有關八年級數學平行四邊形的判定的同步測試題的精選大全
______班_____號姓名___________成績________一、填空題:(每空5分,共35分)(1)在四邊形ABCD中對角線AC、BD相交於O,當AO=_______________,BO=____________時,四邊形ABCD是平行四邊形。(2)在ABCD中,如果AB=BC,AC=BD,那麼平行四...
尊敬的各位評委,老師們:大家好!我是來自實驗學校的楊小君,我今天說課的內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書八年級下冊19、1、2平行四邊形的判定第一課時。我將由教材分析,教學目標、教法、學法、教學過程、課堂評價這...
一、教材分析(一)教材所處地位和作用:《平行四邊形的判定》緊接《平行四邊形的性質》一節。縱觀整個國中平面幾何教材,它是在學生掌握了平行線、三角形及簡單圖形的平移和旋轉等平面幾何知識,並且具備了初步的觀察、操作等...
各位領導、老師們,大家好,今天我說課的內容是人教版義務教育新課標數學八年級下冊第十九章第二節《平行四邊形的判定》第一課時。下面談一下本節課的設想。一、教材分析(一)教材所處地位和作用:《平行四邊形的判定》緊接《...
一、填空題:(每空5分,共35分)(1)在四邊形ABCD中對角線AC、BD相交於O,當AO=_______________,BO=____________時,四邊形ABCD是平行四邊形。八年級數學平行四邊形的判定測試(2)在ABCD中,如果AB=BC,AC=BD,那麼平行四邊形是_________...
平行四邊形的判定數學教案教學目的1.使學生掌握用平行四邊形的定義判定一個四邊形是平行四邊形;2.理解並掌握用二組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形3.能運這兩種方法來證明一個四邊形是平行四邊形。教學重點和難點重點:...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行說課稿編寫工作,說課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼問題來了,說課稿應該怎麼寫?下面是小編收集整理的《平行四邊形的判定》八年級數學說課稿,希望對大家有所...
性質:兩組對邊平行且相等;兩組對角大小相等;相鄰的兩個角互補;對角線互相平分;對於平面上任何一點,都存在一條能將平行四邊形平分為兩個面積相等圖形、並穿過該點的線;四邊邊長的平方和等於兩條對角線的平方和。...
一、教學目標經歷探索平行四邊形判別條件的過程,培養學生操作、觀察和說理能力;掌握兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形這一判別條件。二、教材分析本節課是在學生學習了平行四邊形的兩個判定定理之後即將學習的`第...
一、教學目標1、探索並掌握平行四邊形的識別條件。2、經歷平行四邊形識別條件的探究過程,使學生逐步掌握探究的方法和說理的基本技能。3、在有關活動中發展學生合理推理意識。二、教學重難點重點:平行四邊形的判定方法...
《平行四邊形判定》教學反思1今天學習《平行四邊形判定》,主要內容是讓學生推理三個判定方法和對判定方法的運用.這節課有以下三個啟示:1.目標指導要明確.在八班佈置三個判定定理的討論時,結果有些同學過了幾分鐘竟然...
作為一名無私奉獻的老師,時常需要編寫說課稿,認真擬定說課稿,快來參考說課稿是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的八年級數學平行四邊形判定說課稿,希望對大家有所幫助。尊敬的各位評委,老師們:大家好!我是來自實驗學校的楊小君...
平行四邊形在實際生活和工作中具有廣泛的應用,因此它的性質和判定是本章的重點內容。性質和判定的學習是一個互逆的過程,性質是判定學習的基礎。《平行四邊形的判定》一節按照課本分為兩個課時,前兩個判定為第一課時,第三...
一、教學目標經歷探索平行四邊形判別條件的過程,培養學生操作、觀察和說理能力;掌握兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形這一判別條件。二、教材分析本節課是在學生學習了平行四邊形的兩個判定定理之後即將學習的第三...
本節課是平行四邊形判定的第二節課,上一節課已經學習了判定方法1和判定方法2,再結合平行四邊形的定義,同學們已經掌握了3種平行四邊形的`判定方法。本節課在上節課的基礎上,學習平行四邊形的判定方法3,使同學們會運用這些...
一、填空。1、一個四邊形,當只有一組對邊平行時是,當兩組對邊分別平行時是,平行四邊形具有易變形性。2、一個梯形的下底是上底的3倍,如果將上底延長6釐米,就成了一個平行四邊形,這個梯形的上底是釐米,下底是釐米。3、一個平...
在歐幾里德幾何中,平行四邊形是具有兩對平行邊的簡單(非自相交)四邊形。平行四邊形的相對或相對的`側面具有相同的長度,並且平行四邊形的相反的角度是相等的。相比之下,只有一對平行邊的四邊形是梯形。平行四邊形的三維對...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,有必要進行細緻的說課稿準備工作,認真擬定說課稿,那麼問題來了,說課稿應該怎麼寫?以下是小編精心整理的國小數學平行四邊形的判定說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一、說教材本節課是...
一、選擇題(每題3分,共30分)。1、順次連結四邊形各邊的中點,所成的四邊形必定是A等腰梯形B直角梯形C矩形D平行四邊形2、如圖1:等腰梯形ABCD中,AD∥BC,對角線AC、BD相交於點O,那麼圖中的全等三角形共有A1對B2對C3對D4對3、如...
特性1、一個四邊形是平行四邊形,這個四邊形的兩組對邊分別相等。2、一個四邊形是平行四邊形,這個四邊形的兩組對角分別相等。3、夾在兩條平行線間的平行的高相等。4、連線任意四邊形各邊的中點所得圖形是平行四邊形。5...
作為一名教師,總歸要編寫說課稿,說課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎?下面是小編為大家收集的《平行四邊形判定(1)》數學八年級下學期說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。各位領導、...
一、教學設計思路:本節課是《4.2平行四邊形的判定2》,前面已經有三個判定定理的學習,本節課只是在原有基礎上補充多一個判定定理。從孩子作業反映上來看,孩子們對判定定理的選擇與應用做得並非太好,特別是對判定定理的選擇...
《平行四邊形的判定》教學反思《平行四邊形的判定》是學生學習平行四邊形的重要知識。一共分為4個課時。在學習平行四邊形的判定,同時,讓學生初步感受平行四邊形的性質與判定的區別與聯絡,為平行四邊形的性質和判定的綜...
一、目標導航1.初步瞭解證明的基本步驟和書寫格式,逐步提高推理能力.2.會根據“同位角相等,兩直線平行”證明“同旁內角互補,兩直線平行”“內錯角相等,兩直線平行”,並能夠進行簡單的應用.二、基礎過關1.兩條直線被第三條...
綿陽市三臺縣潼川中學(時間:90分鐘滿分100分)一.選擇題(每題3分,共計30分)1.已知正方形的邊長為4cm,則其對角線長是………………………………………()A.8cmB.16cmC.32cmD.4cm2.用兩個全等的直角三角形拼下列圖形:①矩形;...
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