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騎牛比賽第二課時教學設計教學目標：1．學會本課8個生字，綠線內的8個字只識不寫。認識一個多音字，理解由生字組成的詞語。2．正確、流利有感情地朗讀課文，練習講述課文故事。3．懂得高超的技術是經過長期刻苦鍛鍊獲得的，只有不怕...
教學目標：1、學會6個生字，認識3種筆畫和5個偏旁。2、會認9個字。3、正確朗讀課文，學會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文。4、知道課文寫了哪幾種動物，並瞭解它們尾巴的特點。教學重點：學會6個生字，認識3種筆畫和5個偏旁。教學...
《騎牛比賽》備課教案騎牛比賽一、說教材（一）分析教材《騎牛比賽》是蘇教版國小語文第一年級下冊第二單元的第二篇課文。本文有三個自然段，寫了一為技術高超的騎手在騎牛比賽中的精神表演，給予人們啟示：高超的技術是長期刻...
石柱縣臨溪鎮國小校幸坤珍教學目標：1、練習抓住課文的主要內容。2、瞭解懷丙和尚是怎樣利用水的浮力打撈鐵牛的。3、有感情地朗讀課文，感受我國古代勞動人民的聰明才智，教育學生愛科學、學科學、用科學。教學重難點：1、了...
教學設想：《騎牛比賽》是國標本蘇教版一年級下冊的一篇課文，全文分三個自然段，寫了一位技術高超的騎手在騎牛比賽中的精彩表演給予人們的啟示：高超的技術是靠長期刻苦鍛鍊獲得的。課文第二自然段具體描寫了一次比賽的場面...
教學目標：1．學會本課8個生字，綠線內的8個字只識不寫。認識一個多音字，理解由生字組成的詞語。2．正確、流利有感情地朗讀課文，練習講述課文故事。3．懂得高超的技術是經過長期刻苦鍛鍊獲得的，只有不怕吃苦，才能學到真本領。教學...
第一課時教學目的：1、正確、流利地朗讀課文。2、學會本課的生字，並能正確、美觀地書寫。3、初步瞭解課文內容。教具準備：生字卡片、教學掛圖教學過程：一、匯入1、板書課題。2、齊讀課題。3、讀了課題，你有什麼問題？4、師簡...
作為一名教職工，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《騎牛比賽》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《騎牛比賽》教學設計1教學要求1、...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的20騎牛比賽教學設計範文...
教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，會講述課文的故事。2、學會本課8個生字，綠線內的8個字只識不寫。認識一個多音字。理解由生字組成的詞語。3、懂得高超的技術是經過長期艱苦練習得來的，只有不怕吃苦，才能學到...
蘇教《騎牛比賽》的教學設計第一課時教學目的：1、正確、流利地朗讀課文。2、學會本課的生字，並能正確、美觀地書寫。3、初步瞭解課文內容。教具準備：生字卡片、教學掛圖教學過程：一、匯入1、板書課題。2、齊讀課題。3、讀...
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《騎牛比賽》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《騎牛...
教學設想：《騎牛比賽》是國標本蘇教版一年級下冊的一篇課文，全文分三個自然段，寫了一位技術高超的騎手在騎牛比賽中的精彩表演給予人們的啟示：高超的技術是靠長期刻苦鍛鍊獲得的。課文第二自然段具體描寫了一次比賽的場面...
騎牛比賽的教學設計一、教學要求：1、學會本課生字，理解由生字組成的.詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、懂得要有高超本領，必須經過長期刻苦的努力。二、教學重難點：理解騎手說的話。懂得只有不怕吃苦，經得起摔...
語文教師想要進行騎牛比賽的教學，那麼應該如何準備說課稿呢？下面是小編分享給大家的《騎牛比賽》說課稿，希望對大家有幫助。一、說教材根據《語文課程標準》對低年級閱讀教學的要求，確定本文的教學目標如下：1、知識與技能：...
教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，會講述課文的故事。2、學會本課8個生字，綠線內的8個字只識不寫。認識一個多音字。理解由生字組成的詞語。3、懂得高超的技術是經過長期艱苦練習得來的，只有不怕吃苦，才能學到...
作為一名教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《識字二·比一比》第二課時教學設計，歡...
騎牛比賽第二課時教案設計教學要求：1、能有感情地朗讀課文。2、通過對課文的朗讀感悟，讓學生明白成功來之不易，只有不斷地努力，才能有收穫。3、指導學生規範地寫好兩個生字，培養他們良好的寫字習慣。教學重難點：學生有感情...
一、教材分析這篇課文說的是一位技術高超的騎牛比賽中的精彩表演給予人們的啟示。高超的技術是靠長期刻苦鍛鍊得來的。全文共三個自然段。第一自然段只一句話，講南美洲人愛看騎牛比賽。第二自然段具體寫一次比賽的場面...
在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《騎牛比賽》教學設計，僅供參考，歡...
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並結合課文理解重點詞語的意思。2、懂得要有高超本領，必須經過長時期刻苦的努力。教學重難點：課文第二自然段具體描寫了一次比賽的場面，是本課學習的重點；理解騎手說的話是難點...
作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《騎牛比賽》第二課時教案，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標1、學會本課部分生字，理解由生字組...
《騎牛比賽》一課主要通過描寫騎牛比賽過程的精彩、激烈，反襯出騎手想要牢牢地騎在牛背上，必須刻苦訓練！從而讓學生體會到高超的技術是經過長期艱苦努力得來的，只有不怕吃苦，經得起摔打，才能學到真本領。在教學第一自然段的...
《騎牛比賽》教學設計範文教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，會講述課文的故事。2、學會本課8個生字，綠線內的8個字只識不寫。認識一個多音字。理解由生字組成的詞語。3、懂得高超的技術是經過長期艱苦練習得...
教學設想：《騎牛比賽》是國標本蘇教版一年級下冊的一篇課文，全文分三個自然段，寫了一位技術高超的騎手在騎牛比賽中的精彩表演給予人們的啟示：高超的技術是靠長期刻苦鍛鍊獲得的。課文第二自然段具體描寫了一次比賽的場面...
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