有關定風波的精選大全
譯文三月七日，在沙湖道上趕上了下雨，拿著雨具的僕人先前離開了，同行的人都覺得很狼狽，只有我不這麼覺得。過了一會兒天晴了，就做了這首詞。不用注意那穿林打葉的雨聲，何妨放開喉嚨吟唱從容而行。竹杖和草鞋輕捷得勝過騎馬，有...
蘇軾的一生充滿了挫折，作為一名政治的狂熱者，卻無法施展自己的一身抱負。這是多麼可惜的一件事。而以下他所作的詩-《定風波·兩兩輕紅半暈腮》是對徐君猷的讚揚。定風波·兩兩輕紅半暈腮十月九日，孟亨之置...
關鍵詞課堂效率檢測聚焦優化作家作品摘要改進教學方法，提高課堂教學的有效性，可謂是仁者見仁智者見智。相信人的潛力是無限的，好的教學方法能提高學生學習的積極性、主動性和創造性，最大限度的挖掘出學生的潛力。筆者經過...
《定風波·常羨人間琢玉郎》這首詞不僅刻畫了歌女柔奴的姿容和才藝，而且著重歌頌了她的美好情操和高潔人品。以下是小編分享的蘇軾詩詞《定風波·常羨人間琢玉郎》，歡迎大家閱讀!《定風波·常羨人間...
jízhìchóngyángtiānyějì，cuīzuì，guǐménguānwàishǔjiāngqián。及至重陽天也霽，催醉，鬼門關外蜀江前。mòxiàolǎowēngyóuqìàn，jūnkàn，jǐrénhuángjúshànghuádiān？莫笑老翁猶氣岸，君看，幾人黃菊上...
定風波·紅梅原文翻譯及賞析1原文：定風波·紅梅[宋代]蘇軾好睡慵開莫厭遲。自憐冰臉不時宜。偶作小紅桃杏色，閒雅，尚餘孤瘦雪霜姿。休把閒心隨物態，何事，酒生微暈沁瑤肌。詩老不知梅格在，吟詠，更看綠葉與青枝。譯文及註釋：譯...
作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的蘇...
定風波·志在煙霞慕隱淪五代李珣志在煙霞慕隱淪，功成歸看五湖春。一葉舟中吟復醉，雲水。此時方識自由身。花島為鄰鷗作侶，深處。經年不見市朝人。已得希夷微妙旨，潛喜。荷衣蕙帶絕纖塵。譯文多麼仰慕當年的范蠡，他的志向本...
原文少日春懷似酒濃，插花走馬醉千鍾。老去逢春如病酒，唯有，茶甌香篆小簾櫳。卷盡殘花風未定，休恨，花開元自要春風。試問春歸誰得見？飛燕，來時相遇夕陽中。翻譯譯文少年時代，一旦春天來臨，就會縱情狂歡，插花、騎馬疾馳，還要喝上些...
定風波·南海歸贈王定國侍人寓娘宋朝蘇軾王定國歌兒曰柔奴，姓宇文氏，眉目娟麗，善應對，家世住京師。定國南遷歸，餘問柔：“廣南風土，應是不好？”柔對曰：“此心安處，便是吾鄉。”因為綴詞雲。常羨人間琢玉郎，天應乞與點酥娘。盡道清...
《定風波·莫聽穿林打葉聲》是宋代文學家蘇軾的詞作。深得道家曠達豪放的精神，以下是小編為大家收集的蘇軾《定風波》譯文及賞析，希望能夠幫助到大家。定風波●莫聽穿林打葉聲（並序）宋●蘇軾譯文：不必去理會那穿林字打葉的...
莫論人生路不平，搏擊學做九霄鵬。困苦艱難須奮進，堅韌，自強不息伴平生。失敗成功皆砥礪，明志，奮發進取苦耘耕。堅定不移休懈怠，無悔，風風雨雨慨然情。注：依《詞林正韻》。...
讀完某一作品後，相信大家一定領會了不少東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編為大家整理的定風波讀後感600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。微雨朦朧的午後，倚在窗邊，聽雨聲，讀宋詞。偶...
作為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的《定風波》教學反思範文（精選7篇），希望能夠幫助到大家。《定風波》教學反...
