有關四年級第八冊《夜鶯的歌聲》的優秀教案的精選大全
一、教學目標知識與能力1..學習生字新詞。會用“宛轉”、“興致勃勃”造句。2.理解課文內容，體會課文首尾呼應寫法。3．有感情地朗讀課文。過程與方法訓練按事情發展順序給課文分段。引導學生自主理解課文內容，歸納中心思...
【教學目標】１、理解課文內容，體會蘇聯衛國戰爭中少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神。２、理解課文中含義深刻的句子的意思。３、有感情地朗讀課文。【教學重點】體會小夜鶯的機智勇敢。【教學過程】一、揭示課題，介紹時代背...
作為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的四年級下冊《夜鶯的歌聲》優秀教學反思範文（通用5篇），希望對大家有...
一、素質教育目標（一）知識教學點1．生字；曠、蠢、灶、蘑菇、岔。2．新詞：空曠、蠢東西、蘑菇、分岔、垂頭喪氣、輕蔑。3．理解重點句：（1）剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊野獸來了，野獸來了就都跑了。（2）如果我們出了什麼事，你們可不要...
導語：《夜鶯的歌聲》是人教版國小語文四年級下冊第四單元第13課的課文，以下是小編為大家整理的夜鶯的歌聲優秀教案，歡迎大家閱讀與借鑑！一、素質教育目標（一）知識教學點1．生字；曠、蠢、灶、蘑菇、岔。2．新詞：空曠、蠢東西、蘑菇...
【課前準備】１、學生預習課文。２、蒐集有關第二次世界大戰和蘇德戰爭的資料。３、小英雄圖片。【教學目標】１、運用以前學過的欣賞文章的方法從各種角度欣賞課文。２、在欣賞文章的過程中瞭解小夜鶯面對敵人的機智、勇敢，感受...
《夜鶯的歌聲》講述了蘇聯衛國戰爭時期，一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子，巧妙同敵人周旋，用口哨學鳥鳴，為游擊隊傳遞資訊，協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。《夜鶯的歌聲》戰鬥剛剛結束，一小隊德國兵進了村莊。大道兩旁...
13、《夜鶯的歌聲》教學設計--南和縣閆裡鄉段村學校李玲一、教學目標：1.認識8個生字；會寫14個生字。2.理解課文內容，體會蘇聯衛國戰爭中少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神。3.理解課文中含義深刻句子的意思。4.有感情地...
戰鬥剛剛開始，一小隊德國兵進了村莊。大道兩旁全是黑色的碎瓦。空曠的花園裡，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。士兵們和軍官看見河岸上有個穿綠衣服的`孩子，他手裡拿著一塊木頭，不知在削什麼。軍官把他叫了過去。孩子學了幾聲...
《夜鶯的歌聲》（人教版六年制第十二冊）講述了蘇聯衛國戰爭時期，一個被稱為“夜鶯”的小男孩把德國官兵引入游擊隊的伏擊圈，使德國法西斯強盜被殲滅的故事，國小五年級《夜鶯的歌聲》教學設計2。文章以夜鶯的歌聲為主線，構思...
【教學目標】１、認識“屑、擰”等８個生字；會寫“削、喂”等１４個生字；能正確讀寫“沉默、盤問、口哨、埋伏、凝神、燒燬”等問題；會用“宛如、興致勃勃”造句。２、瞭解課文的敘述順序，體會首尾照應的表達方法。３、理解課文內容，體...
教學要求：1.繼續學習課文，學習小夜鶯的品質及愛國的精神2.學習課文的寫作特點。一、學習課文第二段1.自學課文，思考：（1）一路上小孩為什麼有時學夜鶯叫，有時學杜鵑叫？（為了麻痺德國兵，以便後來他用鳥叫同遊擊隊聯絡是不引起敵人...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的《夜鶯的歌聲》優秀教案3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《夜鶯的歌聲》優...
一、教學目標知識與能力1..學習生字新詞。會用“宛轉”、“興致勃勃”造句。。2.理解課文內容，體會課文首尾呼應寫法。3．有感情地朗讀課文。過程與方法訓練按事情發展順序給課文分段。引導學生自主理解課文內容，歸納中心...
作為一名人民教師，往往需要進行說課稿編寫工作，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《夜鶯的歌聲》優秀說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《夜鶯的歌聲...
在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《夜鶯的歌聲》教案，歡迎閱讀與收藏。一、以夜...
一、素質教育目標（一）知識教學點1．認識本課生字，理解有關詞語。2．理解課文內容及文中含義深刻的句子。（二）能力訓練點1．繼續培養學生聯絡上下文理解詞語和重點句子的能力。2．引導學生體會文中首尾照應的寫法，並培養學生巧妙安排...
《夜鶯的歌聲》是一篇較長的課文，閱讀理解時要分部分、抓住重點來處理課文內容。下面我們來看看《夜鶯的歌聲》教學反思，歡迎閱讀借鑑。《夜鶯的歌聲》教學反思1《夜鶯的歌聲》講述了蘇聯衛國戰爭時期，一個被稱為“夜鶯...
13、《夜鶯的歌聲》導學案安崖初級中學劉翠蘭【教材內容】義務教育人教版四年級下冊第13課，這是一篇精讀課文。【教學目標】1、初步瞭解課文。2、學會生字新詞。3、劃分課文段落，總結段意；給每個段落加一個小標題。4、有...
【學習目標與任務】１、知識與技能：有感情地朗讀課文，理解含義深刻的句子，從小夜鶯的精神品質中受到薰陶和感悟。２、過程與方法：本文的故事情節較強，教學中我讓學生抓住事情的發生、發展、結果，來理解課文，尤其是故事發展這部分...
作為一位優秀的人民教師，常常需要準備說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編整理的夜鶯的歌聲優秀說課稿，希望對大家有所幫助。夜鶯的歌聲優秀說課稿篇1【說教材】《夜...
《夜鶯的歌聲》教案一、教學要求1、理解課文內容，學習蘇聯衛國戰爭中少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神。2、體會課文首尾呼應餓寫法。3、學習生字新詞。會用“宛轉”、“興致勃勃”造句。4、有感情地朗讀課文。二、教...
一、素質教育目標（一）知識教學點1．生字；曠、蠢、灶、蘑菇、岔。2．新詞：空曠、蠢東西、蘑菇、分岔、垂頭喪氣、輕蔑。3．理解重點句：（1）剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊野獸來了，野獸來了——就都跑了。（2）如果我們出了什麼事，你們可...
戰鬥剛剛結束，一小隊德國兵進了村莊。大道兩旁全是黑色的碎瓦。空曠的花園裡，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會兒，接著又用一股新的勁頭唱起來。土兵們和軍官注意聽著，開始注視周圍...
《夜鶯的歌聲》優秀教學設計一、素質教育目標（一）知識教學點1．生字；曠、蠢、灶、蘑菇、岔。2．新詞：空曠、蠢東西、蘑菇、分岔、垂頭喪氣、輕蔑。3．理解重點句：（1）剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊野獸來了，野獸來了——就都跑了。...
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