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引言:《雨巷》是戴望舒的成名作,約作於政治風雲激盪的1927年夏天,如何讓學生領悟詩人表達的感情,下面是小編為大家提供的《雨巷》教學案例,希望對老師的備課有幫助。【教學目標】1、分析丁香一樣的姑娘的象徵意義。2、通過...
引言:《雨巷》中,詩人創造了一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘的象徵性的抒情形象。這顯然是受古代詩詞中一些作品的啟發。用丁香結,即丁香的花蕾來象徵人們的愁心。以下是小編為大家提供的《雨巷》教案示例,希望對你們有幫助...
雨巷【教學目的】體會詩歌創造的朦朧迷離,低迴動人的意境。【教學設想】把握中心意象,深入體會詩歌情感。【教學步驟】一、匯入:今年夏天有一個很明顯的天氣特徵,是什麼?生答:多雨!一到陰雨的天氣,天是溼漉漉的,地是溼漉...
教學過程:一、走近雨巷,留神初讀1、引入新課同學們,我們再別了康橋,熬過了《黑八月》,現在,讓我們走進江南的雨巷,體驗詩人戴望舒獨自在雨巷彷徨的情景,然後走進中央電視臺轉播大廳,聆聽《雨巷》詩朗誦。2、播放視訊:江南雨巷、...
【學習目標】1.知識目標⑴分析、理解本詩的意象和象徵意味。⑵能有感情地誦讀詩歌。2.情感目標領悟作者的思想情感,感受詩歌的情境美。3.能力目標通過誦讀、欣賞增強對詩歌的分析能力。【教學重點】誦讀、意象分析、感...
【案例設計】高中語文新課程應幫助學生獲得較為全面的語文素養,教師應精選學習內容,變革學習方式,把語文學習與社會發展、科技進步聯絡起來。設計者以戴望舒《雨巷》為教材,重新認識詩歌閱讀欣賞模式的構建。採用“初讀、...
引言:《雨巷》是戴望舒的成名作,是人教版高中語文必修一的第二篇課文下面就是小編整理的《雨巷》公開課說課稿案例,歡迎大家閱讀!《雨巷》公開課說課稿案例(一)一、說教材《雨巷》是人教版高中語文必修一的第二篇課文,是...
【教學目標】1、通過對課文的熟讀,教師的講解以及學生自己的理解,把握全詩的情感基調。2、瞭解作家作品。3、理解全詩的意象,初步學會鑑賞詩歌。【教學重點難點】對詩歌情感基調的把握,理解全詩的意象。【教學設想】以朗...
教學目標:1、瞭解作者及詩歌創作的時代背景。2、反覆誦讀體會詩歌營造的意境。3、把握中心意象,深入體會詩人情感。教學重難點:1、反覆誦讀體會詩歌營造的意境。2、把握中心意象,深入體會詩人情感。教學時數:一課時教學過...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的《雨巷》教案7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《雨巷》教案篇1【案...
戴望舒,原名戴朝實,又名戴夢鷗,1905年出生於杭州。1929年4月出版第一本詩詞集《我底記憶》,他的成名作《雨巷》即收入此集中,高中一年級語文教案《《雨巷》教案3》。1933年8月出版了《望舒草》,1948年出版了《災難歲月》,一...
【教學目的】體會詩歌創造的朦朧迷離,低迴動人的意境。【教學設想】把握中心意象,深入體會詩歌情感。【教學步驟】一、匯入:今年夏天有一個很明顯的天氣特徵,是什麼?生答:“多雨!”一到陰雨的天氣,天是溼漉漉的,地是溼漉...
作為一名優秀的教育工作者,總歸要編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編幫大家整理的雨巷片段教學教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一、匯入在江南水鄉之...
教學目標1、通過掌握意象來把握意境的營造2、體會“丁香姑娘”的象徵義教學難點、重點1、學習象徵的用法2、體會本文的象徵意義教學方式:感悟法、朗讀法、啟發式一、匯入我們在在前階段的學習中先後學習了聞一多的《發...
作為一位傑出的老師,總歸要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫才好呢?以下是小編幫大家整理的《雨巷》教案5篇,希望能夠幫助到大家。《雨巷》教案篇1一匯入我們在在前階段的學習中先後...
《雨巷》是人教版高中語文課後背誦篇章。這首寫於1927年表面上言情,《雨巷》教案應該怎麼做呢?教學目標體會詩歌創造的朦朧迷離,低迴動人的意境。教學重難點把握中心意象,深入體會詩歌情感。教學過程一、匯入:今年夏天...
一匯入我們在在前階段的學習中先後學習了聞一多的《發現》、郭沫若的《太陽禮讚》。這兩首詩歌都是屬於感情激烈奔放的愛國詩歌。今天我們來學習一首風格截然不同的詩歌——戴望舒的《雨巷》。二作者介紹戴望舒,原名戴...
作為一名教職工,常常需要準備教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家整理的《雨巷》教案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。《雨巷》教案篇1教學目標1、瞭解戴望舒及象徵主...
導語:《雨巷》是戴望舒的成名作,對於如何教學《雨巷》,老師總有制定一個教學方案,下面是小編整理的《雨巷》課堂教學實錄,希望可以幫助到各位老師。《雨巷》教學實錄一教學目標:1、理解詩歌中的主要意象的內涵。2、體會詩歌...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教案准備工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的《雨巷》教案8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。...
引言:《雨巷》是戴望舒的成名作,狹窄陰沉的雨巷,在雨巷中徘徊的獨行者,以及那個像丁香一樣結著愁怨的姑娘,都是當時社會的縮影,小編為大家分析的《雨巷》教案案例,希望對你們有幫助。教學設想:高一的新生正處在學習角色的...
學習目標:1.分析理解本詩的中心意象和象徵意味;能有感情的朗誦詩歌。2.領悟作者的思想情感,感受詩歌的情境美。3.通過誦讀欣賞,增強對詩歌的分析能力。學習重難點:1.反覆誦讀體會詩歌營造的意境。2.分析詩歌中心意象,體會詩...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,總歸要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的《雨巷》教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《雨巷》教案篇1教學目標:1.朗讀品...
教學目標:1、有感情的誦讀全詩,掌握詩歌的朗讀技巧,品味詩歌的音樂美。2、理解詩歌中意象的象徵作用,體會詩歌低迴動人的意境美。3、感知詩人內心的彷徨痛苦,以及對美好希望的追求。教學重難點:1、把握雨巷丁香姑娘等意象的...
作為一名教學工作者,時常需要用到教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編收集整理的《雨巷》教案3篇,歡迎大家分享。《雨巷》教案篇1【教學目標】1.在誦讀中感悟詩歌意象,把握思想情感...
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