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[教學要求]1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、瞭解課文內容，體會工程巨集偉、精巧的特點及作者描寫的方法。3、從本課語言文字材料中感受古埃及人民的勤勞和智慧。4、正確、流利、有感情地朗讀課文。[教具準備]投...
一、激趣引入，揭示課題1.投影或出示金字塔的圖片，讓學生猜是什麼，在什麼地方。2.出示課題：埃及金字塔。二、初讀課文，整體感知1.學生選擇自己喜歡的方式讀課文，勾出不認識的字詞，運用字典解決生字的讀音。2.指名分段讀課文，學...
《埃及的金字塔》是一篇說明性的文章，課文著重介紹世界七大奇蹟之一的埃及金字塔的外形及其建築歷史；寫出了外觀巨集偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民傑出的聰明和超人的才幹。整篇課文條...
《埃及的金字塔》教學設計一、教學目標：1、走進文字，細細咀嚼感知金字塔工程巨集偉、精巧的特點。體會作者是如何將金字塔巨集偉、精巧的特點寫具體生動的。2、憑藉語言文字材料感受古埃及人民的勤勞和智慧。3、能正確有感...
作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《埃及的金字塔》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《埃及的金字塔》教...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的《埃及金字塔》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
[教學要求]1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、瞭解課文內容，體會工程巨集偉、精巧的特點及作者描寫的方法。3、從本課語言文字材料中感受古埃及人民的勤勞和智慧。4、正確、流利、有感情地朗讀課文。[教具準備]投...
為了讓您更好地瞭解《埃及的金字塔》這篇課文，YJBYS文學網小編為您蒐集了《埃及的金字塔》閱讀答案，希望可以給您提供參考幫助!①在埃及，大大小小的金字塔有七八十座，其中最大的一座是胡夫金字塔。該塔高約146.5米，共用了2...
一、激趣引入，揭示課題1.投影或出示金字塔的圖片，讓學生猜是什麼，在什麼地方。2.出示課題：埃及金字塔。二、初讀課文，整體感知1.學生選擇自己喜歡的方式讀課文，勾出不認識的字詞，運用字典解決生字的讀音。2.指名分段讀課文，學...
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字新詞。3、通過具體的語言材料，感受古埃及人民的勤勞和智慧。4、正確理解課文，懂得作者是怎樣寫工程的“巨集偉”與“精巧”的，體會這樣寫的'好處。教學重點及難...
《埃及的金字塔》是一篇說明性的文章，課文著重介紹世界七大奇蹟之一的埃及金字塔的外形及其建築歷史；寫出了外觀巨集偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民傑出的聰明和超人的才幹。整篇課文條...
關於埃及的金字塔至今仍有許多難解之謎，它一直都牽動著不光考古學家在內的世人的心，對於小孩子來講，它更顯得神祕莫測，但“神祕”不是本課的重點。在教學中，為了不分散學生的注意力，我把對金字塔的更多瞭解放在了學完本課之...
埃及的金字塔教案第一課時『教學目標』1、組織學生自學生字詞，理解詞意，允許留有疑難2、指導學生讀課文，讀準字音，讀通句子3、引導學生了解課文主要內容，初步體會金字塔的雄偉與神祕4、激發學生學習興趣，鼓勵對課文內容進行...
第一課時『教學目標』1、組織學生自學生字詞，理解詞意，允許留有疑難2、指導學生讀課文，讀準字音，讀通句子3、引導學生了解課文主要內容，初步體會金字塔的雄偉與神祕4、激發學生學習興趣，鼓勵對課文內容進行質疑『教學重點』...
作為一名教學工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編精心整理的五年級《埃及金字塔》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1、能在閱讀過程中獨立...
一、教材分析：《埃及的金字塔》是蘇教版第十冊第14課，這是一篇說明文。課文著重介紹了埃及金字塔的外觀巨集偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所採用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民傑出的智慧。教學目標：1、走進文字，細細咀嚼...
關於埃及的金字塔至今仍有許多難解之謎，它一直都牽動著不光考古學家在內的世人的心，對於小孩子來講，它更顯得神祕莫測，但“神祕”不是本課的重點。在教學中，為了不分散學生的注意力，我把對金字塔的更多瞭解放在了學完本課之...
[教學要求]1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、瞭解課文內容，體會工程巨集偉、精巧的特點及作者描寫的方法。3、從本課語言文字材料中感受古埃及人民的勤勞和智慧。4、正確、流利、有感情地朗讀課文。[教具準備]投...
《埃及的金字塔》是一篇說明文。課文著重介紹世界七大奇蹟之一的埃及金字塔的形狀及其建築歷史;寫出了外觀巨集偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民傑出的智慧和超人的才幹。教學要求1.學...
埃及金字塔是世界八大奇觀之一，你想知道古埃及的工人是怎麼把一塊一塊石頭放在金字塔上面嗎?如此巨集偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來的呢?勤勞而聰明的埃及人想出了許多科學的方法。他們把石頭放在木橇上，用人或牲畜來...
《埃及金字塔》的教學反思《埃及的金字塔》是一篇說明性的文章，課文著重介紹世界七大奇蹟之一的埃及金字塔的外形及其建築歷史；寫出了外觀巨集偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民傑出的聰明...
仔細品讀此則教學設計，教著做到了以下幾點：1、聯絡生活實際，拉近了學生與文字的距離。生活是最好的老師，是最真實的課堂。這課的數字對於我們成人來說幾乎是天文數字，更別說是十來歲的國小生。因此，怎樣讓學生真正感受到金...
《埃及的金字塔》是一篇說明文，以清晰的條理，平實的語言，介紹了金字塔外觀巨集偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所採用的辦法，讚揚了古埃及人民傑出的智慧。結合學校的市級規劃課題《國小語文閱讀教學中對話策略的研究》，我...
《埃及的金字塔》是一篇說明性的文章，課文著重介紹世界七大奇蹟之一的埃及金字塔的外形及其建築歷史；寫出了外觀巨集偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民傑出的聰明和超人的才幹。整篇課文條...
教學目標1．學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。2．正確理解課文，懂得作者是怎樣寫工程的“巨集偉”與“精巧”的，體會這樣寫的好處。3．正確、流利、有感情地朗讀課文。4．通過具體的語言材料和影象材料，感受古埃及人民的勤勞和...
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