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新理念指導下的語文課堂教學策略論文

01-10 關鍵詞：新理念語文課堂教學策略情境因材施教激發潛能在積極推進教育改革，全面實施素質教育的新時代，每位教師都面臨著嚴峻的挑戰。作為一名中學語文教師，我不得不領會課標精神，樹立新的教學理念，全身心投入到自己的課堂教學...

國小語文課堂教學策略論文5篇

01-07 第一篇1情感交流，增強自信國小生有著和其他學段學生有不一樣的特點，他們充滿朝氣活潑可愛，同時感性特點明顯，尤其是在個人的感情表示方面，在個人的思維能力方面也開始日益獨立化，所以對老師的要求也呈現出明顯的變化過程。...

淺析新課程理念下中學語文課堂的有效教學論文

05-21 論文摘要：新課程理念下的語文課堂教學中，教師並不僅僅是知識的傳授者，教師已經從傳統的教學主導者轉向教學的組織者，本文將對之進行分析論述，得出新的結論。論文關鍵詞：新課程；中學語文；教學新課程理念下的語文課堂教學中，教師...

創新課堂教學的實施策略論文

09-14 摘要：隨著《新課標》的頒佈和新課改的不斷深入，創新學習必將成為培養學生實踐能力與創新精神的有效載體和驅動器。在基礎教育中如何有效調動學生學習的內在驅動力，促使學生把自主學習、探究學習和合作學習作為主要的學習...

新理念下的課堂教學評價

09-06 關鍵詞：新課程新理念新模式新評價一、新課程新課程，泛指新一輪基礎教育課程改革。我縣義務教育階段新課改從2003年秋季開始實施，高中新課改從2010年秋季開始實施。本次課程改革，不光是教育觀念、教學方法的改革，還在課程設...

高中數學課堂教學創新策略論文

12-29 摘要：數學是一門富有創新內涵的學科，要實現創新教學，教師必須注重在解讀教材中培養創新、教學方法的創新、學生學習方法的創新以及積極評價中鼓勵創新。關鍵詞：高中數學；課堂創新；教育現狀一、我國高中數學教育現狀由於高中...

國小語文課堂教學策略探究論文

01-07 摘要：課堂教學對學校教育的意義是不言而喻的，而提升課堂教學的有效性則是當前深化課程改革的關鍵和根本要求。本文對國小語文課堂教學改革中出現的形式化、低效化等現象進行探討，提出了國小語文課堂教學中提高教學質量的...

探討創新教學的課堂教學策略論文

07-10 創造天地知識經濟時代呼喚創新型人才；國家的前途，民族的希望，需要創新型人才，而創新型人才要靠創新教育來培養。所謂創新教育就是通過有目的、有系統的創新教學與訓練，使學生樹立創新意識，培養創新品質，開發創新思維，初步掌握...

英語課堂的教學策略教育論文

01-10 在英語教學中，培養情感態度的目標就是培養學生積極情感，排除消極情感，促進學生健全人格的發展。英語是外語課程中的主要語種之一。英語課，不僅是讓學生通過學習英語和開展英語實踐活動，逐步掌握英語知識和技能、提高自己科...

國小語文悅讀課堂教學策略的論文

10-26 閱讀可以啟發人們的思維，陶冶人們的情操，讓人們更好地瞭解世界。國小語文閱讀教學是國小語文教學的重要組成部分，對國小生今後的發展也有重要的影響。只有培養學生產生閱讀意識，提高國小生的閱讀興趣，才能讓閱讀教學達到最...

試論數學教學設計理念的更新策略

04-10 數學教學的成功與否與數學教學設計的優劣密切相關,數學教學設計則往往取決於數學教學理念,數學教學理念是數學教學設計的“導航儀”.時下,新的課程改革也在不斷影響著人們的教學理念,尤其是教師的數學觀、數學學習觀...

中學語文課堂教學實施策略的論文

11-27 作為語文教師，無時不在探求以最小代價讓學生獲得最佳效果的課堂教學。經過多年的教學實踐，發現語文課堂有一個非常突出的問題，那就是教師教得苦，學生學得累，教師講得天花亂墜，學生聽得昏昏欲睡。為了使學生不遺漏每一個知識...

