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冰花第一課時教學反思《冰花》是一篇描寫自然現象的課文，作者用形象的語言生動地描繪了冰花的千姿百態和晶瑩潔白。課文共有三個自然段，語言生動形象。第一自然段一句話，寫小童清晨醒來看見了玻璃窗上的冰花；第二自然段共...
教學目的：1、能正確、流利地朗讀課文。2、複習鞏固漢語拼音，學會本課4個生字，兩條綠線內的.6個生字只識不寫。3、初讀課文，感知課文內容。教具：課件、實物投影教學過程：一、匯入：小朋友，你們知道現在是什麼季節嗎？是啊，冬爺爺已...
身為一名人民老師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《雷雨》第一課時教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。《雷雨》第一課時教學反思1雷雨第...
這堂課我是滲透有效教學理念，帶有嘗試性授課的。本單元要求掌握的單詞大多數都是一些離學生實際生活較遠的動物名稱，要是使用我們平常的教學方法，學生掌握起來比較難。所以在這堂課的教學中我以學生為主，教師為鋪的教學手...
教學就是一個學習組織，教師和學生都是這個組織的成員，互相支援，互相學習。我們的任務在於幫助學生認識學習物件，明確學習任務，確立學生目標；組織學習活動，創設學習環境；傳授獲取知識的方法。在教學過程中，我重視師生認知領域裡...
《桂花雨》是一篇抒情散文。文章寫了作者小時候對桂花的喜愛，怎樣幫大人搖桂花、收桂花的快樂情景，來表明作者對童年快樂生活的回憶及懷念家鄉的思想感情。對於這樣的作文，學生如果能與作者的思想發生共鳴，那麼理解起來就...
在《zcs》第一課時教學中，我能體現課改新理念，靈活駕馭課堂。孩子們的學習興趣濃厚，學習的積極性和主動性得到了較充分的發揮，教學效果非常好。主要有如下幾個優點：一、善於創設情境，使拼音教學情境化、生活化。1、一開始，我...
教學《冰花》一課中“驚奇地喊”時，我引導學生：“小朋友，你們以前感到驚奇時是怎麼做的？文中的小童感到驚奇時的口氣和動作和我們平時一樣嗎？請邊讀邊表演給大家看。由於一年級的小朋友活潑好動，自制力差，注意力容易分散，因此...
教學內容10、冰花教學目標1、學習有感情地朗讀課文的方法。2、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、通過讀課文，激發學生積極探索大自然奧祕的興趣。重點難點重點：能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。難點：背誦課文教學簡...
《桃花心木》第一課時上完了，回頭想想，這節課上得不賴。這節課的教學環節設計為：“檢查朗讀——自學生字——歸納主要內容”。在每個環節裡，我都注重調動學生自主學習的積極性，回顧實施過程為：一、檢查朗讀因為課文是雙休日...
冰花一文寫的是一種自然現象，但是在孩子的眼中經過想象和聯想，它卻顯得美麗異常。尤其是寫冰花形狀的句子，對於孩子來說可能不太好理解，但通過拿兩個句子的對比，讓學生充分體會了作者這樣寫作的妙處：1.它像寬大的樹葉,像柔...
鯨教學第一課時教學反思教學目的：1、學會本課7個生字，能正確讀寫下列詞語：鯨、屬於、前肢、濾出、噸、肺、胎生、判斷2、朗讀課文，瞭解鯨的特點和生活習性，認識列舉數字、比較、舉例、比喻等說明方法。3、培養學生熱愛科學...
本課教學目標綜述：《大海》（第一課時）旨在通過本課的學習瞭解大海等自然景觀與音樂藝術創作的關係。並通過演唱有關大海的歌，進一步體會如何用正確的方法及恰當的情感來演繹歌曲及通過欣賞德彪西的《大海》初步瞭解印象派...
作為一位到崗不久的教師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編為大家收集的一年級課文《冰花》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《冰花》教學反思本課生...
這篇文章的第一課時，我的處理方法是：1.解釋題目當中“魂”的意義，是採取在字典裡的三個意思中選擇其中正確的意思的方法。其實，選擇對意思並不難，所以我隨後又舉出孩子們學習中的'例子——“我們上次的徵文是什麼主題系列...
教學要求：1.複習漢語拼音，學會本課5個漢字，並指導學生在田字格中正確、規範地書寫。綠線內的字只識不寫。2.能正確、流利地朗讀課文。3.初步感知課文主要內容。教學重難點：1.認識並學會生字,能在田字格中規範書寫.2.指導...
身為一名到崗不久的老師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《myBirthday》第一課時教學反思，希望對大家有所幫助。本節課是PEP五年級下冊第三...
對《花的學校》一文，我是非常喜愛的，我反覆認真地讀了這首詩，根據課後要求，我也背了這首詩，每讀一遍都會有新的感受，每背一遍都會想到孩子們在背誦時會遇到哪些困難，什麼地方要給予幫助。站在孩子的角度讀，也站在老師的角度讀...
Unit6第一課時教學反思國中英語七年級上冊我在本週教學的教學設計新目標國中英語七年級上冊unit6第一課時在教學設計和教學實施方面，我自認為做得比較成功的有這樣幾個方面：1、正確理解教材。本節就是要讓學生認識身邊...
《家》這首兒歌共有兩句話，第一句注重用自然界的事物說明“家”的內涵，而第二句則引申到我們與祖國的關係，用了兒童熟悉的相關形象，明確了“家”的內涵。尤其是生動的.比喻，更是貼合學生的年齡特徵，讓學生樂讀，願意讀。因為...
雷雨第一課時教學反思雷雨第一課時教學反思新一輪的基礎教育改革，強調了學生是學習的主人，強調了語文學習是個性化的行為。我在執教《雷雨》的第一課時時，一改傳統的單純讓學生接受性的學習方式，，選擇了適合學生的學習方法...
《一路花香》是一則寓言故事，講了一隻有裂縫的水罐在完好的水罐面前感到慚愧，挑水工卻告訴他說，從它的裂縫漏出的水澆灌出了美麗的花。這個故事的題目很美，一語雙關，既寫了花美、花香，還暗含著對澆灌鮮花的挑水工和破水罐的...
本文描寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一人遊歷歐洲的事情，反映了國外少年兒童的自立意識和獨立生活的能力，同時也表現了他們對生活的熱愛。學習這篇課文的主要目的在於激勵我國少年兒童努力增強獨立生活的意識和能力，克...
教學目的：1、能正確、流利地朗讀課文。2、複習鞏固漢語拼音，學會本課4個生字，兩條綠線內的`6個生字只識不寫。3、初讀課文，感知課文內容。教具：課件、實物投影教學過程：一、匯入：小朋友，你們知道現在是什麼季節嗎？是啊，冬爺爺已...
《鯨》是人教版五年級上冊第三組課文的第1篇。《鯨》是人教版國小語文五年級上冊第三組的第一篇精讀課文。這是一篇常識性說明文。文章條理清晰、行文規範。課文介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類、和生活習性等方...
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