有關相關問題情境數學教學的研究性論文的精選大全
第一篇、相關問題情境數學教學的研究性論文一、借用遊戲創設問題情境處於國小階段的學生都比較活潑,老師利用學生喜歡做遊戲的特點將數學知識融人到小遊戲之中,必定會深受同學們的歡迎。例如,在教學生認識“分數”的時候...
“問題”是課堂中的重要元素之一,沒有問題的課堂一定是沒有活力的。近年來,問題串已經在課堂教學中越來越多地被運用。所謂問題串指的是基於情境,圍繞一定目標按照一定結構精心設計的一組問題,並通過一個個問題指向知識...
第一篇:高中數學教學問題研究論文一、高中數學教學現狀目前,在高中數學的教學實踐中,學生主要採用題海戰術以及死記硬背的方式,培養學生自主解決問題的能力,蒐集各種的題目讓學生去練習,並且對解題方法進行死記硬背,然後在碰...
一、國中數學教學的現狀分析(一)學生缺乏學習數學的熱情目前,在國中數學的教學實踐過程中,大多數教師採取的教學模式往往還是傳統的“三部曲”,即教師課上提問,點名要求學生作答,課下留給學生一些課後作業。這種教學模式過於...
1、利用網路資源進行教學設計1.1利用網路資源,設計符合自己班級的教案老師在設計課堂教學時,藉助網路無窮無盡的教學資源,借鑑優秀老師的教學設計,教學片斷,設計符合自己班級的教案。為了提高教師對網路資源應用的意識,我們...
一、環境科學類研究性實驗教學平臺的構建研究性實驗教學以環境科學類研究性實驗教學平臺為支撐。環境科學類研究性實驗教學平臺在橫向上覆蓋了環境科學類專業的絕大部分研究領域,縱向上從環境科學類專業基礎課程實驗深...
"摘要:研究性學習課程是新一輪課程改革中的重要內容,但研究性學習課程沒有賴以存在的具體學科領域,它的實施必須以學科教學為基礎。只有將研究性學習理念滲透於學科教學中,以課堂教學為主渠道,實施“研究性的教”,研究性學...
一、問題情境創設的原則恰當的創設問題情境可以激發學生的學習興趣,充分調動學生在課堂上的積極性,縮短學生與生物的距離,幫助學生形成生物學習的模式。創設問題情境應遵循以下原則。1.最近發展區原則最近發展區,是指學生...
一、主體性國小數學教學的內涵教與學是兩個相互聯動的過程,在這兩個過程中,教的過程是為學生創造構建認知結構的學習素材,教給學生自主學習的方法,學是這兩個過程中的主體,是學生自主選擇學習素材,構建認知結構的過程。主體...
一、內部控制與內控環境根據2007年1月1日起開始實施的中國註冊會計師審計準則(以下簡稱新審計準則)第1211號《瞭解被審計單位及其環境並評估重大錯報風險》的規定,內部控制是被審計單位為了合理保證財務報告的可靠性、經...
【教學案例】“誰是我們班的拼音大王,能把它們拼一拼?”“sh-ù→shù”一個孩子流利地拼讀道。“誰能挑戰他?”“我來、我來!”孩子們爭先恐後地舉著手……看到孩子們已經將“sh-ù→shù”拼讀熟練,我緊接著在螢幕上出示...
一、研究性學習的理論依據首先,“主體教育論”認為:教育要培養主體性的人。作為教育主體的學生,其主體性的品質與能力主要表現在主動性、獨立性、創造性三個方面。國小數學研究性學習要求教師的教學行為由“帶著知識走向...
1建築成本管理方面的問題及解決辦法1.1建築成本管理存在的問題在進行建築成本管理的時候,先要做好建築預算管理工作,在進行管理的時候,一定要有相應的管理制度。但是,在現在的成本管理中還是存在著很多問題的,在建築預算管...
近年來我國城市汙染越來越嚴重,再加之霧霾席捲大半個中國,這也更加劇了城市環境汙染的嚴重性,所以改善環境,解決城市環境汙染已迫在眉睫。面對當前城市環境的形勢,我們需要找到解決的途徑,加強城市環境管理。環境管理是通過...
物理與生活聯絡密切,在物理課堂教學中,如何把具有知識性的實際情境搬進課堂,來激發學生的學習興趣,挖掘學生探究的動力,是值得每位物理教師切磋的話題,結合本人多年的教學經驗,略談以下幾種策略。1、用“物”和“理”之間的...
摘要:隨著情境教學的提出,國家更加註重情境教學在教學中的應用,所以教師應該不斷創新教學模式使情境教學和國小音樂教學能夠有效結合。根據情境教學在國小音樂教學中應用的意義提出了有關策略,希望對教師完善教學內容能夠...
1.更新觀念,用新課程教學理念指導自己的教育教學工作處在新課程改革過程中的國小數學教師,要深刻地認識到新課程改革的重要意義,新課程改革的成敗關係著祖國的未來,關係教育教學的成敗。作為一名國小數學教師要以高度的責...
一、環境科學類專業研究性實驗教學平臺的構建(一)研究性實驗教學平臺的軟構建1.研究性實驗教學子平臺。環境科學類專業是研究人類社會發展活動與環境演化規律之間相互作用關係,尋求人類社會與環境協同演化、持續發展途徑...
研究性學習作為一種獨立的社會實踐活動,有其固定的時間和空間,有常規的“類似於科學研究的方法”。然而,作為中國小生的“研究”,很難算得上嚴格意義上的科學研究,一般都是科學成果的再次呈現,因而,研究性學習是學習者對科學...
自從我省全面實施九年義務教育以來,各地在由應試教育向素質教育轉軌中,做了大量的工作,取得了很大的成績。但是,在貫徹義務教育國中數學教學大綱和使用義務教育國中數學教材小,仍然沒有擺脫應試教育的影響,據統計,全省有相當...
一、問題情境的設定要符合學生的認知規律我們在數學教學中設定問題情境,必須要建立在學生已有知識的基礎上,要符合學生的認知規律。課堂教學的事實也表明:只有當學生被設計的課堂情境所感染,思維進入預定的情境之中時,才能...
一、現實的,有意義的高中新課程的實施倡導歷史教學要“關注學生的生活經驗、關注學生‘身邊的歷史',加強歷史課程與生活的聯絡等”.這實際上是提倡歷史教學應充分利用學生對現實生活世界的體驗來化解歷史教學理解...
摘要:情境教學法可以充分調動學生的學習興趣,對提升課堂教學成效有著重要的意義,從在國小體育教學中應用情境教學法的意義出發,探究情境教學法在國小體育教學中的應用途徑。關鍵詞:情境教學;國小體育;教學實踐;應用途徑情境教...
一、創設自主發展的空間鼓勵並促進學生的自主發展,前提出要保證學生有自主發展的空間,創設自主學習和發展的空間,有以下途徑:1、營造和諧的師生關係課堂教學中兩個最主要的角色是師生,由於長期以來教師的“權威”影響,使得...
高中數學教學中開展隱性分層教學□四川資陽市雁江區第一中學張福明摘要:隨著教育不斷改革,教學方法也發生了變化.在高中數學教學中,教師要考慮學生之間的差異,根據學生的實際學習水平展開教學.在高中數學教學開展隱性分層...
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