有關有趣的下雨天教案設計的精選大全
教學目的：1、讓幼兒用油畫棒與水粉顏料相結合，畫出有趣的下雨天。2.在幼兒想象畫出人物動態情景的基礎上通過有趣的玩色遊戲，學習色彩的明度，冷暖，色相對比。教學準備：1.色彩大拼盤圖一張，2.幼兒用紙、筆、顏料、卡紙、每人...
教學目的：1、讓幼兒用油畫棒與水粉顏料相結合，畫出有趣的下雨天。2、在幼兒想象畫出人物動態情景的基礎上通過有趣的玩色遊戲，學習色彩的明度，冷暖，色相對比。教學準備：1、色彩大拼盤圖一張。2、幼兒用紙、筆、顏料、卡紙、...
活動目標：1．觀察秋天，感受秋天的美麗、富饒，萌發對大自然的熱愛之情。2．感知、體驗作品的語言美、意境美，嘗試仿編。活動一：美麗的秋天準備：安排一處秋季特徵明顯的郊外。過程：(通過郊遊和觀看錄影帶，觀察秋天，感受秋天的美麗和...
目標：發現物體的對稱性，根據提供的已有圖形，畫出與物體相對稱的另一半。準備：具有兩組相對稱的圖形若干，幼兒活動材料第二冊第19頁《有趣的對稱圖案》、水彩筆。人手一張長和寬為4釐米和3釐米的彩色紙、剪刀、水彩筆。已拼...
《秋天的雨》教案設計《秋天的雨》來自於大班主題活動《豐收的季節》。作品以秋雨為線索，將秋天富有特點的景物巧妙地串聯起來，展現了一幅色彩繽紛、豐收味美、動物忙碌的生動畫面。作品中使用了多種修辭手法，或把秋雨人...
下雨啦教案設計推薦下雨啦教案設計谷城縣城內國小彭麗教學目標：1知道自然界的雨的成因。2會做雨的成因的模擬實驗。3能根據模擬實驗中的現象推想自然界中雨的成因。4體會到與人合作探究的樂趣。教學重點、難點：重點：會做...
學習目標1．認識“鑰、匙、趁”等8個生字。會寫“盒、扇、郵”等10個字。能讀寫“清涼、留意、扇子”等16個詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和讚美之情，背誦自己喜愛的部分。3．喜歡秋天，能用自己喜歡...
《要下雨了》教案設計教學要求1．學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點1．正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對話，特別是指...
要下雨了教案設計學習目標：1、認識“坡、割”等12個生字。會寫“吧、嗎”等6個生字。2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關係。學習...
教學目標：1、讀懂課文，知道下雨前的一些自然現象，激發學生觀察大自然的興趣，培養他們的觀察能力。2、學會本課的生字新詞，練習用“要下雨了，（誰）（怎麼樣）”說話。3、指導學生用“看、讀、議、讀”的方法學習課文，培養學生的自學...
一、活動目標1、初步感知影子與光的關係，發現有光的地方才有影子，獲得有關影子的具體經驗，2、嘗試用多種方法感知影子的特徵，體驗與同伴合作探索的樂趣。3、引導幼兒對探索影子產生興趣，培養幼兒細緻的觀察能力和語言表達...
教材分析：課文記敘了達麗瑪上課走神，老師怕她落下功課就放學後為她補課。她看到老師認真的為自己講課，嘴脣乾了，嗓子啞了，就暗下決心好好聽講，連窗外下起雨都不知道。老師用衣服為達麗瑪遮雨送她回家的故事。教學目標：1.正確...
要下雨了_教案設計要下雨了_教案設計教學要求：1、學會8個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、明確要下雨之前的各種自然現象。教學重點：學會本課生字，懂得課文說明的道理，有感情的朗讀課文。教學課時：2課時。教學...
教學目標：1、通過本次寫話，使學生清楚雨這種自然現象變的`過程，激發學生探索大自然的興趣。2、鼓勵學生他細觀察，養成勤動筆的好習慣教學重難點指導學生全敘述清楚自然現象的變化過程。教具準備：錄音帶、掛圖。課時安排：1課...
秋天的雨——教學設計(第一課時)教材簡析：《秋天的雨》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)三年級上冊的第11課，是一篇抒情意味很濃的散文。文章名為寫秋雨，實際在寫秋天。把秋雨作為一條線索，將秋天眾多的景物巧妙...
最新《下雨啦》教案設計一、制定切實可行的課堂教學目標。目標制定圍繞本階段單元要求，並根據本班學生實際認知情況做相應調整。1、能在課文語境中讀出“雨、答、開、花”4個生字的音;認識“豎彎鉤”這個筆畫，指導描摹...
要下雨了的教案設計學習目標：1、認識“坡、割”等12個生字。會寫“吧、嗎”等6個生字。2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關係。學...
一、主題活動設計意圖隨著立夏的到來，夏天的腳步一步步向我們邁進，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那麼的'熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發生著變化。孩子們似乎對此充滿了興趣和好奇，於是我們就...
一、活動目標1．讓幼兒在嘗試活動中，初步學會統計的方法，以及在統計表中做統計記錄。2．學習使用曲線圖來表示事物的.變化過程，訓練幼兒思維的靈活性和敏捷性。3．培養幼兒的分析綜合能力、以及操作能力和嘗試精神。二、活動準...
教材分析《春天的雨點》是義務教材第八冊第四單元的一篇寫人記敘文。文章記敘了烏漢娜老師為上課走神的同學達麗瑪補課並護送她回家的事，讚揚了烏漢娜老師關心保護這位同學的祟高的職業道德。全文按事情的發展順序分兩...
教學目標1、認識“坡、割、悶”等12個生字及理解生字帶出的詞語。2、正確、流利地朗讀課文，讀好對話。3、瞭解夏季下雨前的一些自然現象，激發學生觀察大自然的興趣。4、培養學生蒐集資料的習慣。教學重難點1、認識“坡...
設計思路圍繞我校“資訊科技環境下教學模式和教學方法的創新研究”課題研究方案,我就《夏天的雷雨》這節課的設計思路作一簡單說明。設計教學思路前，我首先認真研究課題應遵循的原則，有五大原則：發展性原則、主體性原則...
《下雨天，真好》教案設計教學目標1、在閱讀課文實踐活動中，練習把握文章脈絡，整體感語文章思想內容。2、在閱讀課文實踐活動中，學習課文語句表達，積累漢語言詞彙句式，訓練朗讀，培訓語感。3、學習課文寫作模式：借雨天話題，抒寫...
課題：美術：有趣的下雨天玩色遊戲教學目的：1、讓幼兒用油畫棒與水粉顏料相結合，畫出有趣的下雨天。2.在幼兒想象畫出人物動態情景的基礎上通過有趣的玩色遊戲，學習色彩的明度，冷暖，色相對比。教學準備：1.色彩大拼盤圖一張，2.幼...
教案設計：《要下雨了》教學要求1．學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點1．正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對話，特別是指...
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