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《擦地板》優秀教學設計教學目的:一.使學生認識擦地板的作用,能正確用運常用工具去擦地板。二.教育學生自覺地積極參加家裡和學校的擦地板活動。課前準備:一.教師用:拖把一把、抹地布少許,擦地板專用水桶或一般水桶一個。洗衣...
教學設想《家》是《國標本(北師大)語文》一年級上冊的一篇課文。它是一首兒童詩,主題單純,內容淺顯,語言凝練,韻律和諧,富有兒童情趣,貼近兒童的生活,很受兒童的喜愛。在教學這篇課文時,我們應把握兒童詩的特點,並以讀貫穿始終,注...
《摩擦力》教學設計1一、設計思路1.設計理念本課以新課標要求為理念,教學過程以學生為主體,倡導學生自主學習、實踐體驗、合作交流的學習方式。主要通過學生自己實驗來感受摩擦力的存在和作用效果。通過探究實驗來了解...
教學目標:1、注意觀察字做偏旁時筆畫上的變化,指導學生把字寫對、寫好、寫快。2、瞭解陳述句式,會用“誰,在哪裡,幹什麼”口頭造句。3、學習編故事,發展學生的想象力。4、學會自檢、互評,瞭解自檢的好處。教學過程:第一課時一...
作為一位傑出的教職工,時常需要用到教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編為大家整理的《角》優秀教學設...
一、素質教育目標(一)知識教學點1.學會13個生字,理解“仍然”等重點詞語,讀懂每句話,為段的訓練做準備。2.結合句子練習“陸續”“繼續”“連續”,會用“不斷”“迅速”造句。(二)能力訓練點1.培養自學能力。繼續培養獨立識字能...
《語文天地二》優秀教學設計第一課時教學目標1、交流摘錄筆記。2、暢所欲言《看月亮,說月亮》。教學過程一、匯入新課今天我們進入語文天地的學習。二、交流摘錄筆記。1、交流以前的摘錄筆記,找出筆記中的優點和缺點。2...
教學設計:開天闢地大雞蛋——開天闢地——創造宇宙萬物躺巨人頂天立地教學內容:朗讀感悟,複述課文,指導寫字。一、談話引入上節課我們讀了《開天闢地》這個神話故事,瞭解了古代人民想像的盤古開天闢地、創造宇宙的過程,還...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常需要編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編收集整理的盤古開天地優秀教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。盤古開天地優秀教...
【教學目標】1、能清楚明白地交流自己所觀察到的內容,並敢說出自己的感受和想法,並在交流中能就不明白的地方向人請教,與人商討。2、能把自己的所觀所感不拘形式地寫下來。注意表現出自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受...
國中地理優秀教學設計知識目標讀圖說出長江的形狀概貌、發源地、流經省區、注入的海洋、上中下游的分界點,並瞭解對長江的開發利用狀況。能力目標能通過自學瞭解長江的大致情況。學會蒐集並運用地圖和統計資料說明河流...
在教學工作者開展教學活動前,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編為大家整理的《摩擦力》教學設計模板,供大家參考借鑑,希望...
教學目標1.學會用“加一加”、“減一減”的方法識字,體會“張”字在不同詞語中的不同含義。複習鞏固本單元字詞,積累詞語、佳句。2.感受發現的快樂,養成積累詞語、佳句的好習慣。培養學生的口語表達能力及聽說能力。3.能有...
學習目標①能發現ABB式詞語重疊部分的讀音變化,感受重疊的表達效果。積累ABB式詞語和成語。②讀背《三字經》節選,大致瞭解意思。③猜字謎,激發學生學習漢字的興趣。④啟發學生善於發現別人的長處,通過具體的事情,真誠地誇...
《語文園地四》優秀教學設計教學目標1.口語交際:“教你學一招”,和同學交流自己最拿手的本領,交流時做到自然、大方,表達流利,通過介紹、演示、學習,增強生活實踐能力。2.習作練習:寫自己學會的一樣本領,把由不會到會的過程寫具...
【設計理念】《語文課程標準》強調:閱讀教學是學生、教師、文字這間對話的過程。一年級的閱讀教學應把讓學生能朗讀課文並感受閱讀的興趣作為起步階段閱讀教學的第一要求,採用多種手段讓每一個學生都喜歡讀書,主動地讀書...
語文園地七優秀教學設計語文園地七優秀教學設計學習目標1.蒐集各種反映世界奇妙的文字、圖片和實物,交流同學們所瞭解的世界,提高口語表達能力。2.自由寫一篇習作,培養習作興趣。3.積累詞語、詩句,養成勤於積累的好習慣。...
本課教材分析:《大地的話》是第一單元的第一篇主體課文。本單元以“話語”為主題,一共編排了三篇課文,從不同的側面向學生展現了語言在生活中的作用和魅力。《大地的話》是一首現代詩,全詩共分五節。詩人運用擬人化的手法...
《語文園地三》優秀教學設計我會填這是一項數筆畫,按筆畫數填寫的練習。題中有六個漢字,三個花瓶,花瓶上分別寫著筆畫數,每個花瓶裡有兩朵花,要求把這六個字按筆畫數進行分類,把筆畫相同的字寫在同一個花瓶的花朵上。這六個...
教學要求一.認識貓的特點,體會作者對貓的感情,從而愛護小動物。二.懂得本課抓住貓的性格特點,有層次地敘述方法。三.能正確、流利,有表情地朗讀課文。課前談話:哪些小朋友家裡養過貓?你們仔細觀察過貓嗎?貓給你們什麼印象?老...
教學目標:1、學習“日積月累”。2、圍繞紀念日開展實踐活動。3、學習“開卷有益”中的兩篇文章。4、學習“金鑰匙”,完成習作。教學重點:學習“開卷有益”中的兩篇文章。教學難點:通過重點語句,體會作者表達的中心。課前準...
5學習目標:1、瞭解“合一合”的識字方法,會用這種方法自學生字。2、能夠區分形近字和同音字;能把短文讀正確,瞭解意思。3、能夠根據情景想出解決問題的好辦法。4、在口語交際中,能清楚講解自己的設計,評出誰的設計好。“日...
《語文天地八》優秀教學設計第一課時教學內容:日積月累中“讀一讀,組成詞語”、“抄一抄”、“填一填,組成詞語”、讀一讀,體會感情“、讀一讀,填一填”教學過程:一、複習1、引語:在“尊重與平等”這個單元中,我們接觸了不少...
教材分析:《大地的話》是第一單元的第一篇主題課文。本單元以話語為主題,一共編排了三篇課文,從不同的側面像學生展現了語言在生活中的作用和魅力。其中在本單元的第一篇課文編者安排了一篇難度較低,語言通俗的一篇詩歌讓...
教學要求:知識與技能1.從舊字中發現形聲字的特點。2.掌握、運用並積累成語。3.正確運用逗號和句號。4.閱讀短文,學會養成好習慣。5.學改錯別字。過程與方法1.通過比、填、說積累字、詞。2.通過讀認識並運用逗號和句號,從...
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