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飲湖上初晴後雨作文8篇
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的飲湖上初晴後雨作文,歡迎大家分享。飲湖上初晴後雨作文1蘇軾朝手心裡呵了一口氣,...
飲湖上初晴後雨的資料
《飲湖上初晴後雨二首》是宋代文學家蘇軾的組詩作品。這兩首讚美西湖美景的七絕,寫於詩人任杭州通判期間。其中第二首廣為流傳,此詩不是描寫西湖的一處之景、一時之景,而是對西湖美景的全面描寫概括品評,尤其是後二句,被認...
蘇軾《飲湖上初晴後雨》教案
教學目標:1、認識亦、妝兩個生字,誦讀詩句,利用註釋及學過的方法學習古詩。2、藉助圖片,發揮想像,走進詩境,能有感情朗讀詩文,背誦詩文,並體會詩人的感情。3、拓展學習,注重積累。教學重點:朗讀古詩,讀出感情,讀出韻味。教學難點:...
《飲湖上初晴後雨》教學實錄
《飲湖上初晴後雨》是一首寫景抒情的經典詩文,是宋代大詩人蘇軾的一篇傳世佳作。這首詩抓住了夏季時晴時雨的特徵,描繪了西湖在不同天氣下呈現的別樣風姿,表達了詩人對西湖美景的熱愛與讚美。《飲湖上初晴後雨》教學實錄...
《飲湖上初晴後雨》教案三篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的《飲湖上初晴後雨》教案3篇,希望對大家有所幫助。《飲湖上初晴後雨》教案篇1教學目...
湘教版4年級語文下冊《飲湖上初晴後雨》教學反思
《飲湖上初晴後雨》是湘教版教科書四年級下冊的一首寫景抒情的經典詩文,是宋代大詩人蘇軾的一篇傳世佳作。這首詩抓住了夏季時晴時雨的特徵,描繪了西湖在不同天氣下呈現的別樣風姿,表達了詩人對西湖美景的熱愛與讚美。在...
飲湖上初晴後雨意思
《飲湖上初晴後雨》這首詩是寫西湖的景色,作者通過大膽的想象,用西施來比喻西湖,增添了西湖的美麗和奇妙。下面由小編為您整理出的飲湖上初晴後雨意思,一起來看看吧。飲湖上初晴後雨①宋·蘇軾水光瀲灩②晴方好③,山色空濛...
改寫作文和詩句是我們需要學習的,各位,看看下面的改寫飲湖上初晴後雨吧!改寫飲湖上初晴後雨【1】清晨,我約了幾位朋友去無人不曉的西湖遊玩。我們在離西湖較近的亭子裡坐下,一邊欣賞著西湖,一邊喝著美酒。湖面被太陽照得波...
人教版第五冊第六組課文選編了兩首古詩,三篇散文,均是描繪祖國迷人景色的佳作。宋詩《飲湖上初晴後雨》就是其中之一,作者以生動傳神的筆墨描繪了西湖在不同氣候下呈現的不同風姿,以下是小編整理的飲湖上初晴後雨教材理解...
雨後初晴800字作文
書是知識的源泉,它就像一把金鑰匙,為你敞開知識的大門,看著一行行引人入勝的優美字句,書裡描寫的生動畫面就猶如浮現在眼前。書中蘊含著多大的奧祕啊,書它是我們的朋友,也是我們的教師,它讓我們快樂,讓我們得到精神上的培育。...
《飲湖上初晴後雨》教學案例賞析
《飲湖上初晴後雨》是一首讚美西湖美景的詩,寫於詩人任杭州通判期間。原作有兩首,這是第二首。《飲湖上初晴後雨》教學案例【教學片段】師:同學們真了不起!已經能將古詩讀得流利而富有節奏。可是要讀出古詩的韻味,我們...
飲湖上初晴後雨 蘇軾拼音
導語:《飲湖上初晴後雨》的拼音是怎樣的呢?《飲湖上初晴後雨》是蘇軾寫西湖的代表作,《飲湖上初晴後雨》為西湖增添了詩意。下面是小編分享的《飲湖上初晴後雨》的拼音,歡迎閱讀!飲湖上初晴後雨shuǐguāngliàny&...
飲湖上初晴後雨帶拼音
從《飲湖上初晴後雨》詩題可知,詩人蘇軾在西湖飲酒遊賞,從而有感而發,寫下了著名的西湖名篇。下面是小編分享的飲湖上初晴後雨拼音,希望能夠幫到大家。飲湖上初晴後雨帶拼音篇1飲湖上初晴後雨二首·其二原文:水光瀲灩晴方...
