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《爺爺和小樹》的教學反思一、關注學生的道德生活和人格培養，這是《語文課程標準》所大力提倡的。課堂不僅是知識傳遞的殿堂，更是人性教育的殿堂。我們要在課堂上充分挖掘教材中的各種道德因素，對學生進行引導和教育，從而...
教學設計教材義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊課題5．爺爺和小樹執教張潔學習目標11。認識“爺、棵、到”等10個生字。認識兩點水、利刀等5個偏旁部首。2．正確、流利地朗讀課文。3．懂得樹木是人類的好朋友，人人都要愛...
身為一名人民老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的《爺爺和小樹》教案及教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《爺爺和小樹》教...
作為一位剛到崗的人民教師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的《爺爺和小樹》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《爺爺和小樹》教學...
身為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《爺爺和小樹》教學反思多篇，希望對大家有所幫助。《爺爺和小樹》教學反思多篇1這...
《爺爺和小樹》以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的故事：冬天到了，爺爺為小樹綁上稻草禦寒過冬，小樹不冷了；夏天到了，茂密的小樹為爺爺遮擋陽光，讓爺爺能在樹蔭下度過炎熱的夏天，爺爺不熱了。表現出人與樹之間的關係的密切、...
教材分析1．本課內容的組成成分：《爺爺和小樹》是九年義務教育六年制國小語文第一冊的一篇課文。課文有三個自然段五句話，寫天冷了，爺爺愛護小樹，照顧小樹；天熱了，小樹給爺爺遮擋烈日，滲透著人與自然和諧相處的思想。文字活潑，...
教學，漢語詞語。教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。下面是小編為你帶來的《爺爺和小樹》教學修改及反思，歡迎閱讀。《爺爺和小樹》教學修改及反思一【章**的修改】認字教學時，注意讀準穿、傘...
爺爺和小樹的教學反思內容爺爺和小樹教學反思《爺爺和小樹》是義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊的一篇課文。課文以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的故事：冬天,爺爺給小樹穿上暖活的衣裳,小樹不冷;夏天,小樹撐開...
【教學目標】１、認識１0個字，會寫不、開。認識偏旁人、刂、灬、冫。２、正確、流利地朗讀課文。【教學重點】認識１0個字，指導不、開的書寫。【教學過程】一、匯入：１、上節課，我們學習了爺爺和小樹的故事，開啟書，自己讀一遍課文，看看...
【教學目的】1、學會5個生字和一個詞語。2、會認8個字。3、正確、流利的朗讀課文。4、教育學生要保護環境，愛護花草樹木，愛護大自然。【教學重點】暖和的衣裳綠色的小傘指的是什麼。【教學手段】利用多媒體電腦教學。【...
導語：歌曲的旋律抒情優美，節奏簡單，易學好唱。以下小編為大家介紹榕樹爺爺教學反思文章，僅供參考!榕樹爺爺教學反思1情感目標：通過聆聽、學唱與表演，引導學生結合生活體驗，發揮想象與聯想，從而提高他們的音樂審美能力，豐富其音...
人與樹之間的關係是多麼的和諧、融洽。本文通過朗讀和學習，能夠讓學生了解到人與樹之間應該親密、和諧地共處，讓他們潛移默化地被爺爺愛護小樹的行為所感染，從小養成愛護花草樹木的好習慣，從而培養學生的環保意識。下面是...
《爺爺和小樹》的教學反思內容這篇課文是第一冊第一組課文部分的第５篇課文，前面4篇課文是以詩歌的形式出現，《爺爺和小樹》，第一次以段落形式出現：第一段是總起，交代我家門口有一棵小樹，第二段和第三段是對比描寫，從冬天爺爺...
《爺爺和小樹》教師教學反思今天第一節是語文課，我上的是《爺爺和小樹》，同學們自讀課文時，我讓他們圈出自己不認識的生字，然後我範讀課文要求大家認真傾聽。我聲情並茂地開始朗讀了了，從教室的後方傳來了胡亂跟讀課文的聲...
《爺爺和小樹》是義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊的一篇課文。課文以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的故事：冬天,爺爺給小樹穿上暖活的衣裳,小樹不冷;夏天,小樹撐開綠色的小傘為爺爺遮涼,爺爺不熱了.表現出人與...
《爺爺和小樹》教學反思與總結《爺爺和小樹》是義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊的一篇課文。課文以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的故事：冬天，爺爺給小樹穿上暖活的衣裳，小樹不冷;夏天，小樹撐開綠色的小傘為爺爺...
《爺爺和小樹》的教學修改及反思【洪綏婧的修改】在教學中我是這樣引導學生理解第二自然段的。1、指名讀，注意全段有幾句話(兩句)2、理解第一個句子。⑴指名讀。說說這句話什麼意思?(小樹給爺爺撐開綠傘)撐是什麼意思?...
爺爺和小樹的教學反思這篇課文是第一冊第一組“課文”部分的第５篇課文，前面4篇課文是以詩歌的形式出現，《爺爺和小樹》，第一次以段落形式出現：第一段是總起，交代“我家門口有一棵小樹”，第二段和第三段是對比描寫，從冬天爺爺...
預設教學目標：1、認識"爺、棵、到、給、穿、暖、冷、開、傘、熱"10個生字，會寫"不、開、四、五"4個字。認識一種筆畫""和5個偏旁"父、刂、冫、人、灬"。2、能通過觀察兩幅圖，小組合作學習等理解課文內容，培養看圖及獨立解...
《爺爺和小樹》是第二單元課文的最後一課，課文是以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的事：家門口有一棵小樹。冬天，爺爺為小樹禦寒；夏天，小樹為爺爺遮陽。課文體現了人與樹之間的關係多麼的親密與和諧。由於本課是課文的第一...
作為一位優秀的老師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的爺爺和小樹教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。爺爺和小樹教學反思1[案例]師出示...
關於《爺爺和小樹》教學修改及反思【陳幼敏的反思】課文以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的事。這是一篇情意濃濃的課文，讓小朋友在積累語言之餘，將稚嫩純潔的雙眼投向周圍的小環境，從小關注環境，愛護環境。課文短小簡單...
一、教材分析這篇課文以一個兒童的口吻生動地說出人和樹的關係：人類保護樹木，樹木為人類造福。全課共有三個自然段，兩幅插圖。第一段寫的是天冷了，爺爺給小樹穿上稻草衣裳，讓小樹暖暖和和過冬。所配插圖畫面是：爺爺在認真地...
《爺爺和小樹》是人教版新課標教材的一年級上冊第二單元的一篇課文。本課以蘊含著保護環境，人與自然和諧相處的教育因素，以兒童的口吻敘述，側重了對人和樹之間的親密關係。故事情節簡單易懂。因此，在學生認識了本課的生字...
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