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教學目標：（一）知識與技能會認本課15個生字，會寫其中8個生字,理解“不甘示弱、豔麗、漫山遍野、五彩繽紛、追逐、生趣”等詞語。（二）過程與方法創設情景，使學生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，從而領悟文章表達的思想感情。...
第6課《黃河頌》教案光未然黃梅縣劉佐鄉中學周和枝教學目標：1、瞭解本首歌詞的創作歷史背景；有感情地朗讀課文，品讀歌詞中的語言；提高詩歌的朗讀能力。2、通過反覆朗讀課文，深入理解蘊含在失重的思想感情；通過合作交流，理解...
《春天的手》是北師大版第二冊教材中的一首兒歌。這首兒歌通篇以擬人的手法描寫春天裡大地綠，小河解凍，小鳥歡歌，小朋友戶外活動多起來的景象，處處表現了春風、春光、春色、春之聲的無窮美妙和勃勃生機。基於以上特點，我的...
[教學目標]1、聯絡時代背景理解詩歌的內容，培養學生的愛國主義情操。2、訓練與提高學生有感情地朗讀詩歌的能力。（七年級學生對這首歌詞產生的時代背景的認知比較淺顯，教師應設法使學生通過了解時代背景來體會詩歌的內容，從...
教學目標①知識與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。②過程和方法：自主、合作、探究的學習方式。教學重點反覆誦讀，感悟詩歌的思想感情。教時安排：一課時教學過程一、匯入播放音樂《黃河大...
隨著素質教育的發展和教育資訊化的推進，課程整合的教學模式成了我國面向21世紀基礎教育教學改革的新視點。它與傳統的學科教學有一定的交叉性、繼承性、綜合性，並具有相對獨立特點。它的研究與實施為學生主體性、創造性...
指導思想：以教師為主導，以學生為主體，培養學生的素質和能力。教學目的：1.進一步體會散文的“形”與“神”以及兩者的辯證關係，進一步學會運用借景抒情、寓情於景的表現方法；2.訓練學生正確理解和運用語言文字的能力；3.陶冶學...
《雷電頌》教學設計方案【教學目標】１、知識目標：⑴初步瞭解戲劇文學的特點──劇本主要靠語言、動作表現人物性格。⑵瞭解文中所使用的修辭手法和象徵手法，體會表達效果。２、能力目標：培養閱讀和欣賞戲劇文學的.能力。⑴...
《春的頌歌》優秀教學設計教學目標：(一)知識與技能會認本課15個生字，會寫其中8個生字,理解“不甘示弱、豔麗、漫山遍野、五彩繽紛、追逐、生趣”等詞語。(二)過程與方法創設情景，使學生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文...
教學目標：閱讀這篇抒情散文，認識竹的情操和美德，體會作者對於竹的讚美之情。教學重點難點：認識竹的情操和美德，體會作者對於竹的讚美之情教學方法：研體式教學過程：一、匯入新課：“人貴有志，竹貴有節”。挺拔的翠竹，有著寬容大度...
教學目標：1、認識生字，掌握字形、字義。積累文中好的詞語。2、學習排比、比喻、擬人等修辭方法。3、體會文章中心，理解體育所蘊含的偉大精神。4、訓練學生有感情地朗讀文章的能力。教學重點：在準確理解奧林匹克精神的基礎...
雷電頌是一篇經典課文，通過對雷電的讚頌，表達對事物的想象和激情，下面是雷電頌教案設計，我們一起來看看吧！雷電頌教案設計教學目的1.學習文章抓住事物特徵展開想像，達到物我同化的境界，有力地抒發戰鬥激情。2.體會屈原熱愛祖...
【學習目標】１、掌握字詞；２、通過了解作家、作品，瞭解本文的寫作背景；３、能正確、流利、有感情的朗讀詩文；４、理解詩文的內涵；５、培養學生的熱愛祖國、熱愛生活的感情。【教學過程】黃河以它英雄的氣魄，出現在亞洲平原上，象徵著中...
秋頌教學目標：1、充滿感情的朗讀這首詩，學習這首詩中的生字詞。2、體會作者對秋的無盡讚美之情。3、學習本文飽含感情的語言。教學重點難點：有感情的朗讀這首詩，體會作者對詩的無盡讚美之情。教學過程：一、新課匯入:秋天是...
教材分析作為炎黃子孫，龍的傳人，在我們心中，祖國不是一個普通的名詞。她意味著大地、江河、語言、文化等等。愛祖國就是愛這些與我們密切相關的事物。本單元的課文，都是表現愛國主題的文學作品。本文是一篇優美的`抒情散...
教學目標：①有感情地朗讀，培養朗讀詩歌的能力。②品味語言，體味歌詞意境，積累經典語言。③理解歌詞內容，啟發學生熱愛祖國的思想感情，提高文化品位和審美情趣。教學重點：熟讀成誦，感悟歌詞的思想感情；培養學生初步鑑賞歌詞的能...
《竹頌》優秀教案設計教學目標：閱讀這篇抒情散文，認識竹的情操和美德，體會作者對於竹的讚美之情。教學重點難點：認識竹的情操和美德，體會作者對於竹的讚美之情教學方法：研體式教學過程：一、匯入新課：“人貴有志，竹貴有節”。挺...
知識目標1．初步瞭解戲劇文學的特點一—劇本主要靠語言、動作表現人物性格。2．瞭解文中所使用的修辭手法和象徵手法，體會表達效果。能力目標培養閱讀和欣賞戲劇文學的能力。1.指導學生誦讀，體味文章氣勢，感受情感律動。2.品...
教學目標知識與技能：指導學生把握詩歌的基調，有感情的朗讀課文，培養鑑賞詩歌的能力。過程和方法：自主、合作、探究。情感態度和價值觀：培養學生愛國思想。教學重點：誦讀、感悟。課時安排：一課時教學過程一、匯入欣賞圖片黃河...
桑秀仙作者郵箱：一、教學目的1、知識：學習作者仔細觀察物體，抓住特點描摹竹子“形”和“神”的方法；體會作者感情，理解課文主旨；學習擬人手法的運用。2、能力：分析能力；誦讀能力；表達能力。3、德育：學習竹子精神。4、重點目標：通...
雷電頌學習目標：1、朗讀課文,在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想內容，瞭解作品的藝術特點。3、培養初步閱讀和欣賞戲劇文學的能力。教學步驟：（一）民俗匯入：每年農曆端午，我們都會划龍舟、吃粽子，同學們知...
學習目標：1、朗讀課文,在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想內容，瞭解作品的藝術特點。3、培養初步閱讀和欣賞戲劇文學的能力。教學步驟：（一）民俗匯入：每年農曆端午，我們都會划龍舟、吃粽子，同學們知道為什...
深圳市南山外國語學校張瑾教學目標：知識目標1．初步瞭解戲劇文學的特點一-劇本主要靠語言、動作表現人物性格。2．瞭解文中所使用的修辭手法和象徵手法，體會表達效果。能力目標培養閱讀和欣賞戲劇文學的能力。1，指導學生誦讀...
隨著素質教育的發展和教育資訊化的推進，“課程整合”的教學模式成了我國面向21世紀基礎教育教學改革的新視點。它與傳統的學科教學有一定的交叉性、繼承性、綜合性，並具有相對獨立特點。它的研究與實施為學生主體性、創...
教學內容：《黃河頌》，旋律激昂，氣勢磅礴，充滿了強烈的衝擊力和震撼力，展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概。能激發學生胸中的澎湃激昂的民族感情，深深地打動學生的心靈。教學語言詩意化，環節緊湊，學生激情如行雲流...
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