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一、教學目的：學習第五至六自然段，瞭解作者是怎樣抓住物件的特點進行具體描寫的；正確、流利、有感情地朗讀課文。二、教學過程：（一）匯入新課。齊讀第一至第三自然段。引入：作者觀察細緻，描寫具體，不僅寫出威尼斯的小艇的特點，而...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《威尼斯的小艇》第一課時教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡...
一、教學目的：學習第五至六自然段，瞭解作者是怎樣抓住物件的特點進行具體描寫的；正確、流利、有感情地朗讀課文。二、教學過程：（一）匯入新課。齊讀第一至第三自然段。引入：作者觀察細緻，描寫具體，不僅寫出威尼斯的小艇的特點，而...
作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編整理的《威尼斯的小艇》第二課時教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。...
教學目標：1．通過學習課文內容，瞭解威尼斯獨特的地理風貌、小艇的特點及它同威尼斯水城的關係，受到熱愛大自然與熱愛生活的教育。2．領會抓住事物特點寫的表達方法。教學重點：瞭解小艇的特點以及它在威尼斯的作用。教學難點：學...
教學目標：1.認識小艇在威尼斯水城中的作用，體會威尼斯在美麗和獨特的風情。2.瞭解威尼斯小艇的特點，學習作者抓住描寫事物的方法。3.有感情地朗讀課文。教學重點、難點：課文的第二段，通過學習，瞭解小艇的特點，學習抓住特點描...
教學目標：1．通過學習課文內容，瞭解威尼斯獨特的地理風貌、小艇的特點及它同威尼斯水城的關係，受到熱愛大自然與熱愛生活的教育。2．領會抓住事物特點寫的表達方法。教學重點：瞭解小艇的特點以及它在威尼斯的.作用。教學難點：...
教學要求：1、學習課文，瞭解威尼斯是世界聞名的水上城市，小艇是威尼斯重要的交通工具。2、默讀課文，在理清層次的基礎上，進一步學習歸納段落大意。3、學習本課生字新詞，理解詞義，能寫出“倒退”、“彎曲”、“散開”、“靜寂...
教學目標：1．通過學習課文內容，瞭解威尼斯獨特的地理風貌、小艇的特點及它同威尼斯水城的關係，受到熱愛大自然與熱愛生活的教育。2．領會抓住事物特點寫的表達方法。教學重點：瞭解小艇的特點以及它在威尼斯的作用。教學難點：學...
教學目標：1、理解課文內容，初步瞭解威尼斯美麗、獨特的風情，認識小艇在威尼斯水城的重要作用。2、通過自然段的比較，學習作者把事物特點寫具體的方法。3、在朗讀課文中理解7個生詞，1個多音字。教學重點：熟讀課文，初步瞭解威...
教學目標：１．認識小艇在威尼斯水城中的作用，體會威尼斯在美麗和獨特的風情。２．瞭解威尼斯小艇的特點，學習作者抓住描寫事物的方法。３．有感情地朗讀課文。教學重點、難點：課文的第二段，通過學習，瞭解小艇的特點，學習抓住特點描寫的方...
教學目的：1、通過學習課文，瞭解威尼斯獨特的地理風貌、小艇的特點及它同威尼斯水城的關係，受到熱愛大自然與熱愛生活的教育。2、領會抓住事物特點的表達方法。3、朗讀課文，背誦課文前四個自然段。教學重點：1、領會抓住事物...
一、教學目標：1．認知目標：學會本課6個生字，認識3個生字，能讀準多音字譁，能讀寫下列詞語：威尼斯、小艇、交叉、聳立、橋樑、靜寂、操縱自如；聯絡上下文說出操縱自如、沉寂、靜寂、籠罩等詞語的意思；2．技能目標：領會抓住事物特點描...
一、教學目標：1．認知目標：學會本課6個生字，認識3個生字，能讀準多音字“譁”，能讀寫下列詞語：威尼斯、小艇、交叉、聳立、橋樑、靜寂、操縱自如；聯絡上下文說出“操縱自如、沉寂、靜寂、籠罩”等詞語的意思；2．技能目標：領會抓住事...
教學目的：1、通過學習課文，瞭解威尼斯獨特的地理風貌、小艇的特點及它同威尼斯水城的關係，受到熱愛大自然與熱愛生活的教育。2、領會抓住事物特點的表達方法。3、朗讀課文，背誦課文前四個自然段。教學重點：1、領會抓住事物...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎...
教學目標：１．認識小艇在威尼斯水城中的作用，體會威尼斯在美麗和獨特的風情。２．瞭解威尼斯小艇的特點，學習作者抓住描寫事物的方法。３．有感情地朗讀課文。教學重點、難點：課文的第二段，通過學習，瞭解小艇的特點，學習抓住特點描寫的方...
作為一名人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的威尼斯的小艇第二課時教學設計，歡迎閱讀與收藏。威尼斯的小艇...
教學要求：1、讀懂課文，瞭解小艇的特點及同威尼斯小城的關係，受到熱愛大自然和熱愛生活的教育。2、體會作者是怎樣抓住事物特點來寫的？3、自學本課生字新詞。4、朗讀課文，背誦課文前四個自然段。教學重點難點：1、使學生認識...
作為一位傑出的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的《威尼斯的小艇》第二課時教學設計...
課例設計說明：《威尼斯的小艇》是九年義務教育六年制國小語文第九冊的第五組中的第二篇講讀課文。這組教材的訓練重點是“抓住事物的特點寫”。課文通過介紹威尼斯小艇是什麼樣兒的，船伕如何駕駛小艇在水中行駛的以及小...
教學目標：１．認識小艇在威尼斯水城中的作用，體會威尼斯在美麗和獨特的風情。２．瞭解威尼斯小艇的特點，學習作者抓住描寫事物的方法。３．有感情地朗讀課文。教學重點、難點：課文的第二段，通過學習，瞭解小艇的特點，學習抓住特點描寫的方...
教學目的：1、通過學習課文，瞭解威尼斯獨特的地理風貌、小艇的特點及它同威尼斯水城的關係，受到熱愛大自然與熱愛生活的教育。2、領會抓住事物特點的表達方法。3、朗讀課文，背誦課文前四個自然段。教學重點：1、領會抓住事物...
隨著新課改的深入，學校對於老師的要求越來越高，不再侷限於教師的專業知識能力，還對老師的教學能力以及綜合能力提出了更高的要求。老師為了進行好知識的教授，就必須要提前備課做好教學設計。那麼作為語文老師到底該如何寫...
教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。下面是小編我為您準備的《威尼斯的小艇》第二課時教學設計，希望能對您有所幫助。《威尼斯的小艇》第二課時教學設...
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