有關五年級數學第十冊教學計劃的精選大全
一、學生基本情況分析五年級二班現有學生26人。大部分學生對數學學習的積極性比較高，能從已有的知識和經驗出發獲取知識，抽象思維能力也有了一定的發展，基礎知識掌握比較牢固，有一定的學習數學的能力。在課堂上大部分學生...
（一）班級學生情況分析：本班共有名學生，從上學期來看，整體水平，特別中下生比較多，教學中學生接受效果，每次考試，上學期期末考試雖列教學區第二名，但不及格的有好幾個，當然這也可能與全學期教學日比較少，複習不夠、補差不到位有關。...
五年級語文第十冊教學計劃本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排。教材編寫時，把《義務教育全日制國小語文教學指導綱要》規定的六年制第五學年的教學目標分解成若干個訓練點。這些訓練點根據兒童身心發展水平和語文...
五年級第一冊數學教學計劃一、教材分析本冊教材內容包括：小數乘法、小數除法、簡易方程、觀察物體、多邊形的面積、統計與可能性、數學廣角和數學綜合運用等。(一)數與代數方面本冊教材安排了小數乘法，小數除法和簡易方...
教案內容：一、學生情況分析本學期教學三年級數學，通過兩年的學習，學生的數學基礎知識掌握的比較紮實，個別學生思維比較靈活，學生學習數學的興趣也較濃，但也有個別學生懶散，接受力不強，成績不太理想，本學期將重點抓好後進生的培...
一、學生情況分析：五年級（4）班共有學生（67）人，大部分學生對數學學習的積極性比較高，能從已有的知識和經驗出發獲取知識，抽象思維水平有了一定的發展.基礎知識掌握比較牢固，有一定的學習數學的能力。在課堂上大部分學生能積極主...
一、教材分析本冊教材內容包括：小數乘法、小數除法、簡易方程、觀察物體、多邊形的面積、統計與可能性、數學廣角和數學綜合運用等。(一)數與代數方面本冊教材安排了小數乘法，小數除法和簡易方程。小數乘法和除法是在學...
今年我擔任六年級數學教學工作，六年級是國小的最後一個年級，對學生的知識傳授的教育十分重要，為了使本人的教學工作能做的更好，現計劃如下：一、指導思想嚴格遵循黨的教育方針，愛崗敬業，正確傳授學生知識，並對學生進行適當的思...
一．本學期教學的指導思想1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識2、增加聯絡實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯絡。3、注意選取富...
一、學生掌握知識情況：（略）二、教材分析：本冊教材包括分數乘法、分數除法、分數四則混合運算和應用題、圓、百分數、總複習等。第一單元分數乘法本單元教材是在學生掌握了整數乘法，分數的意義、性質，以及分數加、減法的計算...
一、班級學生情況分析我所任教的五年級班共有學生26人。一部分的學生學習態度端正，有著良好的學習習慣，空間觀念較強。上課時都能積極思考，主動、創造性的進行學習。但從上學年的知識質量驗收的情況看，學生的存在明顯的兩...
一、教材分析六年制國小數學第五冊教材主要內容有：萬以內的乘法（一），萬以內的除法（一），千米、噸的認識，兩步計算應用題（一），長方形和正方形等五單元內容。本冊教材在編排上有以下特點：1、適當加強口算。在筆算一位數的乘除法之前...
教學要求1、使學生理解分數乘、除法的意義，掌握分數乘、除法的計演算法則，比較熟練地計算分數乘、除法，（簡單的能夠口算）。2、使學生會進行分數四則混合運算。3、使學生理解比的意義和性質，會求比值和化簡比。4、使學生掌握圓...
一、本冊教材的主要知識體系與發展目標數與代數1.第一單元分數乘法。學生將在這個單元的學習中，結合具體情境,在操作活動中,探索並理解分數乘法的意義;探索並掌握分數乘法的計算方法,並能正確計算;能解決簡單的分數乘...
一、學生情況基本分析全年級學生共有15人，其中男7人,女生8人，大部分學生思維還活躍，學習數學的興趣較濃，有良好的學習習慣。但也有少數學生反應較慢，思維遲鈍，注意力容易分散，但是他們有強烈的求知慾望。所以教師要有層次，有...
一、教學目標1、使學生在經歷觀察、操作等活動的過程中認識圓柱和圓錐的特徵，能正確地判斷圓柱和圓錐，理解、掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計算方法，會正確地進行計算。2、使學生認識複式折線統計圖，瞭解複式折線統...
學生可以通過從生活中發現並提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯絡，感受數學在日常生活中的作用。下面是為大家收集的三年級數學上冊教學計劃安排，供大家參考。一、情況分析(一)班級情況分析：在經過了兩...
一、學生的情況分析：本學期我擔任紅英國小五年級五3班的數學教學工作，本班共有學生38人，其中男生30人，女生8人。從去年的學習成績來看，我班學生大部分平時在數學學習上態度較好，上課能認真聽講，平時能自覺按時完成作業，但是由...
一、學生情況分析：1、六（1）班學生普遍水平不是很高。其中有一部分學生的基礎較為簿弱，思維不夠活躍，且學生的態度不夠很端正，學習習慣也需進一步加強訓練。但也有個別學生頭腦靈活，反應敏捷。2、六（2）班學生情況和六（1）班差不多...
日子如同白駒過隙，我們又將在努力中收穫成長，現在的你想必不是在做教學計劃，就是在準備做教學計劃吧。想必許多人都在為如何寫好教學計劃而煩惱吧，以下是小編精心整理的第十一冊數學教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。第...
一、教學內容比例、圓柱、圓錐和球，簡單的統計（二）以及國小六年來所學的數學內容的整理和複習。二、教學要求1、使學生了解比例的意義和基本性質，會解比例，會看比例尺，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例...
一、班級基本情況：各班根據具體情況制定。二、目的要求使學生理解比例的意義和基本性質，會解比例，會看比例尺，理解正比例和反比例的意義。能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解答比較容易的應用題。使學生認...
一、教材分析本冊教材內容包括：小數乘法、小數除法、簡易方程、觀察物體、多邊形的面積、統計與可能性、數學廣角和數學綜合運用等。（一）數與代數方面本冊教材安排了小數乘法，小數除法和簡易方程。小數乘法和除法是在學生...
導語：教學計劃是指教育者根據教學目的和教學任務的要求制定的教學工作指導性文書。下面是小編為大家整理的數學第十二冊數學教學計劃，歡迎閱讀。一、教學內容：1、長方體、正方體和圓柱、圓錐：長方體和正方體的認識及表面...
一．學生情況：本學期教學三年級數學，通過兩年的學習，學生的數學基礎知識掌握的比較紮實，個別學生思維比較靈活，學生學習數學的興趣也較濃，但也有個別學生懶散，接受力不強，成績不太理想，本學期將重點抓好後進生的培養。二．教學內容...
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