有關課文《山雨》中難句解析的精選大全

課文《山雨》中難句解析
1、雨聲裡,山中的每一塊岩石、每一片樹葉、每一叢綠草,都變成了奇妙無比的琴鍵。這句充分表達了作者對所聽到的山雨聲有著獨特的感受。由於岩石、樹葉、綠草等物質因構成材料有所不同,所以當雨水打在物體上時,發出的聲響必...
《雨巷》高一語文難重點解析
1、《雨巷》在藝術上有何特色?《雨巷》運用了象徵的抒情手法。詩中那狹窄陰沉的雨巷,在雨巷中徘徊的獨行者,以及那個像丁香一樣結著愁怨的姑娘,都是象徵性的意象。這些意象又共同構成了一種象徵性的意境,含蓄地暗示出作者...
課文雪難句解析參考
1、江南的雪,可是滋潤美豔之至了;那是還在隱約著的青春的訊息,是極壯健的處子的面板。滋潤美豔概括了江南雪的特質;隱約著的青春的訊息、極壯健的處子的面板兩個比喻,一虛一實,推出了隔霧看花的朦朧美景,令人產生無限遐思。這...
《敬畏自然》課文難句解析
1、敬畏它們,就是敬畏宇宙,敬畏自然,就是敬畏我們自己。“它們”是指本段提到的“其他生物”。作為人類不應該敵視“其他生物”,應當把它們看做是和人類一樣平等的生命,這樣才不會把自己與自然對立起來,因為人類與自然都是宇...
致女兒的信課文難句解析
語文課本中有很多經典的文學作品,在學習課文的過程中必須認真進行閱讀,這樣才能提高閱讀水平,下面是小編收集整理的致女兒的信課文難句解析,歡迎閱讀參考!致女兒的信課文難句解析1、做一個幸福的人,只能是在你成為有智慧的人...
《遊褒禪山記》疑難句子解析
作者:likegang1.入之愈深,其進愈難,而其見愈奇。這是一個連鎖複句,用“……愈……,愈……,……愈……”來表示這種關係。第一個分句“入之愈深”是條件,第二個分句“其進愈難”是緊承這個條件所產生的結果。在這裡要注意幾...
語文課文難句解析之我的母親
1、難句解析:我小時身體弱,不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。“野蠻”並無貶意,“野蠻的孩子”主要是指那些身體強健、敢於淘氣、能在遊戲中冒險的孩子。2、既有“先生”之名,我不能不裝出點“先生”樣子,更不能跟著頑童們“...
課文《蠟燭》的難句解析
1、這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠燃著,正像一個母親的眼淚,正像一個兒子的英勇,那樣永垂不朽。這一點火焰是指那微弱的燭光,不會熄滅、永遠燃著是有象徵意義的。象徵著老婦人對烈士的敬意,象徵著紅軍戰士為了和平而獻出...
《秋天的雨》課文解析
《秋天的雨》是一篇抒情意味很濃的散文,名為寫秋雨,實際在寫秋天。課文的內容豐富多彩,作者抓住秋天的特點,從秋天的到來寫起,寫了秋天繽紛的色彩,秋天的豐收景象,還有深秋中各種動物、植物準備過冬的情景。以下是小編為大家...
1.入之愈深,其進愈難,而其見愈奇。這是一個連鎖複句,用愈,愈,愈來表示這種關係。第一個分句入之愈深是條件,第二個分句其進愈難是緊承這個條件所產生的結果。在這裡要注意幾個分句的主語是不相同的,第一個分句的主語是餘與四...
在《公輸》中,墨子的論辯藝術是值得重視的。《公輸》中有少量的敘述性文字,大量的則是墨子同公輸盤與楚惠王之間的論辯性的對話。在對話中,充分顯示了墨子令人折服的雄辯能力。這雄辯能力主要表現為巧設比喻和運用對比誘...
一、景物的照應課文第五部分有這樣一句話:“葦塘的蘆花被風吹起來,在上面飄飄悠悠地飛著。”這句話照應了文章的開頭:“蘆花開的時候,遠遠望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來...
