有關對於國中思想品德課教學中案例運用研究論文的精選大全
顧名思義，案例教學法指的是，教師在教學過程中通過創設具體案例情景，使學生根據案例進行討論。案例教學法更加註重學生的主體性，對於學生的思想品德培養有著重要的作用。以往，教師在講解國中思想品德知識時，通常容易受到應試...
“辨、評、導”在思品教學中的運用自1987年下半年以來，我校著力開展思想品德課堂教學的研究。我們深切地感到，當今社會發生了深刻變革，社會環境也變得較為複雜。如何提高思品課的課堂教學質量，強化學校德育主陣地的教育作...
摘要：作為新課改的教材，國中《思想品德》（簡稱《思品》）畢竟開闢了適應素質教育要求的改革先河。隨著新教材在教學實踐中日臻完善，思品課的教學一定能夠發揮其應有的德育主渠道作用。本文即是筆者根據多年思品課堂教學實踐...
課改至今已經有十多個年頭，如果說課改前十年給普通一線教師帶來的更多的是一種激情的話，那十年之後的課程改革已經重歸原有的平靜。課程改革的理念似乎不那麼熱烈了，而實際的教學則呈現出新舊交加的兩種情形，也就是說新課...
作為一位剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的國中思想品德課教學反思，歡迎閱讀與收藏。國中思想品德課教學反思1...
思想品德，是為國中學生思想及道德品質健康發展奠定基礎的一門綜合性必修課程。下面是小編為你帶來的國中思想品德教學課件，歡迎閱讀。教學目標：與學生一起探討繽紛世界中多彩的生命，並引申到各種生命之間該如何相處。使學...
摘要：人的思想品德的形成發展，是知、情、信、意、行各內在因素演化發展的過程，也是內外因素互相作用的結果。正確理解道德認知、道德情感、道德信念、道德意志和道德行為的內涵及思想品德的形成發展規律，有針對性地選擇恰...
論文關鍵詞：思想品德粵教版國中教學論文摘要：思想品德課作為我國初等教育中的一門基礎課程，有著舉足輕重的作用。它不僅能幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，還能指導學生的日常行為。尤其是粵教版的國中思想品德...
摘要：在素質教育不斷深入的今天，國中思想品德教育在學生德育教育中的比重也在逐年擴大。然而傳統的思想品德教育由於嚴重脫離實際生活，致使很多學校的思想品德教學形同虛設，不僅難以實現教學目的，同時還會因為枯燥乏味的教...
一、關注時效新聞，反映熱點問題在中學階段，國中生雖然是未成年人，但是他們仍然是龐大社會群體中的一類群體。由於對社會接觸較少，且他們的好奇心強烈，想象力豐富，因此有著很強的接受新鮮事物的能力。作為教師，國中學生的心理...
在國中思想品德課教學中，有效的課堂提問不僅能調節教學程序，緩解課堂氣氛，更能激起學生的學習興趣，培養學生良好的思維品質，達到更好的教育教學效果。下面是小編整理的國中思想品德教學論文模板，歡迎來參考！摘要：思想品德課作...
摘要：高中思想品德課最大的問題在於“課程抽象的、理論性的知識多“”學生學習過程中感到枯燥乏味、沒有興趣可言”。在教學中實行情境教學法可以解決這一問題。情境教學法不再是單純而枯燥的知識講解，而是將知識點寓於...
國小作為教學工作的基礎性階段，對學生的全面發展起著奠基作用。而國小思想品德教學則對學生良好學習習慣的養成，正確的人生觀、價值觀的樹立起著至關重要的作用。然而，在素質教育改革的背景下，國小思想品德教學面臨著更大...
巧用心理效應，進行有效提問在國中思想品德課教學中，有效的課堂提問不僅能調節教學程序，緩解課堂氣氛，更能激起學生的學習興趣，培養學生良好的思維品質，達到更好的教育教學效果。因此必須要對課堂提問進行精心設計。而在創設...
摘要：新課改後，數學課堂教學要求搭建師生平等對話的平臺，加強師生溝通交流，注重方法、能力、素質及智慧的啟迪傳授。文章對當前國中數學課堂對話教學存在的問題進行了分析，並提出瞭解決對策，即以傳教為主線，積極搭建對話平臺...
節約是中華民族向來的傳統美德，但是，有很多人都不節約，鋪張浪費。尤其是在餐桌上。我國每年僅在餐桌上浪費約500億公斤糧食，接近全國糧食總產量的十分之一,這相當於倒掉了2億人一年的口糧;如果每年浪費的糧食回收5%,可以...
【摘要】國中思想品德課堂教學，讓學生想問是培養問題意識的起點；讓學生敢問是促使問題意識形成的核心；使學生會問是培養問題意識的重要途徑。在新課程改革中，學生學習方式的變革關鍵在於問題意識的培養，問題意識是培養學生...
國小(思想品德課教學大綱》的教學原則第三條要求：“加強針對性，講求實效，教師要注意調查研究，瞭解學生；教學要聯絡學生的思想品德實際和社會實際，符合不同年級學生的年齡特徵。”由此可見，針對性原則是國小思想品德課教學中...
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫論文吧，藉助論文可以有效提高我們的寫作水平。那要怎麼寫好論文呢？以下是小編整理的國中生思想品德教育論文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。摘要：現在的學生，特別是...
在素質教育背景下，中醫內科教育教學改革已成為一種必然趨勢，更加註重高效課堂的構建，學生綜合素養的提高，多種教學方法被應用其中，案例教學法便是其中之一，極大地提高了課堂教學有效性。因此，本文作者站在客觀的角度，客觀分析...
摘要：德育在國中歷史教學中的滲透，不僅能夠豐富歷史課堂，也能夠真正實現智育與德育的有機整合。因而，在實踐教學中，教師應積極利用多媒體等現代化教學手段與方法來為學生傳授歷史知識，並在授課過程中逐步向學生滲透德育，進而...
摘要：課堂教學生活化是新課程改革對國中思想品德課教學的基本要求，也是順應時代發展的客觀需要，對開發學生的智力、培養學生的能力具有至關重要的引導作用。當前，大多數中學教師在思想品德課堂教學中，仍舊採用傳統的封閉式...
摘要：眾所周知，思想品德學科是進行德育教育的主要渠道，也是課程價值的直接體現。所以，為了提高學生的道德素養，也為了確保思想品德課程價值的最大化實現，更為了確保學生能夠健康的成長，作為新時期的思想品德教師，要認清課程教...
一、樹立師生道德榜樣要想讓學生成為什麼樣的人，就得給大家樹立榜樣。在高中教學中，要從教師和學生這兩類人中樹立道德榜樣。首先要建立一支道德高尚、為人師表的教師隊伍，在日常言行和規範上發揮表率作用。比如，許多學校...
一、我國當前國中思想品德教學現狀長期經受傳統教學理念的影響，加之起步發展較晚，我國國中學校思想品德教育事業仍留存著些許阻力。首要問題即是對思想品德教育的重視不夠，在教學中沒有真正掌握思想品德課教育的目標與內...
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