有關莫教的精選大全

04-17 在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的莫教一日不花開作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。花若...

02-09 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的莫教一日不花開作文600字，歡迎大家分享。淺深紅白宜...

09-02 紅塵有愛，生命注暖。一個眼神，一記微笑，一個動作，一枚豐盈，都是踏歌打馬暗香鋪陳的情意。惟願這生，當光陰和記憶老了黃了的時候，我仍可如此恬逸的在寂寞中擁露，於暮色裡把盞，在嫋嫋煙火的紛亂間，做一個溫良的女子。不記恨，不偏信...

《干將莫邪》教案

09-19 一、教學目標(一)讀讀背背，疏通文意。(二)品味細節，揣摩性格。(三)沉潛涵泳，理解內蘊。(四)聯絡實際，評價觀念。二、課時安排1.5課時三、教學過程第1課時(一)活動導引1.課前預習。要求如下：(1)讀準音，查詞典，掃清字詞障礙。(...

莫泊桑項鍊教案

07-15 教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編為大家整理的莫泊桑項鍊教案，快一起來看看吧!莫泊桑項鍊教案教學目標1、掌握莫泊桑的相關知識，瞭解小說寫作背景;2、理清故...

莫高窟教學設計

09-12 《莫高窟》這篇課文介紹的是我國西北敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和曾經藏有大量文物的藏經洞,讚揚了我國古代勞動人民的智慧。下面是小編收集整理的莫高窟教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：知識與技能目標：能準確流利、有感情...

《莫高窟》教案

02-02 《莫高窟》教案教學目標：知識能力1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第2—4自然段。2、學會本課生字，綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“有……有……有……還有……”造句。過程方法以學生的自...

莫高窟教學反思

04-03 《莫高窟》這篇課文介紹的是我國西北敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和曾經藏有大量文物的藏經洞,讚揚了我國古代勞動人民的智慧。下面是小編收集整理的莫高窟教學反思，歡迎閱讀參考！莫高窟教學反思1本課介紹了我國西北邊陲敦煌...

《莫高窟》教學計劃

01-06 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，理清課文層次。2、通過假想遊覽，並憑藉課文具體的語言材料，使學生體會到敦煌藝術的神奇，增強民族自豪感。過程：一、匯入新課。如果有人來到無錫，問我們這裡有哪些風景優美的地方，你準備怎麼...

莫失莫忘高二作文

10-30 又到重陽之際，今年的我的感受卻和往年的並不一樣。以前對今日並無太多感受，今年卻感慨許多，也許是因為奶奶的離開吧，因為從小和父母在一起生活的緣故，我對奶奶的記憶並不深刻，我和奶奶相處的機會並不多。所以，以至於當我去奶...

莫高窟-教學設計

05-10 課時目標：1、採用小組合作的學習方式，憑藉課文中具體的語言材料和所收集的課外資料，體會“敦煌藝術寶庫”在世界文化史上的地位，增強民族自豪感。2、有感情朗讀課文。教學過程：一、複習匯入1、同學們，上節課我們學習了《莫...

情感日誌莫離莫棄莫失莫忘作文

06-14 《莫失莫忘》歌曲如人生相同，卻不能相伴，總有失去的時候，也總有得到相聚的時刻。當我第一次聽到這優美而輕盈的旋律時，心裡有點酸澀，有時覺得自己真的是一個很容易就滿足的`人，會因為一句話而感動，而有時，覺得自己很任性、倔...

莫失莫忘詩歌

10-08 在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的詩歌吧，詩歌具有精煉、集中，節奏鮮明，富有韻律的特點。你還在找尋優秀經典的詩歌嗎？以下是小編收集整理的莫失莫忘詩歌，歡迎大家分享。莫失，莫忘有一種美好，如痴如...

《莫高窟》教學設計

07-30 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能背誦課文第2～4自然段，《莫高窟》教學設計。2、學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、能用課文中的句子概括自然段意思。4、理解課文內容，憑藉課文...

莫失莫忘隨筆

08-23 郭沫若的一句話：提著燈籠在天空遊走晝夜之間的瞬變，浮雲暗淡的消散，也許，世上沒有永恆的東西，今天擁有的，可能明天就會因為種種原因消散了。（題記）有時候，會莫名的去想一些問題。不知道是怎麼了？他們說容易回憶的人，是變老了。關...

干將莫邪的教案

01-06 教學目的：1、理解故事的全過程，體會其中蘊涵的道理。2、敘述故事，培養學生的口頭表達能力。3、理解赤不惜生命，客以身殉義的思想的可取性和侷限性。教學重點：1、理清文章的故事情節。2、分析人物的性格特徵，理解文章的主題...

《莫高窟》教案

莫涼莫想莫天堂詩歌欣賞

09-28 莫涼莫想，莫天堂！每一個女人，她笑起來都很有力量。不去想象她的天堂，會存在一種怎樣的光芒。輕輕挽起她的手，輕輕揮一揮衣裳，希望陌如夕陽，夜晚的你，又在哪裡流浪，此刻停泊在誰家門旁，負一副背囊，斂起暫時迷茫，路還很長！美女會在身...

莫失莫忘詩詞鑑賞

10-30 莫失莫忘詩詞鑑賞《莫失莫忘》邂逅冬時，已過秋深，葉落滿坡。巧遇初冬雨，泥酥路軟，寒風無定止，樹影婆娑。回首狂言，苦思拈字，依舊痴心未眠心絃處，彈指聽曲，內心激揚，情義綿長。紅塵阡陌，不言虛幻大千兩茫茫，一邂逅終有難忘。衣袂蹁...

《莫高窟》教學反思

04-03 作為一位剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《莫高窟》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《莫高窟》教學反...

莫高窟教學計劃

04-17 教學目標1.學習本課生字，並能正確書寫。理解威風凜凜智慧栩栩如生舉世聞名結晶等詞語的意思。體會文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。2.積累課文中的優美詞句、精彩段落。背誦二、三段。3.正確、流利、有感情地朗讀課...

莫高窟優秀教案

08-02 知識能力1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第2—4自然段。2、學會本課生字，綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“有……有……有……還有……”造句。過程方法以學生的自讀自悟為主，充分發揮學生...

寫給莫莫的一封信

01-31 親愛的莫莫：我還是從筆盒裡拿出那支我最喜愛的天藍色的筆給你寫信，猶豫了好久呢。莫莫你還好麼？還會不會在深夜的時候哭泣呢？也許你會笑著說：咳，那都是陳年往事了，早就不會了呢。可是莫莫，我瞭解你，正如你瞭解我一樣，人，不可能那...

莫失莫忘生活隨筆

11-10 時光是琥珀，琥珀是最美的屍體。——題記數不清已過了多少個春秋，只記得細看青春年少時曾留下的斑駁光影，才發覺：原來彼年青春我們正好。我是一條活了上千年的魚，都說魚的記憶只有七秒，其實不然。我見證了人世間的悲歡離合，見...

《敦煌莫高窟》教案

01-27 《敦煌莫高窟》教案教學目標1，學會本課14個生字，理解28個詞語的意思。2．能找出重點詞句；正確理解第T、2、3自然段的主要意思。3照樣子，用“不僅……還……”造句，能抓住重點詞語，縮寫句子，能按照課文給句子加上正確的標點符號...

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