有關莊暴見孟子(教師中心稿) 教案教學設計的精選大全
19.莊暴見孟子《孟子》作者湘子教學目標1、理解常見文言實詞和虛詞的用法。2、領會孟子“與民同樂”的民本思想。3、把握本文思路,體會孟子借題發揮,因勢利導的論辯藝術,理解對比在論辯中的作用。教學課型多媒體輔助教學...
七子之歌教學目標1通過預習使同學能瞭解澳門的有關知識2能把握文章所表達的思想情感3能有感情的背誦詩歌教學方法:學生自己分析為主,老師加以指導和總結教學步驟:一、匯入新課(聽中華人民共和國國歌)同學們,我相信剛才的旋...
A.目標:1.能整理本文中的重點實詞意義和特殊句式;2.能理解文中孟子逐步推理、正反對比闡明自己看法的方式,並能運用這種方式闡明事理;3.瞭解孟子“與民同樂”的政治思想,並能合理評價這種思想。B.設想:1.學情:這篇短文,學生應該能從...
19《莊暴見孟子》教案教學目的1.理解常見文言實詞和虛詞的用法。2.領會孟子“與民同樂”的民本思想。3.學習理解對比在論辯中的作用。教學重點和難點民本思想和對比手法教學方法自讀提示法。教學課時2課時教學步驟第一課...
<<莊暴見孟子>>教學設計一、教學目標:1.進一步瞭解孟子的民本思想,理解“與民同樂”的深刻內涵,並能合理評價這種思想。。2、理解對比描寫在說理中的運用。3、瞭解中國古代一些重要的音樂美學思想。4、掌握調控說話氣氛...
教學的終極目標就是要塑造人,完善人,發展人。在閱讀教學中,引導學生思考,提高認識能力,顯得十分重要。就三年級語文(上冊)第24課《孟母教子》來談。這是一篇著名的歷史故事,課文主要講孟母借公孫將軍高超的箭法來啟發教育兒子...
教學目標:1.基礎知識和能力目標:(1)學習文中的常見的文言實詞、虛詞的意義和用法以及文言文句式。(2)能理解文中孟子逐步推理、正反對比闡明自己看法的方式,並能運用其闡明事理。(3)掌握調控說話氣氛的藝術,並把它運用到解讀和...
A.目標:1.能整理本文中的重點實詞意義和特殊句式;2.能理解文中孟子逐步推理、正反對比闡明自己看法的方式,並能運用這種方式闡明事理;3.瞭解孟子“與民同樂”的政治思想,並能合理評價這種思想。B.設想:1.學情:這篇短文,學生應該能從...
24.晏子使楚學習目標1.體會晏子的靈活機智和善於辭令的外交家風度。2.積累文言詞彙,掌握文中成語的意義和用法。教學重、難點1.重點:積累文言詞彙,掌握文中成語的意義和用法。2.難點:通過語言描寫理解晏子的人物形象。課時劃...
《孟子見樑襄王》教案教學目的1.解讀常見文言詞語的用法。2.進一步體會孟子的“仁政”思想。3.理解比喻的修辭手法和本文生動的語言。教學重點和難點理解孟子一段話中的比喻的運用。在朗讀的基礎上,欣賞品味文章的藝術特...
一、教學目標(一)整體感知,把握小說情節,理清作者思路。(二)品味語言,瞭解心理描寫對刻畫人物形象的作用。(三)揣摩“心聲”的深刻含義,聯絡生活實際,探討小說的現實意義。二、課時安排:二課時三、教學過程第一課時一、匯入。聽取...
教學目標:一、把握“鼓、少、王、疾、直、與、田”等文言詞語。二、學習對比描寫,領會其妙處。三、使學生正確理解“與民同樂”的民本思想,增強熱愛勞動人民的思想感情。教學重點:一、目標一二、目標二教學難點:目標三教學...
