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《登鸛雀樓》是盛唐詩人王之渙的一首五言絕句，前兩句寫的是自然景色，但開筆就有縮萬里於咫尺，使咫尺有萬里之勢;後兩句寫意，寫的出人意料，把哲理與景物、情勢溶化得天衣無縫，成為鸛雀樓上一首不朽的絕唱。下面是小編為大家...
《登鸛雀樓》是蘇教版國標本二年級上冊的第17課，作者王之渙，詩的前兩句寫景，後兩句抒發感想。一、教學目標1、知識方面：學會本課生字、新詞;有感情地朗讀和背誦這首詩。2、情感方面：在理解古詩詞句的基礎上，體會“只有站得...
教學目標：1．能用自己喜歡的方法去認字，鞏固看拼音識字的能力。2．讀詩體會這首古詩的`節奏和韻味美，理解古詩的意思並會背誦。3．認識本課的八個生字，學會筆畫“豎折”，並學寫“山、日”。學習重點：1．能借助拼音認字讀古詩。2．正確...
《登鸛雀樓》教學設計1教學目標1，看拼音識字，鞏固所學鼻韻母。2，通過看圖，繪畫理解詩的大意，朗讀並背誦古詩，讀出古詩的節奏和韻味。3，會認7個生字，能寫5個生字，認識一種新筆畫""，學習新筆順：先裡頭後封口。設計意圖古詩是教材...
登鸛雀樓有詩人的向上進取的精神、高瞻遠矚的胸襟，也道出了要站得高才看得遠的哲理。以下是小編為大家推薦的登鸛雀樓教案設計，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽()。一、說教材(一)教材簡析《登鸛雀樓》是六年制國小語...
作為一名教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的【薦】《登鸛雀樓》教學設計，僅供參考，大家一起來看看...
第一課時教學內容：理解課文。教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文。2、初步理解詩的意境及蘊涵的哲理。教學重點：理解詩意。教學準備：投影片。教學過程：一、匯入新課。1、小朋友們已經學過了不少古詩，誰能背給大家聽聽？今天...
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《登鸛雀樓》教...
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《登鸛雀樓》教學設計，歡迎大家分享。《登鸛雀樓》教學...
教學目標：1．能用自己喜歡的方法去認字，鞏固看拼音識字的能力。2．讀詩體會這首古詩的節奏和韻味美，理解古詩的意思並會背誦。3．認識本課的八個生字，學會筆畫豎折，並學寫山、日。學習重點：1．能借助拼音認字讀古詩。2．正確有感情的...
王之渙的這首《登鸛雀樓》是一首即景生情的詩，全詩表達了詩人積極向上的進取精神和高瞻遠矚的胸襟。教學目標：1、理解古詩，體會詩人描繪的意境，明白站得高看得遠的道理。2、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3、瞭解王之渙本人...
作為一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《登鸛雀樓》優秀教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。設計理念：語文...
教學目標：1、識字8個2、寫字3個，認識新筆畫學習筆順，先裡頭後封口。3、背誦教學重點：“山”的書寫，背誦《登鸛雀樓》教學難點：認字教學方法：引導法、圖示法學習方法：討論法、自學法、想象法教具：圖片、識字卡、小黑板學具：生字...
《登鸛雀樓》這首詩寫詩人在登高望遠中表現出來的不凡的胸襟抱負，反映了盛唐時期人們積極向上的進取精神。教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、學會本課的8個生字，兩條綠線中的1個字只識不寫。3...
教學內容：冀教版國小語文三年級下冊第五單元第21課古詩《登鸛雀樓》。教材分析：冀教版教材在編寫上，是以不同的文化主題來劃分各個單元，旨在根據學生的年齡特點由淺入深的引導他們走進自然、感悟生活、品位真情。本冊第五...
登鸛雀樓是唐代詩人王之渙的作品，關於《登鸛雀樓》教學設計要如何寫呢?【教學目標】1.學會本課生字、新詞;有感情地朗讀和背誦這首詩。2.在理解古詩詞的基礎上，體會只有站得高，才能看得遠的道理;學習詩人王之渙奮發向上...
設計理念語文教學要求突出學生的主體作用，培養他們的創新思維。這節課學生要通過讀、想、議、畫、比、寫等形式，主動地探求知識，進入古詩的意境。教師創設情境，激發興趣，引導學生全程積極參與，在探究活動中達到自悟自得。教...
王之渙的登鸛雀樓全詩有詩人的向上進取的精神、高瞻遠矚的胸襟，也道出了要站得高才看得遠的哲理。下面是關於登鸛雀樓教案教學設計的內容，歡迎閱讀！教學目標1、知識與技能：學會本課6個生字，初步理解詩文所表達的涵義。2、...
第一課時教學內容：理解課文。教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文。2、初步理解詩的意境及蘊涵的哲理。教學重點：理解詩意。教學準備：投影片。教學過程：一、匯入新課。1、小朋友們已經學過了不少古詩，誰能背給大家聽聽?今天...
知識目標：１、通過本課的學習，學生會認１1個生字，會寫６個字。２、學生有感情的朗讀課文，並能聲情並茂地背誦課文。３、通過學習這首詩，使學生初步瞭解“登高才能望遠”的道理。能力目標：在本課學習中，培養學生的觀察能力、想象能力、...
教學要求1．學會6個生字。認識4個字。2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學重點、難點學會本課生字。朗讀、背誦課文。課前準備本課生字卡片，朗讀課文錄音帶教學時間1課時。教學過程一、談話提示課題同學們還記得黃河...
作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的《登鸛雀樓》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《...
一、教學目標1、知識方面：學會本課生字、新詞；有感情地朗讀和背誦這首詩。2、情感方面：在理解古詩詞句的基礎上，體會只有站得高，才能看得遠的道理，學習詩人王之渙奮發向上、積極進取的精神。3、技能方面：能初步學會藉助插圖...
在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的登鸛雀樓教學設計，歡迎大...
《登鸛雀樓》是盛唐詩人王之渙創作的一首詩。下面是小編帶來的教學設計，希望對大家有幫助！教學目標：1.學會本課6個生字。認識“登、鸛、雀、依”4個字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.從朗讀詩句中體會到“站得高，才...
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