學習目的1.理解作品的思想內容，體會曠達渺遠的意境和作者豁達的胸懷。2.體會詩歌中包含的人生哲理。學習重點詞所抒發的感情。課時安排1課時一、新課匯入同學們，聽聽這些詞句是誰寫的--“明月幾時有？把酒問青天。”“大...
定風波·莫聽穿林打葉聲(宋·蘇軾)導語：煙雨之中，坦坦蕩蕩一峭勁身影落落而行，何在等曠達灑脫!東坡好竹，字字句句便如峭撥修竹般一片疏影斑駁，不染俗塵，風起風住處，透出逍遙情致。以下是文學網小編整理的定風波·莫聽...
蘇軾《定風波》，作於他被貶黃州第三年，言似簡，意實豐，和小編一起來看看下文關於定風波蘇軾古詩選擇，歡迎借鑑！原文：三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，餘獨不覺。已而遂晴，故作此。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖...
《定風波·莫聽穿林打葉聲》是宋代文學家蘇軾的詞作。下面是小編為大家收集的關於《定風波·莫聽穿林打葉聲》全文及譯文，希望能夠幫到大家！定風波·莫聽穿林打葉聲宋代：蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，餘...
定風波常羨人間琢玉郎翻譯賞析1《定風波·常羨人間琢玉郎》作者為宋朝文學家蘇軾。其全文如下：常羨人間琢玉郎，天教分付點酥娘。自作清歌傳皓齒，風起，雪飛炎海變清涼。萬里歸來年愈少，微笑，笑時猶帶嶺梅香。試問嶺南應不好，...
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用古詩吧，古詩的格律限制較少。還在苦苦尋找優秀經典的古詩嗎？以下是小編整理的古詩《定風波》賞析，僅供參考，歡迎大家閱讀。古詩《定風波》賞析篇1宋神宗元豐二年（1079）八...
定風波宋·蘇軾莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷。山頭斜陽卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。【注】這首詞作於宋元豐五年（1802），蘇軾謫居黃州第三年春...
蘇軾是北宋中期文壇領袖，在詩、詞、散文、書、畫等方面取得很高成就。下面是小編整理的《定風波·三月七日》原文翻譯以及賞析，歡迎大家分享。定風波·三月七日三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，餘獨不覺，已而遂...
原文：定風波·兩兩輕紅半暈腮[宋代]蘇軾十月九日，孟亨之置酒秋香亭。有雙拒霜，獨向君猷而開，坐客喜笑，以為非使君莫可當此花，故作是篇。兩兩輕紅半暈腮，依依獨為使君回。若道使君無此意，何為，雙花不向別人開。但看低昂煙雨裡，不...
一、說教材1、考綱要求根據新課標的理念與要求，使學生能夠熟練地朗誦、背誦、默寫，培養學生欣賞宋詞的基本能力，提升自身的學習情趣和人文素養.2、教材的地位和作用：《定風波》是人教版普通高中課程標準實驗教科書語文必...
定風波·紅梅原文翻譯及賞析1原文蘇軾〔宋代〕好睡慵開莫厭遲。自憐冰臉不時宜。偶作小紅桃杏色，閒雅，尚餘孤瘦雪霜姿。休把閒心隨物態，何事，酒生微暈沁瑤肌。詩老不知梅格在，吟詠，更看綠葉與青枝。譯文不要厭煩貪睡的紅梅...
熱門標籤
-
紅葉谷的作文
銀行職員年度的工作總結
優秀教師的人物通訊稿
促銷員的實習心得
狐狸與烏鴉新傳四年級作文
我學會了游泳的作文
父母的嘮叨作文
原山森林公園遊玩週記600字
我的小堂弟牽牽作文
美術專業就業前景
第一次養雞作文
府志
新學期我的改變作文400字
建立省級綠色學校的總結
秋天的二年級作文
責任心的作文300字
Welcome to 魔幻城堡說明文
大學生建築頂崗實習報告
中國有寒帶地區嗎
我的好朋友的作文600字
高中記敘文:放任灑脫
幼兒園大班教案《金色的房子》含反思
家鄉的食品作文500字
風景高中3年級作文
老人與海鷗》教學設計
五年級上冊美術教學計劃
王安石《孟子》
這是我的舞臺九年級作文
誠信帶來快樂記敘文
決斷如流
瞧我們一家人國小生作文
難道他們不是我們的良師嗎國中作文700字
虎年愚人節祝福語
格言的啟示作文
我們的校園真美國小作文
秋葉牽動我的情思為題作文