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《確定位置一》優秀教學設計教學內容：北師大版數學五年級（下冊）確定位置（一）65-66頁教學目標：知識技能：1.能根據方向（任意方向）和距離確定物體的位置。2.能描述簡單的路線圖。過程與方法：經歷看一看、找一找、量一量、說一說、...
教學內容：課本第15頁例1及相關練習。教學目標：1、通過觀察例項和解決現實生活中的問題，使學生初步認識確定位置的重要性。2、掌握平面上用數對確定位置的方法，提高學生在方格紙上用數對正確地表示出物體位置的能力。3、在...
作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理的《確定位置》優秀教學設計，歡迎大家分享...
《確定位置》的教學反思這是北師大版四年級下冊第五單元的一節課，在公開課上我講了第一課時，課標上要求兩個課時完成。先來看一下本節課的教學目標：1．結合座點陣圖，經歷探索在方格圖上用數對錶示位置的過程，體會數對與方格圖...
知識來源於生活而又服務生活。學知識是為了長本領。本課的主要教學目標，就是讓學生能用“第幾排第幾個”等詞語描述物體的方位，能在具體的情境中確定位置。其中，到模擬電影院去找位置是本課的難點。為此，我覺得充分的描述...
作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的蘇教版《確定位置》教學設計，僅供參考，大家一起來看...
數學教案之確定位置數學教案－確定位置教學目的：數學教案－確定位置1、在具體情境中學會用“第幾排第幾個”、“第幾組第幾個”、“第幾層第幾本”等方式描述物體在平面中的相對位置，或根據平面位置確定物體。2、在對物體位...
設計理念：“數對”在生活中的應用很廣泛，所以我在上課的形式和對教材內容的處理上都比較地“生活化”。課的一開始“猜”的遊戲設計引入，可以培養學生的問題意識。在完成了數對的認識和數對的寫法教學之後，組織學生進行小...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《確定...
身為一名剛到崗的教師，課堂教學是我們的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的確定位置教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。確定位置教學反...
作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的確定位置教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。確定位置教案1學習目標：1、知識目標：能準...
教學內容：確定位置（北師大版新教材八年級上冊第五章第一節）教學目標：（一）知識目標：1、確定位置的必要性；2、確定位置的方法。（二）能力訓練目標：1、通過豐富多彩、形式多樣的確定位置的方式，使學生感受豐富的確定位置的現實背景；2、...
【教學內容】蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》五年級（下冊）第15頁例1、“練一練”及練習三第１～３題。【教學物件分析及其學習需要分析】：這節課的內容是教學用“第幾排第幾個、第幾組第幾個、第幾層第幾號”等方式...
一、設計理念數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上。教學應激發學生的學習積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識...
身為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的《確定位置》教學反思，希望對大家有所幫助。《確定位置》一課,主要教...
教學內容：第六單元第1課時《確定位置（一）》。教學目標：知識與技能：能根據方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。過程與方法：通過具體活動，認識方向與距離對確定位置的作用。情感態度與價值觀：使學生感受確定位置的豐...
作為一名教學工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的五年級確定位置優秀教學設計範文，希望能夠幫助到大家。教學目標：１、使學生認識東南...
作為一位到崗不久的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《確定位置一》教學反思，歡迎大家分享。《確定位置一》教學反...
作為一名到崗不久的老師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編收集整理的關於確定位置優秀教學反思範文，希望能夠幫助到大家。確定位置優秀教學...
作為一名人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的確定位置教學設計範文（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。確...
教學內容：北師大版《義務教育課程標準實驗教科書》四年級上冊第77頁。教學目標：1、能在具體的情境中，探索確定位置的方法，說出某一物體的位置；能在方格紙上用“數對”的方法確定位置。2、結合具體情境，探索確定位置的方法，培...
《確定位置（一）》教學反思本節課的內容是用方向和距離確定位置。學生在以前的學習中已經認識了東南西北以及東南、東北、西南、西北等方向，也會用相關的方位詞描述簡單的行走路線，也已經學了用數對錶示具體情景中物體的位...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編幫大家...
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《確定位置》教學設計範文（通用3篇），...
在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《確定位置二》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《確定...
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