有關國中課文《船長》教學實錄的精選大全
國中課文《船長》這一課該怎麼教學呢?怎麼在課堂上通過簡單的教學讓學生領悟課文要表達的意思呢？下面是國中課文《船長》教學實錄，我們一起來看看吧！國中課文《船長》教學實錄一、匯入：同學們，疾風知勁草，烈火見真金。在生...
課前談話知道我們的哪些資料？我記住這樣一些同學給我的印象是人才濟濟，相信我們的四十分鐘的學習會讓我們之間更加融洽一、直接匯入新授1.請同學們將目光投放到大螢幕，這是諾曼底遊輪，這是怎樣的遊輪。出示：圖和文字諾曼底...
語文課《船長》教學設計[教學目標]1、自學課文生字詞，在閱讀過程中檢查、複習。2、理解課文內容，感悟哈爾威船長在四次命令中所表現出來的臨危不懼、沉著果敢、鎮定指揮、以身殉職的高尚品質和忠於職守、先人後己、愛護...
教學實錄是對課堂教學的一次記錄，也是對教學工作的反映，通過教學實錄，更好的提升教學的能力和水平，下面是國中課文《黃河的主人》教學實錄，一起來看看這一課是怎麼進行教學的吧！國中課文《黃河的主人》教學實錄一、複習舊知...
《船長》的課堂教學反思昨天，採用了《船長》的集體教案上了一堂公開課，反響很不錯，自己也感到有些汗顏，因為在大家進行討論的時候，沒有及時參加，課件還是向趙軍老師借用來的。坐享其成，還自我安慰“竊書不是偷也”。為彌補自...
課文《啊船長我的船長喲》教學設計一、寫作背景美國南北戰爭剛結束，林肯總統即被反動分子暗殺，惠特曼聞知噩耗，悲憤難抑，很快寫了兩首感情深沉、旋律優美的悼詩。《啊，船長，我的船長喲！》把美國比喻為航船，林肯比喻為船長，當航...
[寫作特色]集中筆墨，多方面刻畫人物形象，是這篇課文的主要寫作色。具體說來，可以從以下幾方面進行分析：運用對比方法，揭示人物品質。客輪遇險以後，船長想到的是60個人的安全，惟獨沒有想自己，這60與1的對比，揭示了他忘我的品質；...
國中課文白楊教學課堂實錄是怎樣的呢?又該怎麼對這一課進行好教學呢？下面是小編為大家提供的國中課文白楊教學課堂實錄，我們一起來看看吧！國中課文白楊教學課堂實錄一、創設情境，激趣匯入師：(CAI播放畫面)在茫茫的戈壁灘上...
課文《船長》教學設計教學目標：1、正確流利、有感情地朗讀課文，感受哈爾威船長忠於職守、捨己為人的精神。2、背誦課文最後六小節。學習過程：一、匯入課文：疾風知勁草，烈火見真金。在生與死的嚴峻考驗面前，最能顯示出一個人...
教學目標：1、學會本課生字，理解有關詞語。2、通過朗讀課文和背誦課文片斷的訓練，感受哈爾威船長忠於職守、捨己為人的精神。3、聯絡課文內容，理解課文後作業4中的兩個勺子的不同意思，給課文分段，概括段落大意。4、學習課文...
【教學目標】１、認識９個生字，會寫見、白、田、電４個字。認識２個偏旁舟、門。２、能正確、有感情地朗讀課文並背誦。３、學會歌曲《小小的船》。４、創設愉快的教學情境，培養學生的想象力、創造力，促進學科之間的相互滲透、融合。【...
下面就是小編為您收集整理的國中中長跑教學課件的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！一、指導思想：依據新課程標準的要求，以促進學生身體、心理和社會適應能力整體健康水平的提高為目標，通...
作文是衡量學生語文素質的重要尺度,是現代社會進行交際的重要手段,作文教學是語文教學的重要組成部分。下面是小編為大家蒐集整理的國中作文教學課堂實錄，歡迎大家閱讀與借鑑，希望能夠給你帶來幫助。國中作文教學課堂實...
課文《船長》的教學設計[設計理念]《船長》一文講述了哈爾威船長在諾曼底號客輪遭到瑪麗號大輪船猛烈撞擊即將沉沒的時候，鎮定自若，指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險，自己卻屹立在船長崗位上，隨著客輪一起沉入深淵...
國中課文難忘的一課教學實錄是怎樣的呢？怎麼對這一課進行教學，引導學生更好的去接受關於難忘的一課的知識呢？下面是國中課文難忘的一課教學實錄，我們一起來看看吧！國中課文難忘的一課教學實錄【文字解讀】濃濃的愛國情意在...
一、前言在9月16日，我們六備舉行了一次網路集體備課，並形成了集體教案，我就利用這教案，在9月21日下午，上了一節示範課，現在把上這課的一些反思與感受寫下來。二、如何把握這個集體共案的原則。集體形成認為的教案還是個大框...
國中課文臺階課堂實錄是怎樣的呢？怎麼才能上好國中課文關於臺階這一課的內容呢？下面是國中課文臺階課堂實錄，我們一起來看看吧！國中課文臺階課堂實錄一、從造屋時間的長度讀文字的況味1.從時間的長度讀父親造屋的艱辛師：從...
教學目標：1、在誦讀理解的基礎上理清作者的行文思路；2、理解作者不慕榮華、安貧樂道和高潔偉岸的生活情趣；3、學習本文託物言志的寫法；教學重點、難點1、誦讀、品味優美的語言；2、理解作者不慕榮華、安貧樂道的情懷。課時...
昨天，採用了《船長》的集體教案上了一堂公開課，反響很不錯，自己也感到有些汗顏，因為在大家進行討論的時候，沒有及時參加，課件還是向趙軍老師借用來的。坐享其成，還自我安慰“竊書不是偷也”。為彌補自己的懶惰之舉，特將自己教...
一、複習匯入1、出示生字卡片：識字。2、遊戲識詞：“摘風箏”。3、回顧課文：上節課，我們初讀了課文，瞭解到誰和誰的故事呢？（出示貼圖）你們知道他們倆住在哪兒嗎？（學生說完後上臺貼圖）老師指著板書朗讀第一自然段。二、學習課文，感...
晏子使楚是一篇精彩的故事課文，通過對晏子使楚這件事的描述，表達出晏子外交的能力和本事，下面是國中課文晏子使楚課堂教學實錄，一起來看看吧！國中課文晏子使楚課堂教學實錄教學過程：一、由語言訓練匯入新課板書課題——晏子...
作為一名人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《船長》課堂教學設計，歡迎大...
船長是一艘船上最高的領導，是航海負責人,負責全船的管理和駕駛。接下來要給大家分享的是船長教學課件，歡迎大家的借鑑閱讀！船長教學課件教材分析：本文節選自法國著名作家雨果先生的短篇小說《船長》。小說敘寫了哈爾威船...
《船長》優質課教學設計教學目標：1、有感情地朗讀課文，背誦最後6個自然段。2、學習通過人物的語言和行動來表現人物品質的寫法，感受哈爾威船長忠於職守、捨己救人的精神。教學重難點：抓住重點詞句朗讀品味，感受船長臨危不...
教學目標(一)知識與技能1、熟讀課文，認識本課4個二類字，理解“井然有序、做人之道”等詞語，瞭解課文的主要內容。2、體會作者運用對人物的表情、語言、動作等描寫揭示人物崇高精神，表達思想感情的寫法。(二)過程與方法1、...
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