有關《我只看見你的眼睛》的優秀教學反思的精選大全
教學反思：我力求遵循課改的方向、理念和課標要求，並突出自己的風格特色。1、重視學生的自主合作而不放任自流。一是在授課之前，我根據學生自由選擇基礎上調整組合了三個小組，讓他們在一定時間內自主去搜集資料，合作完成任...
說教材：北師大版語文四年級下冊《我只看見你的眼睛》說設計思路：根據教材特點及學生的身心特點，本課的設計，首先是質疑課題，根據問題再解疑，充分調動了學生學習的興趣。另外，我收集了大量的圖片、聲像資料等製作課件，鼓勵學生...
這篇教學設計將“讀”這個主線貫穿整個教學過程，教學重點落在讀、悟上，使學生在讀中學，學中悟，悟中思，讀出意味與感受。遵循了“學生是語文學習的主人”的理念，讓學生更多的擁有自主學習、自主創造的權利和機會。1、整體把...
學生分析：“非典”雖然已經過去，但它給每個經歷過那個時期的人們留下了深深的烙印，雖然那時學生年齡小，但他們也在停課、與教師的電話聯絡中經歷了“非典”時期的特殊生活，電視、報刊多次報道了醫護人員拯救“非典”病人的...
一、為下列詞語中劃橫線的字注音。肆虐()魔()鬼憤()怒抉()擇高尚()閃爍()安慰()二、把下列成語補充完整，所填入的兩個詞須構成反義詞。柳()花()()轅()轍轉()為()()顧()盼顧()失()()張()望推()出()()應()合()赴()繼()俯...
一、利用趣童匯入新課。我抓住了這一點首先用演示檔案把紅燈綠燈做成眼睛形狀，並且動畫設計成一閃閃的，看上去像眼睛一樣，這樣具有童趣，讓學生回答像什麼，就學生的回答像眼睛引入了課題《紅眼睛綠眼睛》。二、利用直觀教學...
學生分析：“非典”雖然已經過去，但它給每個經歷過那個時期的人們留下了深深的烙印，雖然那時學生年齡小，但他們也在停課、與教師的電話聯絡中經歷了“非典”時期的特殊生活，電視、報刊多次報道了醫護人員拯救“非典”病人的...
《我只看見你的眼睛》優秀教學設計學生分析：“非典”雖然已經過去，但它給每個經歷過那個時期的人們留下了深深的烙印，雖然那時學生年齡小，但他們也在停課、與教師的電話聯絡中經歷了“非典”時期的特殊生活，電視、報刊多次...
《我只看見你的眼睛》教學設計範文學生分析：“非典”雖然已經過去，但它給每個經歷過那個時期的人們留下了深深的烙印，雖然那時學生年齡小，但他們也在停課、與教師的電話聯絡中經歷了“非典”時期的特殊生活，電視、報刊多次...
《我只看見你的眼睛》是一首詩歌，它抓住“眼睛”這一意象，運用層疊的手法，迴環復沓，給讀者展示了眼神所表達的不同情感，歌頌了“非典”時期白衣天使的高尚心靈，抒發了作者對他們的敬佩之情。如何在作者與學生之間架起溝通的...
本文是一篇很感人的文章,述了一位母親陪失明的孩子打彈弓的故事，讚揚了一位給予殘疾孩子無私母愛的母親。這是一位有著博大胸懷的母親，她的愛蘊涵在安詳的微笑裡；蘊涵在輕輕的動作裡；蘊涵在平靜的話語裡。這愛是多麼的深...
教學目標：1.能綜合運用所學認字方法識字。2.能運用多種手段感悟課文內容，體會醫護人員的高尚品格。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學準備：教師：網路課件、掛圖、口罩。學生：有關“非典”的資料、橡皮泥、彩筆教學流...
學生分析：非典雖然已經過去，但它給每個經歷過那個時期的人們留下了深深的烙印，雖然那時學生年齡小，但他們也在停課、與教師的電話聯絡中經歷了非典時期的特殊生活，電視、報刊多次報道了醫護人員拯救非典病人的事蹟，所以這篇...
