有關要下雨了(教案)的精選大全
16要下雨了教學目標：1.認識“坡”等12個生字。會寫“嗎”等6個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦自己喜歡的部分。3.初步瞭解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關係。教學重點：1．掌握本課的生字詞。...
《要下雨了》教案範文學習目標：1、認識“坡、割”等12個生字，《要下雨了》教案。會寫“吧、嗎”等6個生字。2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家...
《要下雨了》是一篇科學童話故事，用淺顯的文字，生動、形象的語言形式介紹了雨前的一些自然現象，讀來饒有趣味。學習這篇課文，要注意三點：一是抓聯絡理解課文內容，要引導學生認識到雨前動物行為的變化與雨前氣候狀況的聯絡，從...
一、說教材《要下雨了》一課是人教版小語教材第二冊第六組中的講讀課文。這是一篇科學童話,它不僅可以讓學生了解下雨前種種自然現象,而且是一篇發展學生語言、發展學生思維的好課例。針對課文特點,在第一課時教學字...
教學目標：1、讀懂課文，知道下雨前的一些自然現象，激發學生觀察大自然的興趣，培養他們的觀察能力。2、學會本課的生字新詞，練習用“要下雨了，（誰）（怎麼樣）”說話。3、指導學生用“看、讀、議、讀”的方法學習課文，培養學生的自學...
【教學目標】1、認識12個生字，會寫6個字。2、正確、流利的朗讀課文。3、初步瞭解“燕子底飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關係。【教學流程】一、匯入師：在今天的課堂上，老師給大家帶來一隻可愛的小動物，你們猜猜它是...
要下雨了_教案設計要下雨了_教案設計教學要求：1、學會8個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、明確要下雨之前的各種自然現象。教學重點：學會本課生字，懂得課文說明的道理，有感情的朗讀課文。教學課時：2課時。教學...
教案設計：《要下雨了》教學要求1．學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點1．正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對話，特別是指...
要下雨了的語文教案教學要求1．學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點1．正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對話，特別是指導...
語文《要下雨了》教案學習目標：1、認識坡、割等12個生字。會寫吧、嗎等6個生字。2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家與下雨的關係。學習重點：1、...
要下雨了教學目標1．學會本課9個生字和要求掌握的詞語，認識7個生字。2．正確、流利地朗讀課文。3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點1．正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對話，特別是指導讀好帶...
教學目標1、認識“坡、割、悶”等12個生字及理解生字帶出的詞語。2、正確、流利地朗讀課文，讀好對話。3、瞭解夏季下雨前的一些自然現象，激發學生觀察大自然的興趣。4、培養學生蒐集資料的習慣。教學重難點1、認識“坡...
【教學要求】1.學會本課生字和由這些生字組成的詞語。會用“忙著”、“連忙”練習說話。2.理解課文內容，讓學生知道下雨前會出現燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬家這三種現象，並初步知道產生這些現象的原因，激發學生觀察大自然...
《要下雨了》的教案【學習目標】1、認識“坡、割”等12個生字。會寫“吧、嗎”等6個生字。2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自身喜歡的區域性。3、初步瞭解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關係...
《要下雨了》教案一、激發興趣，揭示課題1．出示課件，學生說出看到的畫面。2．放錄音，學生說出聽到的'聲音。3．揭示課題，板書課題。二、初讀課文，認識生字1．教師範讀，學生邊聽邊看圖。2．學生自由讀，畫出本課要學會的生字。3．出示卡片...
教學目標：1、認識12個生字。會寫6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關係。4、培養學生在生活中學習，觀察生活的意識。教學重點：有感...
要下雨了教案參考課前透視：這篇知識童話講的是生活中的氣象常識。通過學習學生進一步瞭解下雨前一些小動物的異常表現。課前教師可以佈置學生留心觀察下雨前的天氣及物候變化，並做好記錄。培養學生在生活中學語文用語文...
教學是一種創造性勞動。寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。下面是小編整理的關於要下雨了教案，歡迎閱讀參考。教學要求：1、學會8個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課...
【教學要求】1.學會本課生字和由這些生字組成的詞語。會用“忙著”、“連忙”練習說話。2.理解課文內容，讓學生知道下雨前會出現燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬家這三種現象，並初步知道產生這些現象的原因，激發學生觀察大自然...
設計說明《要下雨了》是一篇科學童話，課文通過“魚出水面，燕子低飛，螞蟻搬家”等自然現象，介紹了下雨前動物的不同表現，以及產生這些現象的原因。根據教材知識螺旋上升的這一特性，結合《語文課程標準》中提出的低年級學習要...
《要下雨了》教案設計教學要求1．學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點1．正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對話，特別是指...
【教學內容】《要下雨了》第二課時。【教學目標】1、圖文結合理解理解詞句的意思，瞭解能預示要下雨了的大自然的現象，激發學生觀察大自然的興趣。2、正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文。3、滲透朋友之間要互相關心的...
要下雨了的教案設計學習目標：1、認識“坡、割”等12個生字。會寫“吧、嗎”等6個生字。2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關係。學...
要下雨了教案設計學習目標：1、認識“坡、割”等12個生字。會寫“吧、嗎”等6個生字。2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關係。學習...
教學目標：1、認識12個生字，會寫6個字。2、正確、流利的朗讀課文。3、初步瞭解“燕子底飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關係。教學流程：一、匯入：師：在今天的課堂上，老師給大家帶來一隻可愛的小動物，你們猜猜它是誰？（出示小...
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