有關生命四年級學生作文的精選大全
春夏秋冬,周而復始。生老病死,自然規律。時序的更替,生命的存亡,引發了我對生命的沉思-----生命是生命?有一首詩是這樣來詮釋生命的生命是什麼?生命是初生的無知,少年的純真,青年的朝氣,成年的穩健,老年的不息.......但生命真正...
有的人喜歡凌空怒放的梅花,有的人喜歡香氣襲人的玫瑰,有的人喜歡出汙泥而不染的荷花,而我卻喜歡那平凡的仙人掌。那是一年前我過生日的時候媽媽送給我一盆仙人掌做禮物。看著它那圓圓的身子和又細又多的小刺,實在說不上喜...
在一個斷崖峭壁中,有一粒種子,不知道是被風從哪裡帶過來的。那是一粒蒲公英的種子。種子落在了一道細小的石縫中,它一直沉睡在自己的夢中,直到有一次雨把它從夢中吵醒了。種子醒來了,努力睜開眼睛,可是卻發現怎麼也睜不開。...
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的生命四年級作文_四年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。生命是渺小的,就...
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的生命四年級作文,希望能夠幫助到大家。生命四年級作文1“...
作為一名優秀的教育工作者,時常要開展教案准備工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的《生命生命》教案四年級,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《生命生命》教案四...
我常常想,生命是什麼呢?一天晚上,我正在桌前寫作業,忽然,一隻蛐蛐猛地跳到了我的練習捲上,蓋在了我正要寫的`題目上。“你膽子也太大了,竟敢跑到我的練習捲上來,看我抓住你!”我把手伸向它……成功了!我把它裝進盒子裡,正當我洋...
當賞讀完一本名著後,你心中有什麼感想呢?需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編整理的讀《生命生命》有感-四年級,希望對大家有所幫助。讀《生命生命》有感-四年級1今天學了《生命生命》一...
生命,它珍貴,沒有任何東西能與之相比。世界萬物都是有生命的,比如:桌子、衣服、鋼筆等等都是有生命的,壞了就會換掉,所以我們要珍惜。在我們的小區裡,到處都是花花草草。有一次,我在和同學們玩遊戲的時候,無意中發現在一塊很老...
今天,我看了一篇名叫《生命生命》的文章。文章主要講了夜晚,“我”抓住了一隻騷擾“我”寫稿的.飛蛾,飛蛾在“我”手中拼命掙扎求生。一粒香瓜子掉進磚縫中,竟然在磚縫中茁壯生長。還有一次,“我”用聽診器聽見了自己的心...
生命,它珍貴,沒有任何東西能與之相比。它對每一個人都是平等的,每一個人都只有一次機會,一旦失去,就不會再有第二次了。所以,我們必須抓住機會,來好好珍惜和愛護它!梅花就是一種有頑強生命力的植物。因為梅花是在寒冷的冬天開...
生命有很多意義,是力量,是頑強,是相扶相隨,是奉獻與堅強,是勇氣與自信,是優雅地綻放自己的光芒。我有一盆梔子花,它就是生命頑強的象徵。記得那年春季,學校舉行“相約春季,守望成長“的活動,就在這一次,我遇見了這盆梔子花。我悉...
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的生命四年級作文4篇,歡迎閱讀與收藏。生...
讓生命與生命更近些夜色隨風聲湧來,星光伴流雲顫粟。躺下來,任那青草之芳香絲絲縷縷撫摸著全身每寸肌膚,感覺如魚在水中游。子非魚,焉知魚之樂?展顏微笑,天籟如泉,叮叮咚咚。蒼穹的背後會有什麼?默默看浩瀚天空。它們從何來,欲...
“生命”這兩個字對我們而言再熟悉不過了,看似平淡無奇,但我們從中悟出了真諦。雪,越下越大,氣勢洶洶地向大地砸來,無情冷酷,使大地萬物都凍結了。風,狂妄地拉扯著枯枝敗葉,刺骨而寒冷。回望四周,沒有一點生機,只有一株梅花在這...
我常常想,生命是什麼呢?傍晚我和家人在樓下散步,上樓時,發現二樓的欄杆上有一個巨大的蜘蛛,蜘蛛的頭像一個玻璃球一樣大,它的腿似乎像一個又長又細的銀針,那八條腿支撐著它的身子,爸爸看見了害怕蜘蛛嚇到人,就讓媽媽找了個瓶子...
在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的生命生命四年級作文,希望對大家有所幫助。生命生命四年級作文1我常常想,人生...
我常常想生命是什麼呢?有一次,姑姑給我們家送來了八隻蠶寶寶,肉肉的身體,不停地蠕動著,摸上去還涼涼的呢!一開始,我只知道蠶寶寶可以當寵物養,但對它短暫的生命卻一無所知。為了瞭解這些蠶寶寶,我每天都給它們喂新鮮的桑葉,仔細...
最寶貴的莫過於生命,這讓我們欣賞世界的美景,讓我們品嚐秋天的味道,讓我們聆聽優美的音符,讓我們感受酸甜苦辣的生活,讓我們懂得了堅強就是勝利的起點,幸福是我們最寶貴的源泉。但生命到底是頑強的還是脆弱的?有一次,我正在寫...
教學目標:1.認識本課生字詞。2.正確流利有感情的朗讀課文,背誦課文,積累好詞佳句。3.理解含義深刻的句子,揣摩其中蘊含的深意。4.感悟作者對生命的思考,懂得珍愛生命,尊重生命,善待生命,讓有限的生命體現出無限的價值。教學過...
作為一名到崗不久的人民教師,我們要在教學中快速成長,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的四年級《生命生命》教學反思,歡迎閱讀與收藏。四年級《生命生命》教學反...
《生命生命》是人教版四年級下冊第五單元“感受生命的美好”主題中的一篇文章。課文通過飛蛾求生、瓜苗生長、傾聽心跳三個具體形象的事例,表達了作者珍惜生命、積極進取的人生態度,並告訴我們生命的意義是什麼。在本課...
在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的四年級生命作文:珍惜生命,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。四年級生命作文:珍惜生命1這...
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編幫大家整理的國小四年級作文生命,希望能夠幫助到大家。國小四年級作文生命1有...
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編精心整理的國小四年級作文:生命生命,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。國小四年級作文:生命生命1讀了《...
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