有關體育與健康《立定跳遠》教學設計的精選大全
體育與健康《立定跳遠》教學設計一、教學目標：本課針對三年級學生的身心特點，利用幾個遊戲分別解決立定跳遠動作的重、難點，讓孩子們在遊戲中體會動作，完成動作。愉快地學習本課的教學內容。本課以學生為主體，以遊戲為教學...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的中學立定跳遠教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家...
立定跳遠教案設計立定跳遠教案教學目標：通過主體教學使學生在玩中學，學中練，積極參與教學活動，100%的.學生能積極主動投入本課教學活動。技能目標：通過小青蛙學本領的故事匯入本課，激發學生的積極性。情感目標：培養學生的學...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家...
課題立定跳遠教學設計與反思教材分析第一、立定跳遠是國小體育與健康第二冊的教學內容，這是讓學生初步接觸雙腳跳起的知識，為今後的助跑式跳遠和三級跳遠打好良好的基礎。第二、第二、教材特點：突出團結合作，自主訓練及堅...
教學內容：1、立定跳遠2、迎面接力跑教學目標：1、學會立定跳遠的各種分解動作，提高學生立定跳遠的能力，培養學生的.原地彈跳能力。2、發展學生速度和奔跑能力。一、準備部分1、開課式2、佇列練習3、準備活動：慢跑兩圈、放鬆...
教材分析《立定跳遠》該內容是人教版國小體育課標三年級跳躍部分的內容，要求學生通過本課的學習基本掌握立定跳遠這一基本內容。學情分析它是在跳躍的基礎上進一步鞏固雙腿跳的練習，是發展學生腿部力量和彈跳力量的重要...
作為一位傑出的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的二三年級體育與健康立定跳遠教學設計，歡...
在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的體育立定跳遠教案，希望對大家有所幫助。體育立定跳遠教案...
作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的立定跳遠的教學設計，歡迎大家分享。立定跳遠的教學設計1一、...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家收集的國小體育立定跳遠教學設...
一、本次課構思作為新時期國中體育教育工作者，必須抓住國家大力發展學校體育與工作的契機，轉變教學觀念，樹立“健康第一、終身鍛鍊、一切為了學生”的新理念，把素質教育落實到實處。每次課都能充分發揮學生主觀能動性，激發...
作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編整理的立定跳...
作為一名教師，就有可能用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的體育《立定跳遠》教案，歡迎大家分享。體育《立定跳遠》教案1一、教學目...
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的體育課《立定跳遠》教案，歡迎大家分享。體育課《立定跳...
《立定跳遠》教學設計1一、學習目標1.認知目標：進一步學習立定跳遠的動作方法，改進擺臂與蹬地協調配合的動作。2.技能目標：通過創設情境、遊戲等形式讓學生在愉快的氛圍中掌握技術動作3.情感目標：在小組合作中培養學生團...
本節課以學生為主體，充分發揮學生的主體性，在快樂的課堂氣氛中得到學習，讓學生體會健康快樂體育。使學生初步認識立定跳遠技術動作，腦裡有一個初步的動作表象。教師在講解示範中，教師精講，學生多練，以集中與分散的有機結合練...
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的國小體育立定跳遠教學設計，歡迎閱讀...
一、指導思想以新課標為依據，遵循“以人為本、健康第一”的宗旨，以學生的主動發展為目標，系統地利用教學中的動態因素，給學生充分自主的活動機會，讓學生主動參與，自主地進行學習與嘗試，在嘗試與探索的過程中發現問題，解決問題...
一：指導思想依據《義務教育體育與健康課程標準》的精神要求，堅持健康第一的指導思想，以學生髮展為中心，幫助學生學會學習和鍛鍊，充分體現繼承與發展的關係，注重於學生的學習和生活經驗相聯絡，激發學生的運動興趣，培養學生體育...
本節課我分為說教材、說教法、說學法、說教學程式四方面進行說課。一、說教材1、教材內容：（1）跳躍：立定跳遠（2）綜合活動：八仙過海2、教材分析：立定跳遠是低年級體育教學的重點內容之一、是低年級跳躍動作的重點教材；是發展學生...
《立定跳遠》的教學設計一、指導思想：《體育與健康課程標準》在水平目標中提出要通過各種形式的練習發展跳躍能力。立定跳遠技術動作簡單，為了提高學生學習興趣，本課在實施中以不同遊戲方式學習、練習立定跳遠，減少教材學...
在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的國小體育《立定跳遠》教案，希望對大家有所幫助。國小體育《立定跳...
國小體育《立定跳遠》教學設計教學內容：立定跳遠教學目的：一、通過本節課的學習，讓每個學生在“玩中學，學中玩，玩中創”感受到愉悅，在愉悅中初步掌握雙腳蹬地躍起向遠處跳出，並能雙腳落地的方法。發展學生跳躍能力，培養學生運...
立定跳遠是是發展學生腿部力量和彈跳力的重要手段,它對於發展身體的跳躍能力以及促進下肢肌肉、關節和身體器官系統的發展，體驗學習跳躍動作的樂趣，有著積極的作用。我們傳統地技術教學都是為了技術而教技術，每次上體育...
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