有關《爬山》教學設計的精選大全
作為一名優秀的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編整理的《爬山》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《爬山》教學設...
作為一名人民教師,總歸要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編收集整理的《爬山虎的腳》語文教學設計,僅供參...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常需要準備教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編精心整理的爬山公開課教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需...
《爬山虎的腳》是一篇觀察描寫植物的精讀課文。作者是中國現代著名作家、教育家葉聖陶。主要講了了爬山虎的葉子、爬山虎腳的形狀和特點以及它是怎樣用腳爬的,來啟發學生在平時的學習生活中要留心細緻地觀察身邊的事物...
教材分析:課文記敘了26年前父親帶著十歲的我沿著又彎又窄的山路去爬山,在爬山的過程中父親告訴我能不能爬到山頂並不重要,重要的是你是否盡力了,在下山途中又告訴我要用心欣賞沿途的美景的事情。我從父親身上學到了智慧,從...
教材分析:這篇講讀課文,按照從整體到部分,再到細節的順序觀察,介紹了爬山虎的特點,著重介紹了它的腳。寫了腳的生長部位、形狀和作用。教學不僅要讓學生讀懂課文,還要引導學生學習作者的觀察方法,抓住事物的特點,去學習寫出內...
在教學工作者開展教學活動前,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編幫大家整理的四年級語文《爬山》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。...
課文《爬山虎的腳》教學設計教材分析:這篇講讀課文,按照從整體到部分,再到細節的順序觀察,介紹了爬山虎的特點,著重介紹了它的腳。寫了腳的生長部位、形狀和作用。教學不僅要讓學生讀懂課文,還要引導學生學習作者的觀察方法...
活動準備:庫企企音樂CD一張、音條樂器20塊、音筒32根、黑板一塊、白紙6張、水彩筆6支、畫好的大山圖一張活動進行:1、活動匯入:教師與幼兒一起玩“乘電梯”的遊戲,引導幼兒嘗試用身體的不同動作表現樓層的高低。(鼓勵幼兒...
教學目標1.能流利地朗讀課文,瞭解爬山虎的特點;2.學習作者的觀察方法,培養細緻、有序的觀察習慣。3.學習生字、詞語,積累好詞好句。教具準備1.實物展示臺。2.學生準備水彩筆。3.爬山虎實物。教學課時:2第一課時教學內容:初讀課文,...
作為一名教職工,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編整理的《爬山虎的腳》教學設計人教版,僅...
《爬山虎的腳》一課的教學重難點是通過對詞句的理解了解爬山虎的特點,並體會作者是怎樣用準確、生動的語言寫出它的特點的。下面是小編收集整理的爬山虎的腳教學設計,歡迎閱讀參考!教學目標:1.能流利朗讀課文,瞭解爬山虎的...
一、教學要求:1.學會本課9個生字,正確讀寫爬山虎、空隙、拂過、漾起、葉柄、彎曲逐漸、瞧不起等詞語。2.朗讀課文,背誦第二至第四自然段。3.瞭解爬山虎的特點,理清課文敘述順序,抓住課文主要內容。4.學習作者的觀察方法和...
【教學目的】1、培養學生細緻觀察和口語表達能力。2、認識爬山虎的腳的顏色、形狀和位置。3、重點理解爬山虎的腳是怎麼樣一腳一腳爬上牆的`。4、結合觀察發展學習的審美情操。5、學習作者的觀察方法和表達方法,培養認真細...
《爬山虎的腳》是冀教版、人教版國小語文四年級上冊的課文,也是滬教版國小語文三年級上冊的課文。作者葉聖陶。本文章介紹了爬山虎是如何爬牆的。以下是小編整理的教學設計,希望對大家有幫助!《爬山虎的腳》教學設計1教...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的...
教學要求1.瞭解爬山虎這種植物的特點,培養學生留心觀察周圍事物的好習慣。2.學習作者圍繞爬山虎的腳這一個意思寫具體的方法。3.學會本課生字新詞,練習朗讀課文,背誦2~4自然段。教學重點1.學習作者圍繞一個意思寫具體的方...
教學要求:1、能流利的朗讀課文,讀懂課文,瞭解爬凱山虎的特點;理清課文敘述順序,能抓住課文主要內容。2、學習作者的觀察方法,培養細緻、有序的觀察習慣。教具準備:1、多媒體課件,實物展示臺。2、學生準備水彩筆。3、爬山虎實...
一、教材分析首先我說說教材。根據新課程標準、本組課文訓練的主要意圖和學生的實際,我們確定了本課的教學目標。知識目標:理解重點詞句,瞭解爬山虎的腳的特點。能力目標:學習作者觀察和表達方法,培養學生留心觀察周圍事物...
引導語:《爬山虎的腳》這篇課文想必很多人都學過,而有關爬山虎的腳的教學設計哪裡有呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!爬山虎的腳教學設計模板【學習目標】1、正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。2、了...
教材分析:這篇講讀課文,按照從整體到部分,再到細節的順序觀察,介紹了爬山虎的特點,著重介紹了它的“腳”。寫了“腳”的生長部位、形狀和作用。教學不僅要讓學生讀懂課文,還要引導學生學習作者的觀察方法,抓住事物的特點,去學...
《爬山虎的腳》優秀教學設計教學目的:1認識爬山虎的腳的顏色、形狀和生長部位。2重點理解爬山虎的腳是怎麼樣一腳一腳爬上牆的。3培養學生細緻觀察和口語表達的能力,結合發展學生的審美情操。教學重點、難點:1、通過對詞...
(第二課時)教材說明:《爬山》這篇課文是語文S版四年級下冊第六單元的一篇精讀課文,課文講的是一對父子一同爬山時,父親怎樣教育兒子要努力征服自己,盡力做好每一件事,還啟發兒子怎樣欣賞大自然的景物。課文中父親說的話含義...
教學目的:1、學習本課生字,理解新詞;2、有感情地朗讀課文,理解課文內容,體會重點句子的含義;3、激發學生無論做什麼事,都要有堅持不懈的信念和持之以恆的精神。教學重、難點:1、學習課文,體會重點句子的含義;2、說說我跟父親爬...
課文爬山虎的腳教學設計爬山虎的腳教學設計(一)教學目標1、讀懂課文,瞭解爬山虎的特點,繼續練習瞭解課文的敘述順序,抓住主要內容。2、學習作者的觀察方法和表達方法,培養細緻、有序的觀察習慣。教學重點了解爬山虎腳的特點...
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