有關讀《隔窗看雀》有感的精選大全

讀《隔窗看雀》有感2篇
當品讀完一部作品後,大家心中一定有很多感想,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的讀《隔窗看雀》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。讀《隔窗看雀》有感1小小的漂流瓶寄託...
《隔窗看雀》教學反思
本課在學習方法上採用的是引導學生“讀中感悟”的方式,這就需要我積極關注課堂上學生感悟時的動態生成,及時捕捉有效資訊,高效處理資訊,相機誘導,順勢點撥,使學生能及時獲得評價資訊,對自己的言路和思路進行再思考,從而有效的...
讀後感:隔窗望雀
麻雀,一個小小的,不起眼的動物,大部分人都認為麻雀並沒有什麼用,我也不例外。它不能像大的飛禽那樣直上白雲蒼穹之間做大俯瞰,也不能像別的禽獸那樣強壯。可是,自從我讀了《隔窗望雀》這篇課文以後,我對麻雀的看法再也不是歧...
鄂教版五年級《隔窗看雀》的說課稿
一、談自己對教材的理解和把握鄂教版第十冊第17課《隔窗看雀》是一篇語言生動、平實,內涵深刻的優美散文。其中麻雀“忙碌而不羞愧,平庸而不自卑”的生活態度能引起我們長久的思考,可以讓我們重新審視自己,重新審視周圍的...
五年級下冊語文《隔窗看雀》教學實錄 教案教學設計
一、激情匯入同學們你們喜歡古詩嗎?老師非常喜歡。我們中國是詩的國度,早在唐代就出現過像李白、杜甫這樣偉大的詩人,他們才華橫溢,為我們留下了無數的優秀詩篇,如同午夜的星河一樣燦爛奪目,足以使每一箇中國人為之驕傲。今...
【成語原文】:隔窗有耳【標準發音】:géchuāngyǒuěr【繁體寫法】:隔窗有耳【隔窗有耳是什麼意思】:隔著窗有人偷聽。指牆外有人偷聽,祕密洩漏【隔窗有耳成語接龍】:關山阻隔→隔窗有耳→耳不忍聞【用法分析】:作賓語、分...
認真讀完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼我們如何去寫讀後感呢?下面是小編為大家整理的讀《窗》有感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。讀《窗》有感1一直不曾注意...
關於生命的作文:隔窗看煙花
比起永恆,生命只是瞬間。然而生命正因其有限而可貴。留下那些美好——證明我們曾精彩地活過。又是一年初。午夜的鐘聲剛剛敲響,窗外的天空綻起了一朵又一朵豔麗之花。我倚靠在窗前,欣賞著這美麗的煙花。在激動人心的脆響...
麻雀讀後感400字_讀《麻雀》有感
認真讀完一本著作後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,這時就有必須要寫一篇讀後感了!你想好怎麼寫讀後感了嗎?以下是小編精心整理的麻雀讀後感400字_讀《麻雀》有感,歡迎閱讀與收藏。麻雀讀後感400字_讀《麻雀》有感1那...
隔窗看雀說課稿
一教材分析CAI動態麻雀圖聽,未見其形先聞其聲,這就是麻雀,生活中平凡得讓我們常常忽視的一種鳥兒,可週濤先生為什麼要寫它呢?帶著這樣的疑問,我走進了《隔窗看雀》。文章600餘字,11個自然段,構思新穎,語言質樸,蘊意深刻。文章前...
《隔窗望雀》讀後感
麻雀,一個小小的,不起眼的動物,大部分人都認為麻雀並沒有什麼用,我也不例外。它不能像大的飛禽那樣直上白雲蒼穹之間做大俯瞰,也不能像別的禽獸那樣強壯。可是,自從我讀了《隔窗望雀》這篇課文以後,我對麻雀的看法再也不是歧...
六年級語文:《隔窗看雀》教學實錄
一、激情匯入同學們你們喜歡古詩嗎?老師非常喜歡。我們中國是詩的國度,早在唐代就出現過像李白、杜甫這樣偉大的詩人,他們才華橫溢,為我們留下了無數的優秀詩篇,如同午夜的星河一樣燦爛奪目,足以使每一箇中國人為之驕傲。...
