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千克的認識教學設計(蘇教國標版三年級教案設計)

02-11 教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》三年級上冊第29-32頁。教學目標1．通過實踐活動，讓學生感受並認識質量單位“千克”，初步建立“千克”的概念，會用“千克”表示物體的重量。2．在實踐活動中，體會到數學與生...

秒的認識2(蘇教國標版二年級教案設計)

04-06 教材分析：《秒的認識》是義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊第八單元《時、分、秒》的教學內容，通過前兩節課的實踐活動，學生已對1分鐘、1小時持續的時間具有一定感性體驗，知道時與分之間的進率關係，能正確認讀幾時幾分...

國標蘇教版一年級上冊數學的教學計劃

04-14 一、班級學生情況分析本學期任教一年級數學，本班共有學生60人。由於剛離開幼兒園，進入國小開始學習生活，孩子們短時間內還不是很適應，幾乎每個人身上都或多或少的帶著幾年幼兒園生活所養成學習和生活習慣。如：上課隨意走動...

七年級記事作文700字：國標測試訓練記

01-25 在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的七年級記事作文700字：國標測試訓練記，歡迎閱讀與收...

蘇教國標版三年級語文期末試卷及答案

03-10 一我能拼，我能寫。（共8分）wānyánshuāidǎohútúhuángkǒng（）（）（）（）bǎozàngpèifúxùnluóxùnsù（）（）（）（）二查字典，按要求填表。（6分）要查的字部首除去部首餘幾畫組詞字典中的解釋應選義項竊竊竊私語①偷；②偷偷地；③謙指自己（意見）竊取...

蘇教版國標版《兩位數加兩位數的口算》教學設計範文

04-24 一、教材依據蘇教國標版數學三年級（上）第四單元第一課時，第3940頁的內容。二、設計思路提到口算，首先刺激我們神經的就是：演算法多樣化。關於如何處理好演算法多樣與優化的問題也一直捆繞著我們一線教師，看了沈重予先生關於本單...

秒的認識教學設計(蘇教國標版二年級教案設計)

02-02 一、教學內容：二年級上冊.二、教學目標：（一）認知目標：1.使學生認識時間單位“秒”，知道1分=60秒。2.使學生初步建立1分、1秒的時間觀念。（二）能力目標：1.通過小組合作學習活動，培養學生合作意識，數學思考與語言表達能力。2.培養...

蘇教國標版六年級上冊的數學期末試卷

08-18 一、填空（20%）（1）女生25人，男生20人。男生人數佔女生的（）%。（2）小剛今年x歲，爸爸的年齡比他的3倍還多2歲。爸爸今年（）歲。（3）最大兩位數的倒數是（），和（）互為倒數。（4）和的比值是（），化簡比是（）。（5）新年期間百盛搞促銷活動，一臺彩電降價20%，現價相當...

蘇教版二年級數學--確定位置教學設計及反思 (蘇教國標版二年級上冊)

02-11 教學目標：1、使學生認識東南、東北、西南、西北，能根據給定的一個方向（東、西、南、北）來辨認其餘方向，並能用這些詞語描述物體所在的方向。2、使學生在合作交流的過程中，獲得成功的體驗，樹立學好數學的信心。3、感受數學與...

蘇教國標版數學五年級上冊《找規律》教學設計

07-20 作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的蘇教國標版數學五年級上冊《找規律》教...

蘇教國標版六年級語文教學計劃

11-07 一、班級情況分析：本班學生的語文成績雖然較之以往有了較大進步，但班級學生的語文成績不穩定，優秀學生不多，後進生佔班級總數的1/3左右，個別同學學習習慣較差。二、本冊教學總目標：1、學習習慣。（1）繼續掌握正確的讀寫姿勢，並...

國標蘇教版五年級下冊《早》說課稿

09-26 《早》是國標蘇教版五年級下冊的精讀課文，是吳伯蕭先生訪問三味書屋後寫的一篇散文，主要記敘了三味書屋的陳設，後園的梅花和魯迅書桌上“早”字的來歷，讚揚了魯迅先生時時早、事事早的精神，暗示人們要珍惜時間。文章形散神...

