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人教版新課程高三unit14教案
(一)主題任務(Coretasks)根據本單元的中心主題,建議設計以下主題任務。任務一:辯論辯論主題:1.ShouldanimalsbekeptinZOOSornatureparks?2.Dohumanbeingshavethefighttokillanimals?3.Doanimalshavefeelings?4.Isitfighttote...
loadn.[C]1.)裝載;擔子Theloadonthatbeamismorethanitwillbear.那根樑上的載重超過了它所能承受的量。2.)(精神方面的)負擔;重任Thegoodnewshastakenaloadoffmymind.聽了這個好訊息我就放心了。3.)(車,船等的)裝載量;...
編寫:陳軍【學習目標】1.品味文中詩句,理解古代詩歌中“木葉”意象的意蘊;比較“(落)木(葉)”與“樹(葉)”的不同,把握“木”的藝術特徵。2.瞭解詩歌語言具有潛在暗示性的特點,明確本文寫作目的。3.初步培養學生感悟詩歌中意象所表...
編寫:彭守華【學習目標】1.積累、掌握常用文言字、詞、句式,品味作者極富表現力的語言。2.學習本文運用比喻、誇張、擬人等修辭手法,借鑑寓言說理的寫作技巧,鑑賞作品想象豐富、意境開闊的藝術特色。3.在理解、領悟的基礎上...
人教版新課程高三unit16教案
(一)主題任務(Coretasks)根據本單元的中心主題,建議設計以下主題任務。任務一:模擬招聘完成時間:學完“熱身”、“聽力”、“口語”、“閱讀”、“綜合技能”後語言知識要求:涉及招聘及應聘的詞彙及句型語言技能要求:聽、...
人教版新課標高二Unit1教案
TeachingplanforUnitOneClassDateprojectGreatscientistsPeriodOneAimsanddemands1.EnabletheSsknowsthaboutgreatscientists.2.Learnsomenewwordsandexpressions.3.Howtoexamineanewscientificidea.4.Comprehendther...
編寫:胡玉德【學習目標】1.瞭解陶淵明及山水田園詩派的有關知識,從作品中感受作者的精神世界及創作風格。2.理解作者反抗黑暗,辭官歸田,不與當時黑暗的上層社會同流合汙而熱愛田園生活的精神,學習其高潔的理想志趣和堅定的人...
人教版新課程高三unit13教案
(_)主題任務(Coretasks)任務一:短劇表演活動時間:在學完本單元之後活動形式:個人活動、兩人小組活動、小組活動、全班活動語言知識要求:本單元詞彙與句型語言技能要求:聽、說、讀、寫活動目的:以演感悟、以演促學活動過程:1....
人教版新課程高三unit11教案
(一)主題任務(Coretasks)根據本單元的中心主題,建議設計以下主題任務。專題調查活動時間:在學完本單元之後活動形式:個人活動、小組活動、全班活動語言知識要求:本單元詞彙與句型語言技能要求:聽、說、讀、寫活動過程:1.選擇...
quitvt.1.)離開;退出HequittedParisafteraweek.他一週後離開了巴黎。2.)放棄[+v-ing]Hehasquitsmoking.他已戒了煙。3.)解除,免除[(+of)]Shefinallyquitherselfoffear.她終於消除了恐懼。4.)【美】停止[+v-ing]Quitmu...
1.Unit1Festivalsaroundtheworld2.TeachingaimsofthisunitTalkaboutfestivalsandcelebrationsTalkaboutthewaystoexpressrequestandthanksLearntouseModalverbsWriteasimilarstorywithadifferentending3.Sentencepatt...
transparentadj.1.)透明的;清澈的Hermotherdisapprovesofherwearingtransparentunderwear.她母親不贊成她穿透明的內衣。2.)顯而易見的;一目瞭然的[+that]Itwastransparentthatherpridewashurt.很顯然,她的自尊心受到...
新課標第三模組人教版教案unit1-5(新課標版高一英語必修三教案教學設計)
1.Unit1Festivalsaroundtheworld2.TeachingaimsofthisunitTalkaboutfestivalsandcelebrationsTalkaboutthewaystoexpressrequestandthanksLearntouseModalverbsWriteasimilarstorywithadifferentending3.Sentencepatt...
