有關《小河與青草》第二課時優秀教案的精選大全
教學目標:1、有感情的朗讀課文。2、讀懂小河與小草的對話。教學課時:第二課時一、匯入1、我們又一次來到這彎彎的小河,你瞧彎彎的小河邊長滿了青青的小草。(出示掛圖)2、讓我們今天再一次走進小河與青草的'世界。3、通過...
一、複習,匯入新課。1、談話:昨天,我們一起學習了童話故事《青蛙看海》,現在老師想考考大家,看看小朋友們的學習效果如何。2、(多媒體出示新詞)複習新詞:請小朋友們看大螢幕,這上面的都是課文裡的生詞,沒有拼音,紅色的是生字,你...
教學內容:蘇教版一年級上冊第十二課教材簡析:本課是一則寓言,寓意含蓄。講的是小河與青草的一段對話,從中可以感知自然界許多事物相互依存的道理,同時領悟做人要謙虛謹慎,要多看到別人的長處。全文六段。第二至五段講的是小...
教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文;2、理解有關詞語的意思,理解課文內容,領悟只要沉著勇敢、智慧機敏,就能戰勝艱難險阻的道理。教學過程:一、複習匯入1、“黃河的主人”是誰?板書:艄公2、為什麼把艄公稱為是“黃河的...
教學要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能結合課文內容說出作者寫梅花的用意。3、憑藉課文語言材料,教育學生學習魯迅先生時時早,事事早的精神。教學過程:一、談話匯入:二、同學們,這節課老師和你們繼續學習課文《...
《黃河頌》教案教學目標:①知識與技能:指導學生把握詩文基調,有表情朗讀詩文,培養學生鑑賞詩歌的能力。②過程和方法:自主、合作、探究的學習方式。教學重點:反覆誦讀,感悟詩歌的思想感情。教時安排:一課時教學過程一、匯入播...
教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、複習鞏固漢語音,學會9個生字,兩根綠線內的6個字只識不寫,理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容,初步感知自然界許多事物相互依存的道理,從中領悟做人要謙虛謹...
教學內容:蘇教版實驗教材語文第一冊中課文第13課《小河與青草》。教學要求:能正確,流利,有感情地朗讀課文,會背誦課文。理解課文內容,初步感知自然界有許多事物相互依存的道理,從中領悟做人要謙虛謹慎,要多看到別人的長處。復...
《小河與青草》教案【教學目標】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.學會本課生字,其中田字格上方的字只識不寫;理解由生字組成的詞語。3.理解課文內容,知道與人和睦相處的重要性,並激發學生保護環境的強烈願望...
作為一位傑出的老師,時常需要用到教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的《小露珠》第二課時優秀教案,歡迎閱讀與收藏。教學目標:1、能準確、流利、有感情地朗讀課文。2、學習課文知...
[教學要求]1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,體會人物對話時的不同語氣。2.理解課文內容,感知自然萬物相互依存的道理,學習小河與青草謙虛謹慎、善於看到別人身後的長處這樣一種美德。[教學重點]:分角色朗讀,理解人物對話。...
教學目標:創設研究專題為什麼同一個月亮在不同人的眼裡不一樣,引導學生自主探究,形成研究成果,並遷移運用,發展學生個性。教學重、難點:營造研究氛圍,以學定教,通過學生自主探究,培養遷移運用能力,發展學生個性。教學手段:多媒體...
教學目標:1、知識與技能:正確認讀本課十二個生字,認識其中的多音字“沒”,會寫八個生字;正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文;理解課文內容,會用自己的話講一講課文內容。2、過程與方法:創設民主、和諧的學習氛圍,發...
教學目標:1、正確流利、有感情地朗讀課文,體會詩句所描繪的夜空景象,培養學生熱愛大自然的感情。2、用“像”練習說話。3、指導“田”、“電”的書寫。教學重難點:有感情地朗讀課文,體會夜空的美。教學準備:1、多媒體課件...
作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的《小河與青草》第二課時教學設計,歡迎大家分享。《...
《小河與青草》一課是一則寓言故事,講的小河與青草的一段對話,從中可以感知自然界萬物相互依存的道理,同時領悟到做人要謙虛謹慎,要多看到別人的長處。情感目標和認知目標是統一的,因此,在認識過程和情感過程是一致的。在教...
教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。會分角色朗讀對話。2、理解課文內容,讓學生領悟自然界萬物相互依存的道理。3、學會和自己的好朋友互相幫助、和睦相處,懂得感謝。教學重點、難點:1、會分角色朗讀對話。2、...
小河與青草評課稿1王老師的《小河與青草》一課,教學設計思路清晰,環節精緻,體現了低年級以讀導學的課堂教學模式,並藉助資訊科技手段創設了優美的情境,充分調動了學生的學習興趣,開闊了學生的視野,完全達到了本課的教學目標...
課時目標:1、通讀全文,讀準字音,讀通句子。2、學習課文第一和第四自然段,知道小河與青草各自的特徵和對對方的讚美。一.匯入1.板書:小河(1)認識這個詞嗎?誰會讀?(2)見過小河嗎?你見到的小河是什麼樣的?2.板書:青草這個詞語中兩個字都是...
一、教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字,兩條綠線內的8個字只識不寫。認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。3、憑藉具體的語言材料,理解課文內容,弄懂布魯斯成功的原因,體會布魯斯屢敗屢...
教材分析:現代人在生活中不僅注意盤中的佳餚,身上的衣著,而且注意天空是否蔚藍,空氣是否清新,還注意到小河的流水和河邊的青草。這篇課文以童話的形式,表現了人類對環境的關注。課文通過寫小草和小河之間的對話,展示了小河的...
教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、複習鞏固漢語音,學會9個生字,兩根綠線內的6個字只識不寫,理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容,初步感知自然界許多事物相互依存的道理,從中領悟做人要謙虛謹...
[教學內容]國標本第二冊)[教學要求]1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,體會人物對話時的不同語氣。2.理解課文內容,感知自然萬物相互依存的道理,學習小河與青草謙虛謹慎、善於看到別人身後的長處這樣一種美德。[教學重點]:分...
[教學內容]國標本第二冊)[教學要求]1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,體會人物對話時的不同語氣。2.理解課文內容,感知自然萬物相互依存的道理,學習小河與青草謙虛謹慎、善於看到別人身後的長處這樣一種美德。[教學重點]:...
各位專家、老師,大家好!今天能有機會和我們班孩子在大家面前上了一節課,我感到非常榮幸。這是我第一次參加這樣的活動,獻醜了,表現不當之處,期待能得到您的指導與幫助《小河與青草》是一年級上冊的最後一篇課文,這是一則寓...
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