關於塞路初晴的閱讀答案
晚虹斜日塞天昏,一半山川帶雨痕。新水亂侵青草路,殘煙猶傍綠楊村。胡人羊馬休南牧,漢將旌旗在北門。行子①喜聞無戰伐,閒看遊騎獵秋原。[注]①行子:出行的人。21.本詩頷聯運用了什麼表現手法?描繪了一幅怎樣的邊塞風景?(3分)2...
飲湖上初晴後雨:即詩人與朋友在西湖飲酒遊覽,適逢天氣由晴轉雨的意思。飲湖上初晴後雨的拼音是什麼?下面小編給大家提供相關的內容,歡迎閱讀和參考!!飲湖上初晴後雨的拼音【年代】:宋【作者】:蘇軾【作品】:飲湖上,初晴後雨【內...
《浪淘沙》《飲湖上初晴後雨》課堂實錄
教學目標:1、有感情的朗讀古詩,並能背誦古詩。2、理解古詩的意思,感受兩首詩中所描寫的不同意境。3、引導學生學習作者的寫作方法,即用描寫景物或事物,來表達自身想要說明的道理。教學重點:有感情的朗讀故事,背誦古詩,理解兩...
《飲湖上初晴後雨》教案集合5篇
作為一名教職工,時常需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的《飲湖上初晴後雨》教案5篇,希望能夠幫助到大家。《飲湖上初晴後雨》教案篇1學習目標:1、...
古詩兩首《飲湖上初晴後雨》名師教案
課時目標:1、我要認識“亦、妝”兩個字,有感情有節奏朗讀古詩,背誦古詩。2、我要大膽用自己的話說說詩句的意思,體會詩人的感情。3、我要激發自己熱愛祖國河山的感情。學習重點:朗讀古詩,背誦古詩。學習難點:用自己的話說說...
【推薦】《飲湖上初晴後雨》教案三篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編精心整理的《飲湖上初晴後雨》教案3篇,僅供參考,大家一起...
飲湖上初晴後雨詩題的意思是什麼呢?在這個迷人的季節,賞析這蘇軾的作品《飲湖上初晴後雨》,別有一番韻味。飲湖上初晴後雨的詩題的意思:目完整說來應是(於)湖上飲初晴後雨,意為在西湖上飲酒、恰碰上開始晴朗後飛小雨的天...
飲湖上初晴後雨二首·其二內容解析
導語:《飲湖上初晴後雨二首》是宋代文學家蘇軾的組詩作品。這兩首讚美西湖美景的七絕,寫於詩人任杭州通判期間。其中第二首廣為流傳,此詩不是描寫西湖的一處之景、一時之景,而是對西湖美景的全面描寫概括品評,尤其是後二句...
記憶初晴-美文故事
今年的端午,悄然間來臨。炎熱的夏季,徐風中也帶了火辣辣的味道。不敢在大街上行走,一遭回來便似乎與非洲人無異。這就是塞外的端午記憶,心中潮熱不堪,好似下了一場陣雨,悶得快要躁動起來。前一日,和大姨走遍了昌吉的各大商場...
關於飲湖上初晴後雨的古詩賞析
《飲湖上初晴後雨》是一首讚美西湖美景的七言絕句,寫於詩人任杭州通判期間。這首詩不是描寫西湖的一處之景、一時之景,而是對西湖美景的全面描寫概括品評。下面是關於飲湖上初晴後雨的古詩賞析,請參考!飲湖上初晴後雨的古...
蘇軾在杭州做官,陶醉於江南山水,尤其愛到西湖遊玩,而他所創作的西湖詩篇《飲湖上初晴後雨》成為人們家喻戶曉的詩作。下面是小編分享的古詩《飲湖上初晴後雨》創作背景,歡迎大家閱讀!《飲湖上初晴後雨》的創作背景杭州西...
飲湖上初晴後雨 的古詩
《飲湖上初晴後雨二首》是宋代文學家蘇軾的組詩作品。這兩首讚美西湖美景的七絕,寫於詩人任杭州通判期間,以下便是YJBYS小編為大家整理的兩首詩原文以及翻譯,供同學們瞭解。《飲湖上初晴後雨》一首原文:作者:蘇軾朝曦迎客...
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