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大樹媽媽評課稿

02-11 一、從教材的束縛中解脫出來，樹立新的教材觀面對新課程，我們只有從教材的束縛中解脫出來，變“教教材”為“用教材教”，變“死教教材”為“活用教材”才能真正落實新課程理念。這個教例使我真正從教材的束縛中解脫出來，由教...

《小樹葉找媽媽》的說課稿

07-24 各位老師，大家早上好！一、說教材我今天說課的內容是中班科學課《小樹葉找媽媽》。1、教材分析：新《綱要》中科學領域提出了：對周圍事物和現象感興趣，有好奇心和求知慾：能運用各種感官，動手動腦，探究問題的目標。《小樹葉找媽...

小樹葉找媽媽中班說課稿

07-24 導讀：新《綱要》中科學領域提出了：對周圍事物和現象感興趣，有好奇心和求知慾：能運用各種感官，動手動腦，探究問題的目標。《小樹葉找媽媽》這一活動是在平時到戶外散步的時候，小朋友對樹葉產生了濃厚的興趣，所以結合本季節開展...

大樹媽媽教案

05-25 目標：1、欣賞和感受散文所表現的美妙意境，體驗散文中媽媽與娃娃相依偎的情感。2、通過讓幼兒嘗試仿編散文，激發幼兒愛他人的情感。設計思路：本次活動雖無只接表達母親與孩子之間的愛意，但樸實的字裡行充滿著“大人與小孩”...

《我愛爸爸媽媽》評課稿

02-11 這是一個心理健康活動，從這個活動中我們能明顯地感受到教師的用意，她要昇華的是孩子愛的情感，要讓孩子知道愛父母，怎樣愛父母。由於現在的孩子多為獨生子女，很多孩子都表現出了自私，只知道索取卻不知道回報，所以對孩子的關愛...

大樹媽媽反思性說課

07-21 《大樹媽媽》是一首抒情的歌曲，旋律簡單但優美，而且融入了搖籃曲的風格，將大樹比喻成小鳥的家――搖籃。是一首描寫春天的歌曲，符合學習的季節，讓學生很快聯想到美麗的春天已經悄然來臨，而春天本來就富有童話、另人想往的美...

★《植物媽媽有辦法》評課稿

02-08 《植物媽媽有辦法》是人教班二年級語文上冊內容，課文以簡短的篇幅、形象的語言，敘述了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，富有兒童情趣。孫老師的這節課，使我受益匪淺。整節課吸引我的有以下幾個方面：一、教學過程...

小樹葉找媽媽說課稿

07-24 一、說教材我今天說課的內容是中班科學課《小樹葉找媽媽》。教材分析：新《綱要》中科學領域提出了：對周圍事物和現象感興趣，有好奇心和求知慾：能運用各種感官，動手動腦，探究問題的目標。《小樹葉找媽媽》這一活動是在平時到...

《小企鵝和媽媽》評課稿

02-02 首先我要說的是，學區安排這樣一次大型教研活動，確實很有意義。而且我個人認為，要比外出聽課更實在。我選擇聽了安老師的這節語文課——《小企鵝媽媽》，使我有所收穫：1、老師創設情境，調動了學生興趣課始，教師通過讓學生欣賞...

《愛迪生救媽媽》評課稿

08-08 上午在二（3）班聽了龔老師一節課，感覺這節課上的還不錯。首先就是龔老師的態度變的非常好，能彎下腰和學生輕聲低語的講話，當學生說的或者做的不到位的時候，是友好的的提醒，比如有個女生回答什麼是“闌尾炎”非常精彩，可是同學...

《小樹葉找媽媽》說課稿

11-08 新《綱要》中科學領域提出了：對周圍事物和現象感興趣，有好奇心和求知慾：能運用各種感官，動手動腦，探究問題的目標。《小樹葉找媽媽》這一活動是在平時到戶外散步的時候，小朋友對樹葉產生了濃厚的興趣，所以結合本季節開展的主...

