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常州市實驗國小平岡校區位於江蘇省常州市鐘樓區。下面是小編分享的常州實小教育集團平岡校區國小學區劃分範圍,文章內容希望大家喜歡。招生範圍平岡村委:孫家村、韓家村、店裡村、周家村;五星村委:張墅村、龔家村、顏家村...
暑假的時候媽媽帶我去井岡山。我們差不多到井岡山時,天就下了雨,地面很滑,有一輛貨車在下坡的時候了三圈,還有一輛是很橫的下去在井岡山第一天,我們到了龍潭。到了一個叫金牛戲水的.地方觀賞,我看了看,有一些像一頭牛,我走了...
儘管不會寫理論高深的教學文章,寫的教學反思也不像個樣子,但總感覺無論好壞都得嘗試著去寫,寫總比不寫好吧,我一直這樣想。今天上了一趟《井岡山》,總的印象是:還行。從評課的角度來講,這堂課如下幾方面應該稱得上是優點了吧...
身為一名優秀的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那要怎麼寫好教學反思呢?以下是小編為大家整理的《景陽岡》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《景陽岡》教學反思1學習目標1、瞭解...
作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編收集整理的景陽岡教學設計,希望能夠幫助到大家。景陽岡教學設...
於雲,我是偏愛的。不是因為它是威力無邊的大自然現象,藏著某種神祕的玄機。比如雷,我就不大喜歡。我喜歡靜的東西,好多時候,我感覺那雷過於喧囂了些,也把什麼東西誇大其辭了。比如一個人,誇誇其談有時候還能咬著牙忍受,而一味...
人,有時真的不可思議,比如我,生在北方長在北方,卻對南方的竹情有獨鍾。緣於喜歡,房間裡一棵文竹精心呵護了二十多年,直到有一天壽盡命終時,我竟然傷心難過得好一段日子茶不思飯不香。辦公室裡一塊竹畫匾額伴隨了我二十多年,學...
一久居於鋼筋水泥的城市,面對朝六晚十快節奏而忙碌的生活,特別希冀和渴盼迴歸自然,與萬化冥合,使身心得到皈依和清寧。難得的國慶假日,一個秋高氣爽的天氣,正適合出遊。因牢記“父母在,不遠遊”的遺訓,決定在回鄉之際,往陽谷走...
恰逢建檔之際,有幸回贛一遊,感謝同站,現有空檔,予以補記,為贛廣告之!江西本是故土,自感親切,一路穿越贛中,和以往不同,少許回鄉之思念,多些欣賞山水風土人情之間,也自然對家鄉多了一層理解,本以江西山多地少,並非肥沃之地,但此次自感...
雲岡石窟作為世界的文化瑰寶,佛教殿堂,人文景觀,教育基地,永遠是中國人的驕傲!小編整理了雲岡石窟作文,歡迎閱讀。第一篇:雲岡石窟今天,我們去山西大同的雲岡石窟玩。雲岡石窟位於我國山西省大同市以西16公里處的武周山南麓,...
武松在路上行了幾日,來到陽谷縣地面,離縣城還遠。正是晌午時候,武松走得肚中飢渴,望見前面有一家酒店,門前挑著一面旗,上頭寫著五個字∶三碗不過岡。武松走進店裡坐下,把哨棒靠在一邊,叫道∶主人家,快拿酒來吃。只見店家拿了三...
我還記得,老家屋後的小路旁,有一棵長得結實又挺拔的青岡樹。夏天,青岡樹葉厚實又翠綠,風吹過樹梢,帶來漫天綠色清新的味道。一隻夏蟬飛過來停留在青岡樹幹上,扯起嗓門,綿綿悠悠的聲音繞過樹林和白雲,讓人忍不住想在樹蔭下打個...
當閱讀了一本名著後,你有什麼總結呢?是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,以下是小編整理的讀《景陽岡》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。讀《景陽岡》有感1《景陽岡》這篇文章主要寫了:武...
得與失…多與少常常在想,為什麼人們不再像以前那樣開心。我們用的工具越來越先進,但煩惱越來越多;我們努力的生活,生活卻越過越不開心了;我們的住房更大了,但活動空間卻越來越小了;我們擁有了更多的知識,可判斷力卻更差了;醫學...
景陽岡練習題。13、景陽岡一、根據拼音寫漢字shangwusuruannandaoxiahuzhengzhajiliang()()()()()()二、多音字組詞qie()tiao()zhe()zheng()切挑折掙qie()tiao()she()zheng()三、根據課文內容選詞填空,並體會這樣用詞...
教材簡析:《景陽岡》是古典名著《水滸傳》中的精彩篇章。它通過飲酒、上岡、打虎、下岡幾個片段,刻畫了一個打虎英雄——武松豪放、英武的形象。對於學生而言,武松這個人物並不陌生,武松打虎這個故事也很熟悉,但對於原著中...
《景陽岡》是人教版小語第十二冊的一篇獨立閱讀課文。全文按事情發展順序記敘了武松打虎經過,表示了豪放、勇武、機敏的英雄性格。下面,小編為大家分享景陽岡說課稿,希望對大家有所幫助!說教材《景陽岡》是12冊第三單元...
讀景陽岡有感1《武松打虎》大家應該都不陌生吧!但提起《景陽岡》大家可能就沒記得的那麼清楚了。其實《武松打虎》和《景陽岡》是同一篇文章,只是文章的標題不一樣罷了。《景陽岡》講的是武松連喝了十八碗酒也不醉,還不...
親水,似乎正在成為當今時髦的建築趨勢。樂水親水、近水而棲,是人類天性的反映。由水所形成的環境美是一種天然美,臨水而居的環境是最人性和最舒適的環境。無論在哪裡,似乎有了水,生活就有了飄逸,就有了愛,就有了一份安閒與從...
在平日的學習、工作和生活裡,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的井岡山作文,僅供參考,歡迎大家閱讀...
認真讀完一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,以下是小編整理的景陽岡讀後感,歡迎大家分享。景陽岡讀後感1今天,我看了四大名著之一《水滸傳...
篩:斟。篩酒,即斟酒、倒酒。如何:為什麼。但凡:凡是,只要。印信:印章。哨棒:防身用的木棍。豈不枉送:難道不是白白送掉。枉,白白地。請勿自誤:請不要使自己受傷害。誤,受傷害。武松:《水滸傳》中人物之一,非常勇敢,力大無比,曾赤手空...
教學目標:1、通過學習課文,瞭解武松是個勇敢無畏、豪邁倔強的人。2、能夠分清事情的前因後果。3、能有感情的朗讀課文。4、通過討論明白學習這篇課文與現在提倡野生動物保護法並不矛盾,我們要學習的是武松的勇敢無畏的精...
教學目標:1、要讓學生學會本課的9個生字。會寫本課的8個字2、能正確、流利、有感情地朗讀課文3、體會文中描寫井岡翠竹的重點句子的表達效果4、能體會作者對井岡翠竹的讚美之情;5、初步領悟記敘、描寫、議論等不同的表...
《景陽岡》教案學習目標:l.認識11個生字。讀讀記記嚇唬、詭計、霹靂、酥軟、踉踉蹌蹌等詞語。2.朗讀課文,講講武松打虎的故事。3.瞭解課文內容,體會武松豪放倔強、勇敢機智的英雄性格。一、自學生字1、按要自學要求組內交流...
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