人教版新高三詞彙學習Unit8(新課標版高三英語上冊教案教學設計)
motivationn.1.)動力,動機themotivationforlearning學習的動力2.)積極性;幹勁Sheinsistshersuccessisduetomotivationratherthanbrilliance.她堅稱自己取得的成就靠的是幹勁,而不是才智。stickvt.1.)刺;戮;刺死stickapi...
人教版新課程高三unit15教案
(一)主題任務(Coretasks)根據本單元的中心主題,建議設計以下主題任務。任務一:青年文化展活動時間:本任務可作為本單元的中心任務,貫穿整個單元學習時間,也可作為預習作業,與Warmingup同時進行,也可作為歸納總結內容,在學完Re...
Unit4whatwouldyoudo?教案示例(1)I.AnalysisoftheTeachingMaterial1.StatusandFunctionInthisunitstudentslearntotalkaboutimaginarysituations.Suchtopicenablesstudentstoactivatetheirimaginationandraiseslearning...
人教版高三Unit14 Zoology
I.Reading1.getholdof/catchholdof/seizeholdof2.tell…apart把…區分開3.overandoveragain/againandagain/timeandtimeagain4.maximum/minimum/medium最大/最小/中等5.asamatteroffact/infact/actually6.taketurnssp...
人教版新目標九年英語教案Unit14 Have you packed yet?
Unit14Haveyoupackedyet?TheFirstPeriodⅠ.TeachingAimsandDemands1.KnowledgeObjects(1)KeyVocabularybathingsuit,water,travel,guidebook,beachtowel,streetmap(2)TargetLanguageHaveyouwateredtheplantsyet?Yes,Ihaveal...
編寫:卜靖【學習目標】1.熟讀全文,掌握文中出現的重要的實詞、虛詞、古漢語句式和相關文化常識。2.賞析本文行文思縝,脈絡分明,陳情於事、寓理於情的構思藝術和駢散結合形象生動的語言藝術。3.體會作者至真至誠的親情忠情,繼...
高三英語寫作課教案(新課標版高三英語教案教學設計)
沈永銘課題:看圖書面表達(WritingAStory)教學目的:教會學生如何用英語描寫一個過去的故事。教學重點:引導學生先仔細觀察所給圖片,掌握故事的中心意思。然後依次確定出描述每幅圖所需的中心詞,並由詞成句,由句成文。最後對文...
新教材高一下unit14教案 (新課標版高一英語教案教學設計)
(Senior1B)Part1階段目標卡Topic:FestivalsI認知目標(Knowledge)1.Canrememberthefollowingwordsandexpressions(bypronunciation,spellingandwriting):theme,parade,holy,Easter,symbol,fighting,conflict,argument,op...
人教版高三英語複習教案SB1A SB1A Unit1 3, Unit14, Unit15
第六單元(一)複習內容SB1BUnit13,Unit14,Unit15;(二)複習要點1.詞彙SB1BUnit13basev.&n.1)Theirrelationshipwasbaseduponrespect.2)Whatareyoubasingthison?3)Thefilmisbasedonatruestory.4)Thehouseisbasedonahuge...
編寫:卜靖【學習目標】1.瞭解有關宇宙學的一些知識;2.瞭解演講稿的一些特點。3.通過本文的學習,培養學生幽默的語言風格,激發學生對宇宙奧祕的探索熱情。【預習導學】一、背景知識中國是最早進行天文觀測的國家之一,在殷商甲...
編寫:方永平【學習目標】1.掌握本文重點實詞、虛詞的意義與用法2.準確背誦默寫經典詞句3.體味本文所用典故的妙處【預習導學】一、背景知識上元二年(675年)秋,王勃前往交趾看望父親,路過南昌時,正趕上都督閻伯嶼新修滕王閣成,重...
人教版新課程高三unit12教案
(一)主題任務(Coretasks)任務一:談論教育家鼓勵學生到圖書館、閱覽室及上網搜尋有關教育名人的資料。本課可設計如下任務型教學活動:Howmuchdoyouknowaboutfamouseducators?活動時間:熱身之前或之後,或本單元之後活動形式...
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