從容說課這兩則故事均選自《莊子秋水》,講的都是莊子與惠子的故事。《惠子相樑》表現了莊子和惠子截然不同的生活志趣。故事富有趣味性,情節發展出人意料,人物形象對比鮮明,比喻巧妙貼切。《莊子與惠子游於濠梁》表現了兩...
中江白果中學鄧秋林教學目的:1、使學生認識到只要能知錯就改,就能有所成就。2、學習本文一波三折的寫作技巧,學習本文語言簡練的特點。3、體會怎樣“把書讀厚,把書讀薄”的學習方法。教學重難點:教學目的[2]、;教學中學生創新...
彭望朗自讀準備佈置學生課前預習、自讀,從中發現疑難問題,在課堂上提出,由師生共同討論解決問題。教學重點1、介紹背景材料,疏通文字障礙,正確理解課文。2、歸納“所以、師、於、則、傳、從、也、夫”等詞的義項。3、培養...
從容說課《(孟子)兩章》選自《孟子公孫丑下》。戰國時期,諸侯各國之間的吞併戰爭日益激烈,為了求得生存,乃至建立霸業,各國君主不約而同地崇尚武力而不體恤百姓。面對這種現實,孟子提出了他的治國理想。《得道多助,失道寡助...
春設計意圖本教學設計依據對新課程標準的理解,在閱讀教學中試圖不僅僅讓學生知道文章的中心意思、結構及其表現技巧,更通過對文章語言符號的解碼,再現作品豐富的內容(甚至藉助其它手段),調動他們的情感體驗,去品味、去探究...
張連生《藥》【一】目的:領會《藥》深刻的思想內容。瞭解結構上明暗線的運用以及這種寫法對錶達主題的作用。小說標題的深刻含義。小說景物描寫的作用。重點:1.領會《藥》深刻的思想內容。2.瞭解結構上明暗線的運用以及...
高敏慧教學目標:一、通過欣賞性閱讀,使學生體會到作家內心的美好情操。二、鑑賞文中的象徵手法。三、鑑賞語言的含蓄性。教學重點:鑑賞文中的象徵手法。教學難點:鑑賞語言的含蓄性。教學過程:一、匯入新課1、在中國現代文...
卞育能定位:1.先秦諸子散文鑑賞。通過鑑賞本文,體會孟子的民本思想及其高超的論辯藝術。切入:1.才用文言文常規教學切入。佈置預習,在課上由學生誦讀,講解難重點及翻譯理解課文內容。2.學習討論文章的中心觀點。要抓住中心句:...
教學目標1、理解“與民同樂”這一中心觀點和孟子的民本思想。2、朗讀課文,翻譯課文。掌握幾個常用詞。教學方法誦讀法,講讀法。教學手段多媒體教學課時兩課時第一課時教學過程一、介紹孟子“仁政重民”的思想1泵窆櫓,由...
說課人:楊延濤鄆城一中2005-12-6尊敬的各位評委老師:我今天說課的篇目是《莊暴見孟子》,根據這篇文章的特點,我是圍繞讓學生自主複習的原則,從四個方面來設計。自主複習的原則:掌握知識、強化思維、熟練技能、落實考點;圍繞...
鄧浩黃仁宇教學目的:1.作者是如何看待孔孟的,二者之間差異的根源是什麼。2.學習結合時代背景分析文化現象的方法。3.積累詞語,掌握成語的用法。4.感悟文化與文化現象。教學重點:目的1、2。教學難點:目的3。教學課時:1課時。...
孟子見樑襄王教學目標:1、基礎知識目標:(1)、背誦。(2)、複習重要的實詞、虛詞和句式。(3)、鞏固對《孟子》善於比喻說理特點的理解。2、思想教育目標:(1)、培養目標專注、持之以恆的治學品格。(2)、學習孟子為了追求理想而推行自...
石室聯中高仁輝教學目的1.概括每一段的段意,理解文章主要內容。2.瞭解課文所介紹的鶯的特性。3.品味本文優美的語言。教學重點:(1)概括段意,理解文章的主要內容。(2)瞭解課文所介紹的駕的特性。難教學點:品味本文優美的語言。教...
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