有關《雨巷》說課課件的精選大全
引言：《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作，小編整理了《雨巷》說課稿課件，歡迎大家閱讀!【說教材】《雨巷》是人教版高中語文必修一的第二篇課文，是雨巷詩人戴望舒的成名作。在那個政治風雲激盪、新舊詩風交替的時代，...
各位老師：大家好！今天我要說的是新版中等職業學校語文教材第三冊中的詩歌《雨巷》。中國號稱詩的國度。可中學語文的現代詩歌教學總是不盡人意。加強學生現代詩歌的閱讀與鑑賞方法的引導具有迫切的現實意義。新課標對詩...
《雨巷》的說課稿範文作為一名教師，總不可避免地需要編寫說課稿，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。寫說課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的《雨巷》的說課稿範文，希望對大家有所幫助。一、說教材《雨巷》是人...
雨之歌說課課件今天我所說的篇目是紀伯倫中《組歌》中的《雨之歌》，它是八年級下冊語文的教學內容，具體編排在八年級下冊第二單元的第五篇。（一）說教材：八年級的第二單元所選擇的都是散文詩，都是由尋常的事物激起心靈之聲，語...
下面我將從說教材、說教學目標、說教法與學法、說教學過程四個方面進行說明。（一）說教材。《雨巷》是戴望舒的成名作，詩人通過典型意象營造出優美的意境，表達了內心的落寞、惆悵的情緒。《雨巷》編排在必修1第一單元的第...
《雷雨》是由劇作家曹禺創作的一部話劇，此劇以1925年前後的中國社會為背景，描寫了一個帶有濃厚封建色彩的資產階級家庭的悲劇。小編收集了雷雨說課稿課件，歡迎閱讀。一、說教材今天我說課的課文是《雷雨》，《雷雨》是義務...
通過感受形象，領會情景交融虛實結合的寫法和所表現出來的意境美，體會作者低沉傷感之情。下面是小編整理的雨霖鈴說課課件，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到你。【教學目標】知識與技能(1)熟讀《雨霖鈴》瞭解柳永及其婉約詞的...
《雨巷》說課稿範文一、說教材《雨巷》是人教版高中語文必修一的第二篇課文，是“雨巷詩人”戴望舒的成名作。在那個政治風雲激盪、新舊詩風交替的時代，戴望舒攜著中國古典詩歌婉約的深蘊，踏著法國象徵派詩風的輕雲，飽含著...
知識目標：分析、理解本詩的意象和象徵意味;能有感情地誦讀詩歌。能力目標：通過誦讀、欣賞增強對詩歌的分析能力。情感目標：領悟作者的思想情感，感受詩歌的情境美。教學重點：誦讀、意象分析、感情把握。教學時間：1課時。教學...
戴望舒的《雨巷》是寫思慕追求一位有著丁香般美麗的姑娘而不可得，實則是象徵在生活的重壓下一部分人的精神狀態的詩歌，分享《雨巷》說課稿，一起來看看吧!一、教材地位分析《雨巷》是人教版語文必修一第一單元的第二篇文...
《雷雨》是中國現代話劇中極為成功的著作之一。作者以卓越的藝術才能，深刻地描繪了舊制度必然崩潰的圖景，對於走向沒落和死亡的階級，給予了有力的揭露和抨擊。以下是《雷雨》說課課件，一起去看看吧!《雷雨》說課課件【1】...
作為一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份說課稿，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。寫說課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的《雨巷》說課稿，希望能夠幫助到大家。《雨巷》說課稿1一、說教材《雨巷...
【教學目標】1、通過掌握意象來把握意境的營造。2、體會“丁香姑娘”的象徵義。【教學難點、重點】1、學習象徵的用法。2、體會本文的象徵意義。【教學方式】感悟法、朗讀法、啟發式。【課時安排】2課時。【預習要求...
人教版雨巷說課稿1各位評委老師，大家好!我今天說課的課題是《雨巷》，我將從教材理解、學情分析、課標要求、目標定位、教學重難點、教法學法、教學過程、板書設計和教學反思幾個方面進行說明。一.教材理解教材地位與作...
中國號稱詩的國度。可中學語文的現代詩歌教學總是不盡人意。加強學生現代詩歌的閱讀與鑑賞方法的引導具有迫切的現實意義。新課標對詩歌閱讀的要求是：加強誦讀，在誦讀中感受作品的意境和形象，獲得情感的體驗、心靈的共鳴...
引言：《雨巷》是替新詩的音節開了一個新的紀元，下面就是小編整理的《雨巷》說課稿，歡迎大家閱讀!一、說教材《雨巷》是人教版高中語文必修一的第二篇課文，是雨巷詩人戴望舒的成名作。《雨巷》和具有三美特徵的《再別康橋...
一、說教材《雨巷》是人教版高中語文必修一的第二篇課文，是“雨巷詩人”戴望舒的成名作。在那個政治風雲激盪、新舊詩風交替的時代，戴望舒攜著中國古典詩歌婉約的深蘊，踏著法國象徵派詩風的輕雲，飽含著純潔而苦悶的真情，用...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到說課稿，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼什麼樣的說課稿才是好的呢？以下是小編收集整理的《雨巷》優秀說課稿，希望能夠幫助到大家。《雨巷》優秀說課稿1...
中國號稱詩的國度。可中學語文的現代詩歌教學總是不盡人意。加強學生現代詩歌的閱讀與鑑賞方法的引導具有迫切的現實意義。新課標對詩歌閱讀的要求是：加強誦讀，在誦讀中感受作品的意境和形象，獲得情感的體驗、心靈的共鳴...
作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫說課稿，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的必修一《雨巷》說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、說教材《雨巷...
引導語：首先必須明確什麼叫說課，所謂說課，就是教師備課之後講課之前（或者在講課之後）把教材、教法、學法、授課程式等方面的思路、教學設計、|板書設計及其依據面對面地對同行（同學科教師）或其他聽眾作全面講述的一項教研活...
引言：《雨巷》是戴望舒的成名作，是人教版高中語文必修一的第二篇課文下面就是小編整理的《雨巷》公開課說課稿案例，歡迎大家閱讀!《雨巷》公開課說課稿案例(一)一、說教材《雨巷》是人教版高中語文必修一的第二篇課文，是...
【說教材】《雨巷》是人教版高中語文必修一的第二篇課文，是“雨巷詩人”戴望舒的成名作。在那個政治風雲激盪、新舊詩風交替的時代，戴望舒攜著中國古典詩歌婉約的深蘊，踏著法國象徵派詩風的輕雲，飽含著純潔而苦悶的真情，用...
《雨巷》是普通高中課程標準實驗教科書語文必修1第一單元的講讀課文。文章是詩人的成名作、代表作。集中反映了作者在現實與理想衝撞下的苦悶與憂鬱。這是高中階段的第一單元，學習現當代新詩和外國詩歌。通過本單元的...
《雨巷》是普通高中課程標準實驗教科書語文必修1第一單元的講讀課文。文章是詩人的成名作、代表作。集中反映了作者在現實與理想衝撞下的苦悶與憂鬱。這是高中階段的第一單元，學習現當代新詩和外國詩歌。通過本單元的...
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