有關教學相長的精選大全
在學習和工作的日常裡，我們最不陌生的就是閱讀答案了，藉助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。一份好的閱讀答案都具備什麼特點呢？以下是小編為大家整理的教學相長古詩閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡...
教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。下面為大家帶來教學相長的原文及翻譯，僅供參考！原文：教學相長雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也...
教學相長的讀音教學相長這個漢語成語中包含了“教”和“長”這兩個多音漢字，“教”這個多音字具有“jiào、jiāo”兩個讀音，而“長”的兩個讀音分別是“cháng”和“zhǎng”，這個漢語成語的漢語拼音為“jiàoxuéxiān...
摘要：課堂教學是師生之間的雙向過程，充滿變化和問題，就算設計的再縝密，也會在上課的過程中生成許多教學問題，這就是理想與現實之間的差距。但我們可以通過及時深刻的反思使預設和生成趨於和諧，使我們的專業素養持續提高，使我...
教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。以下是“教學相長的翻譯和原文”，希望給大家帶來幫助！原文：教學相長雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能...
《學記》在世界教育史上首次提出“教學相長”的命題。“教學相長”本意是指教師自身要不斷地向書本學習和向教育實踐學習。由於這兩種學習活動的相互推動，才使得教師不斷進步，因此，《學記》提倡教師一方面必須向書本學習...
1、再如教員天天在堂上給大家講，不特不能減其所有，反可得教學相長的益處。2、我們沒有恰當的字眼來表述同時施教與受教，但假如做到了教學相長，我們的學校教育將會得到改善。3、尊師愛生，教學相長，這是師生之間革命的同志式...
教學相長(節選)《禮記》【原文】雖有嘉餚，弗食不知其旨也;雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也;知困，然後自強也。故曰：教學相長也。【閱讀訓練】1.給下列句中加點的字在()中注音，在...
一、學生學習狀況與自身的態度有極大的關係。我認為態度決定一切。古代大思想家墨子曾說：“志不強者，智不達”。學生的學習態度決定學生的學習質量和結果。我所教的班學生的學習態度都是正確、積極向上的。因此，學生們在...
【學習目標】1.能正確認讀生字，準確朗讀並背誦課文。2.積累常用的文言詞語的意義和用法，會翻譯課文。3，把握文章的主要觀點，能體會文章蘊含的道理。【知識連結】《禮記》是戰國至秦漢年間儒家學者解釋說明經書《儀禮》的...
在我們平凡的學生生涯裡，說起文言文，大家肯定都不陌生吧？文言文的特色是言文分離、行文簡練。為了幫助大家更好的理解文言文，以下是小編為大家收集的教學相長文言文閱讀，歡迎大家分享。雖有嘉餚，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學...
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級上冊第四單元教學相長...
導語：教學相長是指教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。下面是小編整理的教學相長解釋，請大家認真賞析!【教學相長解釋】典故出處《禮記·學記》：是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也，知困然後能自...
原文：教學相長雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。（選自《禮記學記》）註釋：佳（嘉(yáo)）餚：美味的菜餚。餚，熟肉食。旨：味美。...
《札記|教學相長》【原文】雖有嘉餚，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後自強也。故曰：教學相長也。【閱讀訓練】1．給下列句中加點的字在（）中注音，在橫線上釋義...
語文閱讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕鬆應對考試，最重要的，對於語文學習能力的提高非常有幫助。這篇《教學相長》閱讀答案以供同學們練習、反思和感悟!【原文】雖有嘉...
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的教學相長的啟示優秀作文，希望能夠幫助到大家。以前讓學生做摘抄...
教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。教學是教與學的交往互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發、相互補充，在這個過程中教師與學生彼此間進行情感交流，從而達到共識、共享、共進，實現教學相長與共同發展。下面就...
在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《長相思》教學設計範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...
教學設計是以系統方法為指導。教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。下面是小編整理的教學設計，希望對大家有幫助！《長相思》教學設計1【教材分析】《長相思》是人...
篇一：《長相思》教學反思“閱讀教學是學生、老師、文字之間對話的過程。”鼓勵學生以各種不同的方式與文字進行對話，是對話的基點。在教學中我揮動著情感的指揮棒，指引學生通過自主閱讀感知文字、理解文字，通過朗讀與想象...
【教學目標】１、知識目標：⑴有感情地朗讀課文，背誦古詩詞。⑵學習通過看註釋，查閱資料，邊讀邊想象等方法，感知詩詞大意，用自己的話講述詩句的意思。２、能力目標：⑴培養“自主、合作、探究”的學習習慣與能力。⑵體會作者的思鄉...
《長相思》是一首描寫邊塞軍旅途中思鄉寄情的佳作，下面是關於長相思教學設計的內容，歡迎閱讀！【教材分析】《長相思》是人教版教材五年級上冊第二單元《古詩詞三首》中的一首詞。本單元的課文，不論詩詞還是散文，可以說都是...
“閱讀教學是學生、教師、文字之間對話的過程。”鼓勵學生以各種不同的方式與文字進行對話，是對話的基點。在教學中我揮動著情感的指揮棒，指引學生通過自主閱讀感知文字、理解文字，通過朗讀與想象解讀文字，體驗詞人的情感...
《長相思》是一首描寫邊塞軍旅途中思鄉寄情的佳作，本節課的教學重點是理解詞的內容，下面是小編收集整理的長相思教學反思，歡迎閱讀參考！長相思教學反思1《長相思》是清代詞人納蘭性德寫的關於出征在征途中的將士風雪夜思...
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