白楊的課文難句解析
1、白楊樹從來就這麼直,這麼高大。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發芽,長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到乾旱還是洪水,它總是那麼直,那麼堅強,不軟弱,也不動搖。【解析】爸爸向孩子介紹白楊樹時共說了三句話,...
《棗兒》疑難解析1、本文把時空集中在什麼地方?“棗兒”在全文中有什麼作用?紅棗兒樹下,老人思念親人的場景交待,棗樹為背景,“棗兒”是全劇的標題,並以“棗兒”貫徹全文,老人和孩子以“棗兒”進行對話,展開情節。2、“棗兒有什...
《絕句》課文解析
兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。這首詩是杜甫764年初夏在成都草堂所作的《絕句四首》中的第三首,描寫了草堂周圍的風景。“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”“黃鸝”也叫黃鶯,羽毛黃色,...
文言文《遊褒禪山記》的疑難句子解析
1.入之愈深,其進愈難,而其見愈奇。這是一個連鎖複句,用“……愈……,愈……,……愈……”來表示這種關係。第一個分句“入之愈深”是條件,第二個分句“其進愈難”是緊承這個條件所產生的結果。在這裡要注意幾個分句的主語是...
桂花雨課文解析
《桂花雨》是一篇構思大氣、意蘊豐富、語言質樸的回憶性借物抒情散文,以“桂花雨”為題,以“桂花香”為線索,寫了“我”童年時代的“搖花樂”。下面是小編整理的桂花雨課文解析,歡迎檢視,希望幫助到大家。桂花雨琦君中秋節...
棗兒課文疑難解析
1、本文把時空集中在什麼地方?“棗兒”在全文中有什麼作用?紅棗兒樹下,老人思念親人的場景交待,棗樹為背景,“棗兒”是全劇的標題,並以“棗兒”貫徹全文,老人和孩子以“棗兒”進行對話,展開情節。2、“棗兒有什麼象徵意義?“棗兒...
課文口技中的疑難字詞解析
【善】擅長,也可解為“善於”。注意擅長的“擅”與善於的'“善”組詞時不可互混。【覺】這個字有“ju锓jiào”兩個讀音:“jiào”是指一個人從睡著到睡醒的過程;“jué”本意是睡醒,醒來才能看見外面的東西,故字下有...
《觀潮》課文疑難解析
《觀潮》是人教版語文四年級上冊的一篇課文,作者是趙宗成、朱明元,以下是小編為大家整理的《觀潮》課文疑難解析相關內容,僅供參考,希望能夠幫助大家。《觀潮》課文疑難解析1、《觀潮》一文是怎樣由景到情勾畫出一派歡騰場...
課文蠟燭疑難解析
1、文章第二部分,多次寫到炮火在離老婦人很遠的地方響起來,試著在課文中找出這些句子,並體會它們的特殊意義。地方:略。這些句子突出了老婦人在炮火中種種行為的感人力量。幾乎隔幾行就寫炮火。這樣寫,渲染了環境的危險,叫人...
觀舞記課文難句解析
《觀舞記》難句解析。1、為什麼說卡拉瑪“在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己”?卡拉瑪的舞蹈非常優美,好像“飛動”起來,但是僅有“飛動”還是不夠的,還要有心靈的完全投入,才能達到“美”的境界。她本身就是舞蹈的`...
桂林山水課文解析
《桂林山水》是現代作家陳淼於1962年創作的一篇遊記散文。文章先用“桂林山水甲天下”吸引讀者;接下來分述灕江水是如何地“靜、清、綠”,桂林山是如何地“奇、秀、險”,使灕江水、桂林山與眾不同的特點更加鮮明、突出,以...
課文《白公鵝》的難句解析
1、要是可以把軍階授給禽類的話,這隻白公鵝理當榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢啦,步態啦,和別的公鵝攀談時的腔調啦,全是海軍上將的派頭。作者用海軍上將來比白公鵝,突出了白公鵝的特點──有派頭。“校正的姿勢”“攀談的...
《遊褒禪山記》的疑難句子解析
1。入之愈深,其進愈難,而其見愈奇。這是一個連鎖複句,用“……愈……,愈……,……愈……”來表示這種關係。第一個分句“入之愈深”是條件,第二個分句“其進愈難”是緊承這個條件所產生的結果。在這裡要注意幾個分句的主語...
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