我第一次看見你時，你蜷縮在搖搖車下，身上的毛髮髒兮兮的，粘著不少灰塵。一群頑劣的孩子尖聲笑著，用尖利的石子砸向你，你不住地往裡縮，豎起脊背上的毛悽利地叫，那群柿子卻無動於衷。你終於忍受不住，從並不可靠的避難所裡出來，用...
【1】《渴望讀書的大眼睛》是一篇夾敘夾議的說明文，向我們介紹了一章曾引起全社會關注的照片。照片展示了貧困地區的兒童在學習條件極度惡劣的情況下，仍然渴望讀書、渴望求知的強烈願望。教學這篇課文時，我主要從以下幾...
《紅眼睛綠眼睛》教學反思怎麼寫？《紅眼睛綠眼睛》教學是讓孩子們瞭解交通安全知識，知道保護好自己。下面小編為大家帶來《紅眼睛綠眼睛》教學反思的內容，希望大家喜歡。《紅眼睛綠眼睛》是一首生動、有趣的歌曲。歌曲用...
教學反思：我力求遵循課改的方向、理念和課標要求，並突出自己的風格特色。1、重視學生的自主合作而不放任自流。一是在授課之前，我根據學生自由選擇基礎上調整組合了三個小組，讓他們在一定時間內自主去搜集資料，合作完成任...
《紅眼睛綠眼睛》是一首生動、有趣的歌曲。歌曲用生動的比喻，形象地概括了“紅燈停綠燈行”的交通規則，易為學生所接受。本課從常見的交通規則“紅燈停綠燈行”入手，把國小生應遵守的相關公共道德規範，以正確與錯誤兩種方...
老師通過教學反思，總結經驗教訓，提高教學質量。那麼，下面是小編給大家整理收集的紅眼睛綠眼睛教學反思，供大家閱讀參考。紅眼睛綠眼睛教學反思1《紅眼睛綠眼睛》是一首生動、有趣的歌曲。歌曲用生動的比喻，從常見的交通規...
《永生的眼睛》優秀教學反思《永生的眼睛》是一篇非常感人的文章。刻畫了“我”的父輩為了他人能夠更好的生活，儘自己最大所能來幫助別人延續生命、生活得更美好的可貴品德，並藉此來教育“我”和所有的人。通過對課標的...
教學反思：我力求遵循課改的方向、理念和課標要求，並突出自己的風格特色。1、重視學生的自主合作而不放任自流。一是在授課之前，我根據學生自由選擇基礎上調整組合了三個小組，讓他們在一定時間內自主去搜集資料，合作完成任...
這篇教學設計將“讀”這個主線貫穿整個教學過程，教學重點落在讀、悟上，使學生在讀中學，學中悟，悟中思，讀出意味與感受。遵循了“學生是語文學習的主人”的理念，讓學生更多的擁有自主學習、自主創造的權利和機會。1、整體把...
這篇教學設計將“讀”這個主線貫穿整個教學過程，教學重點落在讀、悟上，使學生在讀中學，學中悟，悟中思，讀出意味與感受。遵循了“學生是語文學習的主人”的理念，讓學生更多的擁有自主學習、自主創造的權利和機會。1、整體把...
我只看見你的眼睛教案1教學目標：1、通過學習課文，理解課文內容，知道在“非典”肆虐時期，醫護人員都得戴著口罩，病人與醫護人員的各種情感交流都來自於“眼睛”，從而體會到醫護人員救死扶傷、不顧個人安危的精神，激起對醫護人...
教學反思：我力求遵循課改的方向、理念和課標要求，並突出自己的風格特色。1、重視學生的自主合作而不放任自流。一是在授課之前，我根據學生自由選擇基礎上調整組合了三個小組，讓他們在一定時間內自主去搜集資料，合作完成任...
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