有關三年級語文《槐鄉五月》教案的精選大全
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，能照樣子重疊詞語。3、理解課文內容，感受槐鄉五月的美麗景色，以及槐鄉孩子勤勞能幹、熱情好客、純樸可愛的特點。學情分析：本...
一、匯入1、春遊的時候，我們遠遠看到了龜山上星星點點的槐花，你們還在什麼地方也見過槐花？2、你們認為什麼地方才稱得上槐鄉？3、今天，我們就走進課文，去領略一下槐鄉的風光二、學習課文第一自然段（一）體會槐花的白和多、美1、...
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，能照樣子重疊詞語。3、理解課文內容，感受槐鄉五月的美麗景色，以及槐鄉孩子勤勞能幹、熱情好客、純樸可愛的特點。學情分析：本...
教材分析這是一篇散文。作者以優美形象的語言，生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節，表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月，以及勤勞能幹、熱情好客、淳樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。課文的語言如同詩一樣的美妙...
作為一名教職工，通常需要準備好一份說課稿，藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。我們應該怎麼寫說課稿呢？以下是小編整理的蘇教版語文三年級下冊槐鄉五月說課稿，希望對大家有所幫助。一、教材解讀《槐...
教材分析：這是一篇文質兼美的散文。主要寫洋槐開花的五月槐鄉的季節，是槐鄉孩子的季節，表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月以及勤勞能幹、熱情好客、純樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。文章寫花又寫人，花與人交融在一起，不枝不蔓，相得...
5月12日，我進行了《槐鄉五月》的第一課時的教學，這次的教學過程讓我難忘。因為這次我參加了新教師的全封閉式彙報課。這次的彙報課讓我感受頗深，既有獨立備課時的種種困擾，更有教學之後的種種遺憾。《槐鄉五月》是一篇文...
師：看黃老師寫字。槐，這是什麼字，一起念。師：誰能一口氣說幾個帶槐字的詞語。生：我從廣西來，我看到過槐花，你知道槐花嗎？生：白色的，非常漂亮，十分香。生：可以拌大米。師；如果我想看槐花，你建議我什麼時候去？生：五月。師：讀題。槐花五月...
教學要點：1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、理解了解課文內容，感受五月槐鄉的清香、甜美、激發學生熱愛生活的思想情感。教學準備：課件教學過程：一、匯入同學們剛才老師聞到一股清香，不知你們有沒有聞到，好香呀！這...
教材分析：這是一篇文質兼美的散文。主要寫洋槐開花的五月槐鄉的季節，是槐鄉孩子的季節，表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月以及勤勞能幹、熱情好客、純樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。文章寫花又寫人，花與人交融在一起，不枝不蔓，相得...
身為一位優秀的老師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編收集整理的國小三年級《槐鄉五月》教學反思，歡迎大家分享。國小三年級《槐鄉五月》教學反思1《...
教學要點：1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、理解了解課文內容，感受五月槐鄉的清香、甜美、激發學生熱愛生活的思想情感。教學準備：課件教學過程：一、匯入同學們剛才老師聞到一股清香，不知你們有沒有聞到，好香呀！這...
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，能照樣子重疊詞語。3、理解課文內容，感受槐鄉五月的美麗景色，以及槐鄉孩子勤勞能幹、熱情好客、純樸可愛的特點。學情分析：本...
材分析這是一篇散文。作者以優美形象的語言，生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節，表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月，以及勤勞能幹、熱情好客、淳樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。課文的語言如同詩一樣的美妙，對...
教材分析這是一篇散文。作者以優美形象的語言，生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節，表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月，以及勤勞能幹、熱情好客、淳樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。課文的'語言如同詩一樣的美...
教材分析這是一篇散文。作者以優美形象的語言，生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節，表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月，以及勤勞能幹、熱情好客、淳樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。課文的語言如同詩一樣的美妙...
教材分析：這是一篇文質兼美的散文。主要寫洋槐開花的五月槐鄉的季節，是槐鄉孩子的季節，表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月以及勤勞能幹、熱情好客、純樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。文章寫花又寫人，花與人交融在一起，不枝不蔓，相得...
一、說教材《槐鄉五月》是蘇教版國小語文第六冊第22課。這是一篇清雅雋永的美文，它不是一首詩，卻有著詩一般的語言；它不是一則童話，卻有著童話般的意境。作者以優美形象的語言，生動描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩...
作為一位到崗不久的教師，我們要有很強的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的國小三年級《槐鄉五月》教學反思範文，希望能夠幫助到大家。國小三...
作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的《槐鄉五月》公開課教案，希望能夠幫助到大家。《槐鄉五月》公開...
教學目標：1.運用多種方式指導學生有感情地朗讀課文。2.理解生字組成的詞語。品味語言文字，學習欣賞作者的優美詞句。3.藉助具體的語言材料，感受槐鄉五月的美麗景色，感受槐鄉孩子的勤勞、熱情淳樸，激發學生對生活的熱愛之情...
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，能照樣子重疊詞語。3、理解課文內容，感受槐鄉五月的美麗景色，以及槐鄉孩子勤勞能幹、熱情好客、純樸可愛的特點。學情分析：本...
課文《槐鄉五月》教學方案目標預設：知識與技能：學會本課10個生字，兩條綠線內的11個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。過程與方法：讓學生在文字對話、思維碰撞、情感交流中獲得個人體驗和獨特感受，引導學生在閱讀實踐中不...
教學要點：1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、理解了解課文內容，感受五月槐鄉的清香、甜美、激發學生熱愛生活的思想情感。教學準備：課件教學過程：一、匯入同學們剛才老師聞到一股清香，不知你們有沒有聞到，好香呀！這...
教案1、上節課我們初讀了槐鄉五月這篇課文。當我們走進五月的槐鄉，漫山遍野的槐花如雪似玉，香氣四溢，把我們深深地吸引。在你的腦海中，記憶最深刻的是什麼？2、出示課件2:五月，是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節。二、學習交...
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