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一般在實驗室中要純化固體時，都要以再結晶的方法來使固體的純度增加。再結晶的方法通常為選取適當的溶劑，使不純物中的雜質在此溶劑中具有難溶或不溶的.特性，而欲純化的成分則在此溶劑中有相當好的溶解度。先將欲純化的...
蒸發皿，在化學實驗中是常見的器具，主要用於蒸發濃縮溶液或灼燒固體。下面是小編給大家整理收集的關於半球式蒸發皿專案可行性研究報告，希望對大家有幫助。第一部分半球式蒸發皿專案總論總論作為可行性研究報告的首要部分...
使用蒸發皿的注意事項應使用坩堝鉗取放蒸發皿，加熱時用三腳架或鐵架臺固定；加熱蒸發皿時要不斷的用玻璃棒攪拌，防止液體區域性受熱四處飛濺；加熱完後，需要用坩堝鉗移動蒸發皿。不能直接放到實驗桌上，應放在石棉網上，以免燙壞實...
蒸發皿使用的注意事項(1)能耐高溫，加熱後不能驟冷，防止破裂。(2)應使用坩堝鉗取放蒸發皿，加熱時用三腳架或鐵架臺固定。(3)液體量多時可直接加熱，量少或黏稠液體要墊石棉網或放在泥三角上加熱。(4)加熱蒸發皿時要不斷的用...
一、說教材1教材簡析蒸發是常見的一種汽化方式。影響蒸發快慢的因素和蒸發吸熱是解釋許多現象的基礎知識，在生活和生產中經常用到。學生對於蒸發現象很熟悉，因此，應充分利用學生已有的生活經驗，結合適當的實驗，讓學生自己...
成功之處：儘管蒸發在我們身邊常常發生，但卻不易被學生注意，因為這些過程往往看不見摸不著的，而且進行得較為緩慢，液體蒸發後的氣體又看不見，怎樣讓學生能注意到蒸發的存在、讓學生了解影響蒸發的因素，這是在上課需要我動腦筋...
你瞧，在一個寒風呼嘯的冬天裡，在某車站的母子上車處，幾個大男人正理直氣壯，滿不在乎地站在那裡，把真正的母子擠到一旁去了。這是一幅積極具諷刺性的漫畫是華君武先生畫的《假文盲》。看了這幅漫畫，我疑惑了。這幾個大男人既...
整個教學環節基本上都能夠順利的完成，但是有問題急需要解決，那就是少數學生的不聽課的問題。在上課過程中，有少數同學不聽課，老師在上面講課，他在下面說話，不去聽老師講課。這是我急需要解決的問題。在第三節課時候，我和這些...
作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的關於《蒸發》說課稿，歡迎閱讀與收藏。《蒸發》說課稿1一、說教...
蒸騰是指植物體表（主要指葉子）的水分通過水蒸氣的形式散發到空氣中的過程。蒸騰與物理學上所說的蒸發有著一定的差別，蒸騰作用不僅會受到外界環境的影響，還會受到植物的調節和控制，所以蒸騰作用要比蒸發作用複雜得多，蒸騰作...
《蒸發》教案設計《蒸發》教案設計教學目標：1、認識蒸發現象，瞭解影響蒸發快慢的因素2、感受日常生活中的蒸發現象，培養科學看問題的意識教學準備：手帕、酒精燈、火柴、水活動重點：認識蒸發現象，瞭解影響蒸發快慢的因素教學...
[師]同學們，現在老師手指上蘸了些酒精，我在黑板上寫下個“水”字，請同學們猜猜看，酒精會如何變化呢？[生]黑板上的酒精會變少，直至消失。[師]減少的酒精跑哪兒去了？[生]由液體變為氣體跑到空氣中去了。[師]那像這種物質由液態...
蒸發和沸騰都是汽化現象，是汽化的兩種不同方式。下面是小編為大家整理的蒸發和蒸餾的區別，僅供參考，歡迎閱讀。蒸發和蒸餾的區別蒸發指將溶液中的溶劑通過加熱使其除去水分，剩下溶質固體。蒸發的目的'就是將溶液中的固體...
一、說教材1、教材簡析蒸發是常見的一種汽化方式。影響蒸發快慢的因素和蒸發吸熱是解釋許多現象的基礎知識，在生活和生產中經常用到。學生對於蒸發現象很熟悉，因此，應充分利用學生已有的生活經驗，結合適當的實驗，讓學生自...
又下雪了，又冷了……在這邊，其實也不是一個人的，只是沒有了某個人的陪伴而已，但是我還有朋友啊，不是麼？只是為什麼還是難過呢？為什麼還是會覺得孤單呢？也許以前不靠近你，我會過得比現在好；也許以前不靠近你，我會很容易快樂，很容易...
教學目標知識目標1．知道蒸發現象2．知道蒸發過程中要吸熱3．理解影響蒸發快慢的因素能力目標培養動手實驗能力，觀察、分析、歸納、概括能力情感目標1．養成學生探索熱現象知識的興趣，認識學習物理的重要性2．滲透通過實驗研究物...
主要因素：1、溫度溫度越高，蒸發越快。在任何溫度下，分子都在不斷地運動，液體中總有一些速度較大的分子能夠飛出液麵脫離束縛而成為汽分子，所以液體在任何溫度下都能蒸發。液體的溫度升高，分子的平均動能增大，速度增大，從液麵...
成功之處：儘管蒸發在我們身邊常常發生，但卻不易被學生注意，因為這些過程往往看不見摸不著的，而且進行得較為緩慢，液體蒸發後的氣體又看不見，怎樣讓學生能注意到蒸發的.存在、讓學生了解影響蒸發的因素，這是在上課需要我動腦...
一、說教材1教材簡析蒸發是常見的一種汽化方式。影響蒸發快慢的因素和蒸發吸熱是解釋許多現象的基礎知識，在生活和生產中經常用到。學生對於蒸發現象很熟悉，因此，應充分利用學生已有的生活經驗，結合適當的實驗，讓學生自己...
成功之處：儘管蒸發在我們身邊常常發生，但卻不易被學生注意，因為這些過程往往看不見摸不著的，而且進行得較為緩慢，液體蒸發後的氣體又看不見，怎樣讓學生能注意到蒸發的存在、讓學生了解影響蒸發的因素，這是在上課需要我動腦筋...
作為一位傑出的老師，可能需要進行說課稿編寫工作，說課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的蒸發說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。蒸發說課稿1一、說教材1教材簡析蒸發是常...
作為一名人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《蒸發》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《蒸發》教學反思1整個教學環...
文章摘要：皿中液體不宜多，防止飛濺要攪動：“皿”指蒸發皿。意思是說加入蒸發皿中的液體不宜過多（一般不應超過蒸發皿容積的2/3），在加熱過程中，要用玻璃棒不斷攪動，防止由於區域性溫度過高，造成液滴飛濺。…蒸發操作皿中液體不宜...
蒸發操作皿中液體不宜多，防止飛濺要攪動。較多固體析出時，移去酒燈自然蒸。解釋：1、皿中液體不宜多，防止飛濺要攪動：“皿”指蒸發皿。意思是說加入蒸發皿中的液體不宜過多（一般不應超過蒸發皿容積的.2/3），在加熱過程中，要用玻...
教學目標知識目標1.知道蒸發現象2.知道蒸發過程中要吸熱3.理解影響蒸發快慢的因素能力目標培養動手實驗能力，觀察、分析、歸納、概括能力情感目標1.養成學生探索熱現象知識的興趣，認識學習物理的重要性2.滲透通過實驗研...
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