有關《斐波那契數列》教學反思的精選大全
根據上午說課後其他老師的建議，我做了修改：（一）引入部分簡化，斐波那契數列的學習同樣也運用了化難為易的思想，在劉**老師的授課《斐波那契數列》中多次提到難易的轉化，我們的學生也認真地進行了這節《斐波那契數列》的學習，給...
身為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的《數列》教學反思，歡迎大家分享。《數列》教學反思1今年已是第二次教這章，...
篇一：《等比數列》教學反思探索等比數列通項公式的環節中，教師不應簡單地給出公式讓學生機械記憶，而是通過數學建模活動啟發學生，引導學生從實際情境中發現規律。類比等差數列通項公式的獲得過程，尋求等比數列中四個量之間...
通過由易入難，由簡入繁的數列應用教學過程，使同學們理解到數列的每一項無非就是項數的加、減、乘、除以及開方、乘方等數學運算的綜合結果。這樣，一方面消除學生對數列學習的畏難情緒，最重要的方面是培養了學生科學的理解...
數列數學教學反思篇一1.理解等比數列的概念，掌握等比數列的通項公式，並能運用公式解決簡單的問題。（1）正確理解等比數列的定義，瞭解公比的概念，明確一個數列是等比數列的限定條件，能根據定義判斷一個數列是等比數列，瞭解等比...
背景分析：在學過了等差數列後，怎樣引入等比數列的定義？經過教學實踐，認為採用創設如下的類比性問題情境，引導學生再發現等比數列定義，效果較好。教學反思：在課堂中，把等比數列定義及通項公式的探索、發現、創新等思維過程的暴...
說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是在作文中佔有重要地位的記敘文，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。那麼應當如何寫這型別的作文呢？以下是小編精心整理的神奇的斐波那契數列-記敘文1000字，希...
數列教學反思三篇篇一：數列教學反思今年已是第二次教這章，總得來說數列也是在函式的基礎進一步加深對函式的理解，因為數列是特殊的函式，因此在教學中要把握這點。在數列這章中，要記憶的內容很多，不過也是有規律可循的。由於...
篇一：等差數列教學反思等差數列這節我們已經學習完了，回過頭清理一下，感覺學生對定義和通項公式掌握不錯，對一些基本問題，能按照要求轉化為首項和公差來處理；能使用簡單的性質；對五個基本量之間的轉化比較靈活；課堂展示、質疑...
教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。下面是小編收集整理的等差數列教學反思，希望對您有所幫助!篇一：等差數列教學反思等差數列這節我們已經學習完了，回過頭清理一...
《數學新課程標準》指出：數學教學是數學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互動與共同發展的過程。在教學本節課時，我力求通過創設一個又一個的活動情境引領著孩子們去體驗、去感悟、去經歷數學化的過程，使孩子們的思維...
問題是數學的心臟，問題意識是創造性思維能力的核心。怎樣的問題才叫做“好”，羅強老師給出了精湛的描述：初始性、情境性、全息性、結構性。我想，一個好的問題如同一個生動活潑、引人入勝的故事，吸引著學生興趣盎然的步入數...
《列代數式》是數學課程標準中“數與代數”領域的一部分，教材沒有單獨編排，只是在習題中滲透。這是一個課時，主要讓學生通過探索發現最簡單圖形的變化規律、及某些數變化規律。一、注重過程和體驗，讓學生自己去“感悟”。...
在學習、工作、生活中，教學是重要的任務之一，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的《斐波那契數列》教學反思，希望對大家有...
所謂數學生活情境教學法就是教師以教材及生活中的數學素材為基本內容，通過計算機的輔助作用,為學生建立或模擬一個探索數學知識的“情境”，使學生的學習過程成為“數學家從已知到未知的探索過程”.讓學生主動地去探索數...
作為一位優秀的老師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的數列應用教學反思範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。數列應...
教學反思是每位老師的工作，他們對於所上的課程內容進行反思，找出不足，下面給大家整理了數列求和複習教學反思，歡迎閱讀！針對數列問題的考試重點及學生的薄弱環節，《數列求和》的系列專題複習課《數列求和1》的教學重點放在...
等差數列這節我們已經學習完了，回過頭清理一下，感覺學生對定義和通項公式掌握不錯，對一些基本問題，能按照要求轉化為首項和公差來處理。以下內容是小編為您精心整理的等差數列教學反思週記，歡迎參考！等差數列教學反思週記一...
在發展不斷提速的社會中，我們都希望有一流的課堂教學能力，反思過往之事，活在當下之時。那要怎麼寫好反思呢？以下是小編收集整理的數列求和教學反思範文，歡迎大家分享。數列求和教學反思1針對數列問題的考試重點及學生的薄...
篇一：數列求和的教學反思這節課是高中數學必修5第二章數列的重要的內容之一，是在學習了等差、等比數列的前n項和的基礎上，對一些非等差、等比數列的求和進行探討。我將從以下幾個方面進行反思：（一）對課前備課的反思教學反思...
等差數列的教學反思怎麼寫，那麼，關於等差數列的教學反思分享給大家，以下就是小編整理的等差數列的教學反思，一起來看看吧！篇一：等差數列的教學反思等差數列這節我們已經學習完了，回過頭清理一下，感覺學生對定義和通項公式掌握...
身為一名人民老師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《數龍—百的數列》教學反思，希望對大家有所幫助。《數學新課程標準》指出：數學...
身為一名人民老師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的數列求和教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。數列求和教學反思...
我們數學練習題中經常要求考察一個數列的規律，下面這個數列就經常出現：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144，……從第三項起，這個數列中的數是它前兩項之和，爸爸告訴我這個數列就是著名的斐波那契數列。它是由義大利數學家斐波那契在12XX...
《20以內數的排列》教學反思本課是九年義務教育課本國小《數學》第一冊第三單元第41頁的內容。本單元在學習了11～20各數的基礎上，繼續學習加減法，其中進位加法和退位減法是重點和難點，學生日後的加減法學習主要圍繞20數列...
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