讀隔窗看雀有感範文
認真讀完一本著作後,大家一定都收穫不少,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!到底應如何寫讀後感呢?以下是小編精心整理的讀隔窗看雀有感範文,希望能夠幫助到大家。讀隔窗看雀有感1你雖然很平庸,但你不應該羞愧,不應該自卑。平...
讀《隔窗看雀》有感
認真品味一部名著後,大家一定都收穫不少,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼我們如何去寫讀後感呢?下面是小編精心整理的讀《隔窗看雀》有感,歡迎閱讀與收藏。讀《隔窗看雀》有感1你雖然很平庸,但你不...
《隔窗看雀》教學設計範文
教學目標:1.學會生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.正確理解課文內容,理解麻雀“忙碌而不羞愧,平庸而不自卑”的可貴品質以及麻雀對平凡生活的熱愛。4.通過細膩的語言文字想象畫面,引導學生感...
隔窗看雀六年級作文600字
它們總是愛找那些最細的枝落,而且不停地跳來跳去,彷彿是一個凍腳的人在不停地跺腳,也好像每一根剛落的細枝不是它要找的那枝。它跳來跳去,總是在找,不知丟了什麼。它不知道累。除了跳之外,它的尾巴總是一翹一翹的,看起來很驕...
湘教版六年級上冊《隔窗看雀》教案
作為一名教職工,就有可能用到教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編精心整理的湘教版六年級上冊《隔窗看雀》教案,僅供參考,大家一起來看看吧...
《隔窗望雀》的讀後感
麻雀,一個小小的,不起眼的動物,大部分人都認為麻雀並沒有什麼用,我也不例外。它不能像大的飛禽那樣直上白雲蒼穹之間做大俯瞰,也不能像別的禽獸那樣強壯。可是,自從我讀了《隔窗望雀》這篇課文以後,我對麻雀的'看法再也不是...
讀《麻雀》有感
讀《麻雀》有感1今天,我讀了俄國作家屠格涅夫寫的《麻雀》一文。讀完之後,我深深地被老麻雀那種奮不顧身、保護幼兒的壯舉所感動。文中有幾處地方使我感觸很深。如:“突然,一隻老麻雀從一棵樹上撲下來,像一塊石頭似的落在...
讀麻雀有感
讀麻雀有感1星期六,我閱讀了一篇文章《麻雀》。寫得是老麻雀奮不顧身地救小麻雀的事,是一種龐大的力量讓老麻雀毫不考慮自己的安危!敢於與獵狗搏鬥。多麼感人啊!從“可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強大...
鄂教版國小五年級下冊《隔窗看雀》教學反思
《隔窗看雀》一文是我國現代著名詩人周濤寫的一篇哲理小品文。課文語言優美,意蘊深刻。開篇從麻雀最日常的姿態寫起,它們落腳、翹尾、輕飛……不亦樂乎。向我們介紹了麻雀“忙碌而不羞愧”“平庸而不自卑”地自由地活著...
讀隔窗看雀有感
讀隔窗看雀有感1你雖然很平庸,但你不應該羞愧,不應該自卑。平庸不代表你很差,沒有能力。所以,你不應該羞愧、自卑,就像文中的麻雀。《隔窗看雀》中的麻雀也很平庸,因為他不會翱翔,也不會盤旋,更不會像大的飛禽那樣順著氣流,直...
《隔窗看雀》說課稿
作為一位兢兢業業的人民教師,時常會需要準備好說課稿,編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的《隔窗看雀》說課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《隔窗看雀》...
以微笑隔窗看雨作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的以微笑隔窗看雨作文,希望能夠幫助到大家。“嗚——嗚——”安靜...
《隔窗看雀》說課稿範文
作為一名優秀的教育工作者,通常需要準備好一份說課稿,藉助說課稿可以有效提高教學效率。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢?下面是小編收集整理的《隔窗看雀》說課稿範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《隔窗看雀》說課稿1各...
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