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教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦古詩。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、能解釋詩句中帶點的詞語，並說說詩句的意思；想象《觀書有感》所描繪的景象。4、感受古詩文字和意境和美，領悟知識與實踐的...
【教學內容】人教社課標實驗教材二年級上冊。【課前透視】本課中的兩首古詩都是描寫秋景的。讀了之後，我們會被詩中所描繪的深秋美景所深深陶醉。《贈劉景文》寫的是秋末的景色。荷枯，菊敗，橙黃，橘綠，色彩鮮明，突出了秋天的...
教學目標1.自主學會本課生字。2.朗讀課文，背誦課文。3.理解句子的意思，能用自己的話講課文中的兩個故事。4.能聯絡實際，說說學習課文的體會。教學準備1.教師：課件。2.學生：蒐集有關司馬光的資料。司馬光救友一、談話激趣，導...
在日常學習、工作或生活中，許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧，古詩泛指中國古代詩歌。那麼問題來了，到底什麼樣的古詩才經典呢？下面是小編精心整理的古詩《草》教案設計，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、會認“枯”和...
第一課時教學目標：1．學習《鹿柴》這首詩，理解詩句內容，體會作者的思想感情。2．根據詩句，展開想象，體會詩人的思想感情。3．正確背誦《鹿柴》這首詩。教學重難點：指導學生理解詩句的意思，領會情感，培養學生的想象能力。教學過程：一...
無論是在學校還是在社會中，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的古詩吧，古詩是中國古代詩歌的一種體裁，又稱古體詩或古風。那麼問題來了，到底什麼樣的古詩才經典呢？以下是小編整理的古詩兩首優秀教學設計，僅供參考，大家一起...
教學目標：1、認讀7個生字，會寫9個生字2、朗讀課文，背誦課文教學課時：兩課時第一課時教學目標；1、認讀2個生字，會寫2個生字2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文教學過程：一、匯入新課談話1、請大家把你課前準備好的小草拿出來2、...
美國教育心理學家奧蘇伯爾在其所著《教育心理學》一書的扉頁上寫了這樣一句話：如果我不得不把全部的教育心理學還原為一句話，我將會說，影響學習的唯一的、最重要的因素，是學生已經知道了什麼。這就是說，教師在面對一個班級...
導語：對《望嶽》的教學，不應拘泥於詩歌的翻譯，而應在朗讀的基礎上，引導學生大擔發揮想象，深切地感受漢語的那種節奏感、韻律感，培養高雅的審美情趣。對於學生如何領悟《望嶽》所創設的意境，讓學生真正理解詩歌的主題。以下是...
〖教學目的要求１、反覆誦讀，領會詩人堅強樂觀的思想，感受他博大的情懷。２、背誦、默寫這首詩。〖教學重點難點１、重點：教學目的要求１。２、難點：教學目的要求２。〖教學課時數一課時。〖教學內容與過程一、匯入新課可從詩人的生活...
【教學目標】1、會認7個字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，感受小草頑強的生命力;想象兒童在花叢中捕蝶的快樂。體會詩人熱愛春天、熱愛生活的情感。3、有背誦古詩的興趣。【重點難點】1、重點：認...
教學目的I．培養學生對祖國古代文化的興趣。2．體會詩歌所描繪的意境。3．體會詩歌所表達的思想感情。4．瞭解我國古代詩歌在體裁上形式上的各自特點。教學重點：（l）體會詩歌所描繪的意境。（2）體會詩歌所表達的思想感情。教學難點：了...
１、（看一組圖片）中秋的夜晚，一輪明月冉冉升起，光華四射，明月照著沉睡的小山村，照著蒼茫的大山，照著寧靜的港灣，照著我們祖國大地的每一個角落。中秋節源遠流長，古時候，每當暮色降臨，明月東昇，祭月、賞月的活動便開始了。人們紛紛設...
作為一名教職工，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《古詩兩首》的優秀教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《古詩》的優秀...
教材內容：六年制國小語文學生視角：古詩是中國浩瀚文學藝術海洋中一枝俏麗的奇葩。許多詩文都流傳千古，陸游和杜甫是我國古代傑出的詩人，他們的詩可以說在他們所處的時代裡有著極大的影響。這兩首詩也是古詩中的名篇，它們是...
課前透視本課由《所見》《小池》兩首古詩組成。兩首詩均為絕句，詩句內容簡潔，語言通俗淺易，用詞精準凝鍊。內容中情景交融，動靜相宜，好比一個個鏡頭移動交織成兩幅行動逼真，清新秀美的夏天美景圖。從不同側面表現夏天的情趣...
一、教學目標：1、理解古詩的內容，體會作者熱愛大自然美景、熱愛祖國壯麗山川的思想感情。2、學會並掌握本課的生字、詞。3、有感情地朗讀課文，背誦課文，並能默寫古詩。二、教學重、難點：（目標1、3）三、教學課時：（3課時）四、教學...
1、感受詩歌的深沉感情，領會詩歌主旨。2、賞析名句，體會杜甫沉鬱頓挫的詩風。3、通過討論喚起學生對歷史人物的關注及思考。賞析詩歌，體會感情。理解寓意，把握主旨。點撥－研討式。儘可能找詩歌的精彩處與學生的興趣點相交...
引言：《蜀道難》是樂府《相和歌辭·瑟調曲》舊題，內容多以山川之險言蜀道之難，《蜀道難》這首詩的優點卻成了學生學習這首詩的難點，這就是有限的課時與學習內容過於豐厚之間的矛盾。以下是小編提供的《蜀道難》教學...
教學目標認識本課12個生字，會寫“詩、童、閉、林、黃、立”等6個字。朗讀古詩，背誦古詩。通過看圖和誦讀了解古詩的意思，激發對大自然的喜愛之情。教學時間：2課時第一課時《所見》課時目標：1、認識本課6個生字，會寫“詩、童...
《題西林壁》,這首詩詩句意思淺顯,學生看看註釋就能大致讀懂字面的意思，但是讓學生真正理解《題西林壁》的深意，老師還要多花些功夫在指導上，下面是小編提供的《題西林壁》的教學方案，希望可以幫助到你們。教學目標：1、認...
【學習目標】1、認識“亦、妝”2個字。會寫“斷、楚、孤、帆”4個字。瞭解詩句的主要意思。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。默寫《望天門山》。3、通過朗讀感悟，感受詩中描寫的景物，體會詩人熱愛祖國河山的...
這首四言絕句是詩人曹操在碣石山登山望海時，用飽蘸浪漫主義激情的大筆，所勾勒出的大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象;描繪了祖國河山的雄偉壯麗，既刻畫了高山大海的壯闊，更表達了詩人以景託志，胸懷天下的進取精神。一、教...
【教學內容】浙教版六年制國小語文第十二冊古詩三首的兩乎《題臨安邸》、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》【教學理念】1、語文課要提高課堂教學效率，其途徑之一就是整合，對三維目標的整合，對教學內容的整合，對教與學方式的整...
第一課時一、複習音節、講多音字1、小朋友，你看!我們的老朋友來了!誰還認識他們?快拼一拼!dīfúyèchènyānyuānzuìliǔcūn2、你們還認識這個字嗎?長(cháng)，長空的長。今天我們再學習的這個字念長(zhǎng)，長大的...
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