媽媽的賬單的評課稿

09-28 王老師執教的《媽媽的賬單》是人教版三年級下冊的一篇略讀課文，在“初讀課文，瞭解大意——讀懂媽媽的賬單——讀懂彼得的賬單——寫話練習，總結延伸”四個環節中徐徐展開，通過引導孩子解讀媽媽這份特殊的賬單來解讀媽媽母...

《媽媽的帳單》的評課稿

10-01 1、學生的主體性得到了發揮。學生從彼得給媽媽的帳單入手，在討論的基礎上得出彼得是個能幹的孩子這一結論。出示媽媽的帳單後，又請學生聯絡自己的媽媽，體會媽媽給彼得的十年幸福生活所付出的那份辛苦，填寫媽媽應向彼得索...

愛迪生救媽媽評課稿

01-10 這個學期我們學校的研修主題是“以生為本，準確制定教學目標”。結合研修主題，周老師對本課的字詞目標定位是：藉助拼音讀準“迪、檢、性、闌、炎、溜、斥、屈”等11個生字，在多種形式的操練中正確認讀這11個生字及文中他們...

小樹葉找媽媽說課稿範文

09-30 一、說教材我今天說課的內容是中班科學課《小樹葉找媽媽》。教材分析：新《綱要》中科學領域提出了：對周圍事物和現象感興趣，有好奇心和求知慾：能運用各種感官，動手動腦，探究問題的目標。《小樹葉找媽媽》這一活動是在平時到...

《大地媽媽哭了》評課稿

02-24 《品德與生活》課程是以兒童的生活為基礎，以培養品德良好、樂於探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。熱愛生活、學會做人為課程的核心。人本身就是一個融合了各種品質的整體，生活也是融合了生活方方面面特質的...

《媽媽的帳單》評課稿

《爸爸媽媽的愛》評課稿範文

02-04 《爸爸媽媽的愛》是《義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊》第五單元的一篇習作教材，本課要求學生在口語交際的基礎上，寫一件體現父母關愛的感人小事。作文教學一向被喻為語文教學中的半壁江山，卻也是最讓教師感到困惑...

小烏鴉愛媽媽評課稿

03-12 小烏鴉愛媽媽評課稿1王雪老師的這堂音樂課《小烏鴉愛媽媽》選自三年級第八課，整堂課以故事為主線，構思新穎，環環相扣，學生在快樂的音樂氛圍中主動探索、學習音樂。下面針對王老師的課，談幾點自己的看法：一、趣味教學，事半功...

愛迪生救媽媽評課稿2篇

01-30 愛迪生救媽媽評課稿1這個學期我們學校的研修主題是“以生為本，準確制定教學目標”。結合研修主題，周老師對本課的字詞目標定位是：藉助拼音讀準“迪、檢、性、闌、炎、溜、斥、屈”等11個生字，在多種形式的操練中正確認讀...

《媽媽的愛》評課稿

03-01 《媽媽的愛》這篇課文是篇閱讀課文，《媽媽的愛》說課設計。新課程標準指出：閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感...

小烏鴉愛媽媽評課稿3篇

08-08 小烏鴉愛媽媽評課稿1王雪老師的這堂音樂課《小烏鴉愛媽媽》選自三年級第八課，整堂課以故事為主線，構思新穎，環環相扣，學生在快樂的音樂氛圍中主動探索、學習音樂。下面針對王老師的課，談幾點自己的看法：一、趣味教學，事半功...

《樹葉媽媽和孩子》說課稿

02-02 作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到說課稿來輔助教學，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。說課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的《樹葉媽媽和孩子》說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我今天說課...

《小烏鴉愛媽媽》評課稿

11-28 聽了《小烏鴉愛媽媽》這節錄影音樂課後，讓我受益非淺。這節課充分滲透了新課改的教學理念，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發展，重視音樂實踐，鼓勵音樂創造，提倡學科綜合。她在教學中採用了豐富的教...

植物媽媽有辦法評課稿

01-29 《植物媽媽有辦法》是人教班二年級語文上冊內容，課文以簡短的篇幅、形象的語言，敘述了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，富有兒童情趣。以下是小編整理的關於植物媽媽有辦法評課稿，歡迎閱讀參考。孫老師的這節課...

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