有關一年級美術下冊花地毯教學反思的精選大全
《花地毯》這一課是一節很貼近生活的課，試著從身邊的地毯、窗簾、餐桌布讓學生自己去發現圖形的魅力所在。一上課，我隨便擺了幾個方塊，學生都發現了這樣擺不好看，這時候讓他們用自己的眼光來擺一個他們認為好看的圖形。上...
為了創設一個良好的說寫氛圍，更好地激發學生的寫作激情，圓滿的完成這次教學任務，我採取了以下的教學方法：1、直觀教學法:多媒體播放動物圖片,使學生對動物的認識更直觀,更便於觀察,提高了學生觀察的興趣。2、猜謎語：事物之...
走進一年級的教室，按照常規，用平常的口氣說：“上課”，這時的小朋友卻無動於衷，他們還是在各自忙著各自的事情，我有些生氣，忍不住發了火，大叫了一聲：“別吵了”這時候他們安靜了下來沒有了聲音，我忽然意識到我這樣做不對，他們畢竟...
上個星期，學校進行了教學檢查。我上的一堂課是《有趣的漢字》。聽課老師和領導對我上的這堂課評價較好。我自己覺得上的也比較成功。我的體會有————1、這個板塊的重點是讓學生感受漢字的有趣和神奇。而我著重選擇...
走進一年級的教室，按照常規，用平常的口氣說：“上課”，這時的小朋友卻無動於衷，他們還是在各自忙著各自的事情，我有些生氣，忍不住發了火，大叫了一聲：“別吵了”這時候他們安靜了下來沒有了聲音，我忽然意識到我這樣做不對，他們畢竟...
美術可以陶冶人們的情操，給人以美的情趣和藝術的薰陶。美術課對於培養學生感受、理解、評價各種美的能力，促使學生全面發展，具有特殊的作用。我們國小美術教師必須對美術課高度重視。要想使每個學生都學好美術這門課程，首...
一年級下冊美術教學反思（一）《折大嘴巴》是湘版美術一年級下冊的第二十二課。本課是一節以摺紙、剪貼裝飾為主要內容的綜合製作課，取材於深受兒童喜愛的傳統自制摺紙玩具—“東南西北”，在“東南西北”的基礎上加上一步“...
美術可以陶冶人們的情操，給人以美的情趣和藝術的薰陶。美術課對於培養學生感受、理解、評價各種美的能力，促使學生全面發展，具有特殊的`作用。我們國小美術教師必須對美術課高度重視。要想使每個學生都學好美術這門課程，...
《畫中的線條》教學反思今天我還加了一個環節：讓學生用不同的線條表達不同的情緒。並讓所有的孩子都上黑板上來畫。經歷這一環節後，學生對線條的理解更進一步，尤其是作者為什麼要在此處運用這種線條，表達了作者什麼樣的情...
《花地毯》是人教版義務教育課程標準實驗教科書美術一年級下冊中的一個課例，是讓學生運用剪貼、繪畫方法來設計製作一塊小地毯，並指導學生用許多“小地毯”拼成一張“大地毯”。我在教學過程中，主要引導學生主動尋找、嘗...
現在是一個學年的第二個學期，對一年級的學生，已經不能再稱為新生了，經過了一個學期的訓練，我想應該在這個學期開始進行“分小組合作”了。《花地毯》這一課，是分小組合作的極佳題材，老師要指導學生用許多“小地毯”拼成一張...
《花地毯》的教學反思《花地毯》是人教版義務教育課程標準實驗教科書美術一年級下冊中的一個課例，是讓學生運用剪貼、繪畫方法來設計製作一塊小地毯，並指導學生用許多“小地毯”拼成一張“大地毯”。我在教學過程中，主要...
作為一名優秀的教師，教學是我們的任務之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的花地毯教學反思，歡迎大家分享。花地毯教學反思篇1本次磨課我講了一年級下冊第...
作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的花地毯教學反思（通用3篇），歡迎閱讀與收藏。花地毯教學反思1本次磨課我講了一年級下冊第三課《花...
身為一名人民老師，我們要有一流的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《地毯下的塵土》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《地毯下的塵土》教學反思1《地毯...
《花地毯》這一課是一節很貼近生活的課，試著從身邊的地毯、窗簾、餐桌布讓學生自己去發現圖形的魅力所在。一上課，我隨便擺了幾個方塊，學生都發現了這樣擺不好看，這時候讓他們用自己的眼光來擺一個他們認為好看的圖形。上...
在教學過程中，以歌曲匯入，運用圖片和優秀中國畫作品欣賞，介紹牽牛花的造型特點從而讓學生對牽牛花有所瞭解為畫牽牛花打好基礎。在本課的中國畫牽牛花課堂教學中起著決定性的作用——教師示範。因為相對於國中的學生來說...
《花地毯》教學反思本次磨課我講了一年級下冊第三課《花地毯》一課，屬於“設計?應用”領域的課程。根據課標要求，本課旨在在學習中，學生能夠嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種材料，通過看看、說說、想想、畫畫、做做等方...
課題：花地毯課時：1課時課堂型別：設計應用教學目標：1、讓學生了解地毯的實用性和裝飾性。2、引導學生運用剪貼及繪畫方法來設計一塊小地毯。3、引導學生用許多"小地毯"拼成一張大地毯，從中感受美術活動的樂趣。教學重、難點...
花地毯美術教學反思這一課是一節很貼近生活的課，試著從身邊的地毯、窗簾、餐桌布讓學生自己去發現圖形的魅力所在。一上課，我隨便擺了幾個方塊，學生都發現了這樣擺不好看，這時候讓他們用自己的眼光來擺一個他們認為好看的...
《花地毯》這一課是一節很貼近生活的課，試著從身邊的地毯、窗簾、餐桌布讓學生自己去發現圖形的魅力所在。一上課，我隨便擺了幾個方塊，學生都發現了這樣擺不好看，這時候讓他們用自己的眼光來擺一個他們認為好看的圖形。上...
課題：花地毯課時：一課時學習領域：設計*應用教材簡析：本課是引導學生用繪畫或剪貼的方法來設計一小塊地毯，然後再拼成一塊大地毯。教學目標：１、讓學生了解地毯的實用性和裝飾性。２、引導學生運用剪貼及繪畫方法來設計一塊小地...
《地毯下的塵土》是一篇充滿了神奇浪漫的想像、富有生活情趣的童話作品。本文的故事情節並不複雜，內容也比較簡單，人物形象也好分析。故本課的教學設計著眼於放手讓學生自主合作學習，通過聽說讀寫等實踐活動，讓學生在理解...
美術可以陶冶人們的情操，給人以美的情趣和藝術的薰陶。美術課對於培養學生感受、理解、評價各種美的能力，促使學生全面發展，具有特殊的作用。我們國小美術教師必須對美術課高度重視。要想使每個學生都學好美術這門課程，首...
作為一名教師，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的國小美術花地毯教案範文，僅供參考，大家一起來看看吧。課題：花地毯課時：1課時課堂型別：設計應用教學目...
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