，希望能夠幫助到大家。人教版二年級數...
時間稍縱即逝，我們的教學工作又將續寫新的篇章，寫好教學計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那麼教學計劃要怎麼寫才能突出呢？以下是小編收集整理的鄂教版科學三年級下冊教學計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。鄂教版...
《金色的草地》講的是一個有趣的故事，“我”家門前的草地上長滿了蒲公英，它給我們的生活帶來了許多快樂。一個偶然的機會，“我”發現蒲公英的花瓣會合攏、張開，長滿蒲公英的草地也隨之變色。“多麼可愛的草地！多麼有趣的蒲...
這個單元的課文，都是寫名人小時候的故事，雖然語言不難，但是學生要理解故事中包含的道理，還是有難度的。第四課是一篇寫孫中山小時候不懂就問的課文，人物年代離學生較遠。早上在課前帶讀課文時，就有孩子提出了“私塾”是什麼...
《數學廣角---重疊問題》是人教版數學三年級下冊新增設的一個內容，重疊問題是日常生活中應用比較廣泛的數學知識。為了更好地實現教學目標有效性，本節課我從問題的引入到問題的拓展都緊緊圍繞例題所提供的素材來合理的...
《小作家》激勵學生從小樹立遠大理想，並能為實現理想而付出行動。歡迎閱讀鄂教版小作家教學反思，老師在教學時可以引導孩子結合自己的生活體驗，走進“小作家”的心靈。《小作家》教學反思這篇故事是一個孩子關於夢想的心...
拿到一首詩，我們要首先注意三點：一要注意題目；二要注意作者；三要注意註釋。對於題目，我們可以教會孩子找題眼，以題眼入手學詩就能更好地把握詩歌的主旨。《峨眉山月歌》中，以“月”為題眼。那麼如何抓住“月”創設情境呢？我覺...
此文的作者是張潔，她的文章是很耐讀的，很耐人尋味的。要指導學生讀好她的散文，教師要多瞭解一些相關的知識，站在一定的文化背景上來解讀她的文章，才能讀出她文中蘊涵的深意。張潔發表了《挖薺菜》、《揀麥穗》、《盯梢》等...
《九色鹿》是的一則民間故事。講的是九色鹿救了一個落水人，落水人發誓永不說出九色鹿的`住處。但在金錢面前，落水人背信棄義，出賣了九色鹿，最後受到了嚴懲。我在上課時的採用的是靈活多變的教學方式，在整體感知了課文後，放...
《二泉映月》是一篇很讓人感動的文章，生動記錄了阿炳熱愛音樂，為了追求自己的理想，敢於同命運抗爭的故事，音樂記載了他苦難坎坷的一生。。根據學生的生活實際，對阿柄生活的那個時代很陌生，在教學《二泉映月》時，在品讀體驗時...
《樹真好》是一篇語言優美的課文，語言淺顯易懂，充滿童真童趣，學生很容易引起共鳴，也很容易理解。在教學時，我尊重孩子們的個性選擇，讓其選擇閱讀的內容、閱讀的.方法、學習夥伴及表達方式，楊其長，避其短，充分調動孩子們的學習...
教學時先讓學生自讀課文，幫助學生了解課文的敘述順序，按“埋木匣”、“挖木匣”、“受到的啟發”的順序將課文分為三個部分。然後根據這三個部分來說說文章的主要內容，這樣就降低了學生概括文章主要內容的難度。在體會科...
成功之處：《關節》就是在繼《骨骼》之後指導學生認識人體的關節，研究關節的作用。這節課始終以學生的活動為主線，通過找關節、綁關節、踮腳尖後腳跟下落的活動，讓學生了解人體關節的部位、功能、結構，懂得關節的型別和運動...
教學目標知識目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。能力目標：認識8個生字，會寫5個生字，認識偏旁“女”。情感目標：引導學生感悟家的美好以及親情的溫暖。內容分析教學重點：識字，感悟家的溫暖。教學難點：感悟家的溫暖。...
一、沒有認讀生字直接讀書，還是有學生讀得不通順，比如周子琴就把“港灣”讀錯。所以基本程式是不能顛倒的。切記切記。二、時間太緊，詩句的想象空間少了點，引導學生說話少了點。雖然詩句呈現的`是學生熟知的生活情境，但還...
《暴風雨》是義大利作家拉法埃萊寫的一篇文筆優美、寓意深刻的寫景散文。文章按照時間的順序先寫了暴風雨之夜的情景，再寫了雨後清晨的情景以及作者的感受。因此，按照這條線首先讓學生將課文分成三大塊。由於一二部分採...
《特殊的葬禮》描寫了昔日旺盛的塞特凱達斯瀑布因人類的亂砍濫伐和用水毫無節制，導致瀑布漸趨枯竭，說明了環境破壞給大自然、給生態環境帶來的嚴重危害，告訴我們要珍惜、保護環境，愛護我們共同的家園。對於這樣的環保文章...
《隔窗看雀》一文是我國現代著名詩人周濤寫的一篇哲理小品文。課文語言優美，意蘊深刻。開篇從麻雀最日常的姿態寫起，它們落腳、翹尾、輕飛……不亦樂乎。向我們介紹了麻雀“忙碌而不羞愧”“平庸而不自卑”地自由地活著...
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