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一、抓詩眼、抓意象、明意境1.詩眼詩歌是語言的藝術,古人寫詩特別講究“煉字”。一句詩或一首詩中最傳神的一個字、一個詞,一般是動詞、形容詞。如“悠然見南山”中的“見”字,“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等,使詩歌生...
海棠蘇軾東風嫋嫋泛崇光,香霧空濛月轉廊。只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝。註釋:海棠:昔明皇召貴妃同宴,而妃宿酒未醒,帝曰:海棠睡未足也。此詩戲之。東風:春風嫋嫋:微風輕輕吹拂的樣子。崇光:指高貴華美的光澤。紅妝:用美女比海...
一、抓詩眼、抓意象、明意境1.詩眼詩歌是語言的藝術,古人寫詩特別講究“煉字”。一句詩或一首詩中最傳神的一個字、一個詞,一般是動詞、形容詞。如“悠然見南山”中的“見”字,“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等,使詩歌生...
題金陵渡張枯全隆津渡小山樓,一宿行人自可愁:潮落夜江斜月裡,兩三星火是瓜州。【賞析】凡是遊過金陵,又從瓜州渡口渡過長江,目睹大江浩蕩,雲水蒼茫之色的人,對這首《題金陵渡》的詩就會有深刻的感受。金陵渡就是南京的京口,唐...
一、抓詩眼、抓意象、明意境1.詩眼詩歌是語言的藝術,古人寫詩特別講究“煉字”。一句詩或一首詩中最傳神的一個字、一個詞,一般是動詞、形容詞。如“悠然見南山”中的“見”字,“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等,使詩歌生...
技法點撥一、古代詩歌鑑賞的快速解題(一)詩歌主題的快速把握1.看背景孤桐王安石天質自森森,孤高几百尋。凌霄不屈己,得地本虛心。歲老根彌壯,陽驕葉更陰。明時思解慍⑴,願斫五絃琴⑵。[註釋]①明時,政治清明的時代;慍,疾苦...
抓詩眼、抓意象、明意境1.詩眼詩歌是語言的藝術,古人寫詩特別講究“煉字”。一句詩或一首詩中最傳神的一個字、一個詞,一般是動詞、形容詞。如“悠然見南山”中的“見”字,“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等,使詩歌生動形...
語文學習是一個知識積累的過程。語文作為一門綜合性的基礎學科,在學習中最重要的就是做好知識積累與打好基礎,牢固掌握所學知識,這樣不僅能是成績得到提高,還能提升人的文化素養。古詩詞在語文考試的板塊裡,只會出現在兩個...
一.大學聯考詩歌鑑賞中常見的思想感情:●憂國憂時1.揭露統治者的昏庸腐朽2.反映別離和戰亂的痛苦3.同情人民地疾苦4.對國家和民族前途命運的擔憂●建功報國1.建功立業的渴望2.保家衛國的決心3.報國無門的悲傷4.山河淪喪的...
一、抓詩眼、抓意象、明意境1.詩眼詩歌是語言的藝術,古人寫詩特別講究“煉字”。一句詩或一首詩中最傳神的一個字、一個詞,一般是動詞、形容詞。如“悠然見南山”中的“見”字,“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等,使詩歌生...
題西林壁用通俗的語言深入淺出地表達哲理,故而親切自然,耐人尋味。下面就隨小編一起去閱讀題西林壁的古詩鑑賞,相信能帶給大家啟發。題西林壁的古詩鑑賞(一)《題西林壁》是遊觀廬山後的總結,它描寫廬山變化多姿的面貌,並借...
一、抓詩眼、抓意象、明意境1.詩眼詩歌是語言的藝術,古人寫詩特別講究“煉字”。一句詩或一首詩中最傳神的一個字、一個詞,一般是動詞、形容詞。如“悠然見南山”中的“見”字,“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等,使詩歌生...