克、千克的認識教案教學設計(蘇教國標版三年級上冊)

02-11 木李鎮國小數學備課用紙克千克的認識第一單元（組）課時第一課時課型新授教學目標1、認識克、千克2、知道它們之間的關係教學重難點了解質量單位克、千克以及它們之間的換算關係課前小研究設計1、掂一掂，稱一稱，1克有多重？1...

求兩數相差多少的實際問題教學設計(蘇教國標版一年級教案設計)

04-06 教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》一年級（下冊）第34~35頁。教學目標1．通過具體操作和合情推理，經歷探索發現求一個數比另一個數多（或少）多少用減法計算的過程。2．能解決生活中簡單的實際問題，並在解決問題的...

蘇教國標版國小語文下冊第四單元教案 (蘇教國標版四年級下冊)

03-21 習作四記一次班級討論會一、教材分析：《記一次班級討論會》教材中，主要介紹了“戴老師”有一次習作前，組織班上的同學圍繞“非典”這個社會熱點發表看法的情況。這是一次習作前準備材料的過程。習作的內容諒是把大家討論...

最新國標蘇教版語文三下單元教學計劃

02-29 時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將在努力中收穫成長，我們要好好計劃今後的教育教學方法。為了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶，以下是小編為大家收集的最新國標蘇教版語文三下單元教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。...

分數的基本性質教案教學設計(蘇教國標版五年級下冊)

02-02 一、故事引人，揭示課題。1．教師講故事。猴山上的猴子最喜歡吃猴王做的餅了。有一天，猴王做了三塊大小一樣的餅分給小猴們吃，它先把第一塊餅平均切成四塊，分給猴１一塊。猴2見到說：“太少了，我要兩塊。”猴王就把第二塊餅平均切...

分數的意義導學案 (蘇教國標版五年級下冊)

02-02 五年級數學下冊學習小助手學習內容：分數的意義學習目標：1，學生能找到生活中的單位“1”，能準確找到一句話中的單位“1”；學生能說出一個分數的意義，能說出分數的分數單位及包含的分數單位的個數，會運用分數的意義解決實際為...

蘇教國標版國小5年級上冊數學教學計劃

01-06 學生情況分析五年級共有學生x人，大部分學生對數學學習的積極性比較高，能從已有的知識和經驗出發獲取知識，抽象思維水平有了一定的發展。基礎知識掌握牢固，具備了一定的學習數學的能力。在課堂上能積極主動地參與學習過程，...

《觀察物體》教學設計(蘇教版國標第五冊數學兩篇)

07-25 作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編收集整理的《觀察物...

第二單元：年月日教案教學設計(蘇教國標版四年級下冊)

02-02 認識年、月、日教學內容：教學要求：1、通過觀察年曆，使學生認識時間單位年、月、日，知道大月、小月，平年、閏年，以及季度等方面的知識，記住每個月以及平年、閏年的天數了。教具學具準備：課件學生每人準備一張年曆（任何年份）課外...

蘇教國標版國小三年級上冊數學全冊課題備案

02-04 蘇教國標版國小三年級上冊數學全冊課題備案教案內容：一、學生情況分析本學期教學三年級數學，通過兩年的學習，學生的數學基礎知識掌握的比較紮實，個別學生思維比較靈活，學生學習數學的興趣也較濃，但也有個別學生懶散，接受力不...

國標蘇教版國小語文二年級上冊教學工作總結

09-30 總結是在某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認真地完成總結...

國標蘇教版五年級上冊數學的期末試卷

01-09 一、注意審題，細心計算。（40分）1、直接寫得數。（4分）0.63×2=4.8÷0.6=1.7+3=4×9×0.25=1.25×16=9.6÷32=2－0.09=8.5－0.24－1.76=2、列豎式計算並驗算。（6分）2.04×8.5=4.692÷0.46=3、解方程。（6分）22.5×2+5x=1356x－1.5x=3.6+2....