課堂對話教學策略論文

07-10 摘要：隨著我國新課程教學改革的全面推進，實現以對話型為主要教學方法的英語教學，逐漸成為廣大一線教師在國小英語教學中所追求的理想教學手段。對話教學，是國小英語教學中培養學生的交際能力、激發學生學習興趣的重要教學...

新課程理念下科學課堂教學的反思教育論文

11-24 摘要：在新課程實施中，什麼樣的課算是一節真正的好課，是廣大教師們共同關注和努力解決的問題，儘管這些問題有不同的答案，但筆者認為：在教學實踐中要多向自己發問，不斷進行教學反思，並在反思中提高。關鍵詞：科學課堂；教學反思一：科...

新課程理念下國中資訊科技課堂教學策略分析論文

01-10 摘要：新課程理念下的資訊科技課堂教學要求注重學生的實踐操作和創新能力的培養，而以往傳統的教學模式無法滿足於新課程理念的要求，所以探尋資訊科技課程新的教學模式，能夠讓學生充分了解和掌握資訊知識是教育工作者目前亟...

英語課堂教學策略初探論文

05-24 學習是學生大腦的一種認識活動，必須由學生親自參加和體會才能完成。學生的學習不僅是繼承性的學習，更是創造性的學習。因此，在英語教學過程中，教師要充分發揮學生的主體作用，積極主動地去激發學生的學生動機，培養學生的學習...

新課程下中學英語課堂情境創設教學策略的論文

10-26 新課程標準是以學生的為本，著重培養學生的創新精神和自主實踐能力。英語情境教學的目的是倡導學生親身體驗參與，進入自主合作探究學習，重視學生英語口語交際和應用能力的培養。為了有效地培養學生的口語能力，在教學實踐中...

高中漢語課堂教學管理策略探討論文

02-04 摘要：高中漢語的學習對於學生提高漢語能力有著十分重要的作用，同樣可以幫助學生更好地融入社會。高中漢語的教學與普通高校的漢語教學有著一定的區別，所以教師要根據學生的特點來制定具體的教學策略，做好高中漢語教學管理...

新課程理念下的數學課堂論文

05-21 一、課堂是教師與學生對話的平臺在“傳授—接受”的課堂教學模式中，課堂是教師獨白的舞臺，教師是知識的權威統治者，扮演著傳道、授業、解惑的主體角色，牽引著學生的思維和行為按預設的方案執行，絕不允許有“脫軌”現象的發...

新課程下的語文教學策略研究的論文

10-26 通過身臨其境的風景顯現，學生們對於教材內容所描繪的瞿塘峽之“雄”、巫峽之“秀”和西陵峽之“險”的生動特點具有進一步的直觀性感知，在有效強化學生對於教學內容理解的同時，也促進了他們在教學情感上的深化和昇華。與...

課堂教學管理策略探析論文

01-08 一、課堂教學管理的必要性隨著教育教學體制的不斷改革和發展，以往比較傳統的教學管理方法已經不能適應當前課堂教學管理的需要。課堂教學管理作為一種群體性的活動，可以將師生之間在課堂的互動關係充分體現出來。在課堂...

新課程理念下國小語文課堂教學設計研究論文

05-21 一、課題的提出：在傳統的課程觀中，課程內容規定著“教什麼”，而教學則負責“怎樣教”，課程與教學的界限涇渭分明。課程內容由政府和學者專家判定，教師的職責是踏實而有效地傳遞課程內容，是課程的實施者，很少有機會發揮自主性...

新課程理念下的語文指導藝術論文

01-07 隨著社會發展對人才的要求越來越高，人才的培養觀念也必須發生相應的改變。在人才的培養過程中，創新是一個最富有色彩的主流，所以要在新形勢下的課改中樹立以人為本的發展理念。因此，作為教育工作者，就必須改變原有的教學模...

新課程理念下語文課堂教學的反思論文

05-18 新課程理念下語文課堂教學的反思聚集新課程背景下的語文教學，我們欣喜地看到，“滿堂講”、“滿堂問”，把學生當作知識容器的現象少了，學生主動參與、主動探索的現象多了；機械、單調的字、詞、句、段的訓練少了，豐富多彩的人...

國小語文課堂教學策略論述論文

11-29 摘要:當下，由於各種因素的影響，致使部分國小語文教師教學策略使用不當，制約著國小語文教學的有效開展。面對當下國小語文教學的困境，有必要結合國小教育實際，採取有效的國小語文教學策略，使國小語文教學呈現應有的教育價值，...

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