第三講意境第四講領會詩歌的思想感情第五講鑑賞詩歌的表達技巧一、習題試做閱讀下面兩首唐詩,然後回答問題。(8分)(07年湖北卷)華清宮(吳融)四郊飛雪暗雲端,惟此宮中落便幹。綠樹碧簷相掩映,無人知道外邊寒。過華清宮(李約)君王...
一、抓詩眼、抓意象、明意境1.詩眼詩歌是語言的藝術,古人寫詩特別講究“煉字”。一句詩或一首詩中最傳神的一個字、一個詞,一般是動詞、形容詞。如“悠然見南山”中的“見”字,“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等,使詩歌生...
一、抓詩眼、抓意象、明意境1.詩眼詩歌是語言的藝術,古人寫詩特別講究煉字。一句詩或一首詩中最傳神的一個字、一個詞,一般是動詞、形容詞。如悠然見南山中的見字,紅杏枝頭春意鬧的鬧字等等,使詩歌生動形象,境界全出。2.意...
詩歌鑑賞題在大學聯考中越來越不可忽缺。十年來,古詩詞測試的基本情況是:全國卷從1996年起,基本是考兩道選擇題,一道分析理解,一道分析鑑賞。2002年起,全國卷調整了試題比例,加大了主觀題,這意味著考生將被賦予更大的發揮空間。對...
1.詩眼詩歌是語言的藝術,古人寫詩特別講究“煉字”。一句詩或一首詩中最傳神的一個字、一個詞,一般是動詞、形容詞。如“悠然見南山”中的“見”字,“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等,使詩歌生動形象,境界全出。&q|2....
題西林壁是宋代詩人蘇軾筆下的作品之一,下面讓我們一起來欣賞題西林壁古詩吧!題西林壁朝代:宋代作者:蘇軾橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。【鑑賞】此詩描寫廬山變化多姿的面貌,並借景說理,指...
一、形象意境類形象意境類題型主要考查三個方面:對抒情主體形象的理解,對詩歌意象的分析,對詩歌意境的體味。【設問方式】形象畫面:這首詩描繪了怎樣的形象(描繪了怎樣的畫面)?景物有什麼特點?意象意境:詩歌營造了怎樣的意...
無題相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。曉鏡但愁雲鬢改,夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。9.李商隱寫了不少“無題”詩,以“無題”為題等於沒有題目,你能夠根據詩的內容或情感...
一、抓詩眼、抓意象、明意境1.詩眼詩歌是語言的藝術,古人寫詩特別講究“煉字”。一句詩或一首詩中最傳神的一個字、一個詞,一般是動詞、形容詞。如“悠然見南山”中的“見”字,“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等,使詩歌生...
2.題眼型,大學聯考古詩鑑賞八大問答模式﹙二﹚。(題眼,標題中的關鍵字或關鍵詞)提問方式:本詩是怎樣以“某某字”統攝全篇的?結合全詩簡要賞析。提問變體:詩題為“某某字”,通篇雖無“某某字”,但句句緊扣“某某字”。請作簡要分析。答...
古詩鑑賞是大學聯考試卷中屬於最高階(E級)能力的考查題,因而有著較強的區分度,古詩鑑賞題解題指津。特別是近3年來,古詩鑑賞由過去的客觀題變為主觀題,要求考生根據自己的知識結構和對有關古詩的理解,運用自己的語言,鑑賞古詩的形...
一、抓詩眼、抓意象、明意境1.詩眼詩歌是語言的藝術,古人寫詩特別講究煉字。一句詩或一首詩中最傳神的一個字、一個詞,一般是動詞、形容詞。如悠然見南山中的見字,紅杏枝頭春意鬧的鬧字等等,使詩歌生動形象,境界全出。2.意...
一、抓詩眼、抓意象、明意境1.詩眼詩歌是語言的藝術,古人寫詩特別講究“煉字”。一句詩或一首詩中最傳神的一個字、一個詞,一般是動詞、形容詞。如“悠然見南山”中的“見”字,“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等,使詩歌生...
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