有關三年級下冊《找規律》教案的精選大全
教學目標1、能結合具體情境，探索因數是整十數的乘法計算方法，感受積的變化規律。2、能比較熟練進行因數是整十的乘法計算，並能運用這一知識解決日常生活中一些簡單的數學問題。教學重點找到整十數相乘的變化規律。教學難...
作為一位剛到崗的教師，教學是我們的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的一年級數學下冊找規律教學反思，希望對大家有所幫助。一年級數學下冊找規律教學反思1《...
教學內容：義務教育課程標準數學（人教版）二年級下冊第115頁-116頁。教學目標：1．學生在生動、活潑的情境中找出直觀事物的變化規律。2．培養學生的觀察、概括和推理的能力，提高學生合作交流的意識。3．培養學生髮現和欣賞數學美的...
《找規律》教案教學過程：一、情境匯入1.播放歌曲《新年好》，創設過新年，學生布置教室的情境。2.出示課本第88頁主題圖。問：圖上畫了什麼？這些彩旗、小花、燈籠是不是亂擺亂掛的？教師指出：它們的擺放都有自己的規律，今天我們就...
說課內容：《找規律》這課是北師大版國小數學第六冊第三單元第——頁的內容。說教材分析：“找規律”是第三單元“乘法”的第一節課，本節課的教學內容是在學生學習並掌握了表內乘法、兩位數乘一位數和一位數乘整十數的基礎...
本冊找圖形的規律以迴圈排列為主。這樣，學生不僅要看清形狀和顏色的組合規律，還要發現圖形排序上的規律，對學生的觀察能力與綜合概括能力提出了很高要求。對於二年級學生而言，要透徹理解與掌握不是易事。這節課是學生在已...
“找規律”是根據課程標準改革理念新增加的內容，主要對學生進行數學思維方法的教學。本節課是“找規律”這一單元的第一節課，主要是介紹一些圖形簡單的排列規律，培養學生用數學觀點發現規律的意識，為進一步學習有關數的排...
教學內容：義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊第88～89頁(例1～例5)及課後“做一做”。教學目標：1.基礎知識基本技能：讓學生髮現、經歷、探究圖形和數字簡單的排列規律，通過比較，從而理解並掌握找規律的方法，培養學生初步的觀...
身為一名人民教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家收集的一年級下冊找規律教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。一年級下冊找規律教學反思...
身為一位優秀的老師，我們的任務之一就是教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編精心整理的三年級下冊找規律教學反思，歡迎閱讀與收藏。三年級下冊找規律教學反思1本節課的...
抱著讓學生樂學數學，感受生活中處處有數學的願望，我設計了本節課，《找規律》（人教版二年級數學第四冊第九單元）是按數學課程標準要求新增加的內容。這節課是學生在已有知識和經驗的基礎上，通過操作、觀察、實驗、猜測、推理...
五年級上冊第五單元《找規律》教案一、課前引入：觀察這三幅圖，說一說你都發現了什麼？（彩燈、彩旗、盆花的排列都是有規律的。）說一說排列的規律。象這樣周而復始、迴圈出現的規律在我們的生活中隨處可見，這節課，我們就一起來...
第一課時：學情分析：學生在生活中已經接觸到一些規律性的現象，只是沒有上升到理論的高度。在課堂中，只要老師稍加規範和引導，就可以使學生的思路變得清晰。一年級的小孩子很活潑，思維很靈活，這就需要串聯一個情景，引起他們的興...
身為一名到崗不久的老師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的三年級下冊《找規律》教學反思（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。三年級下冊...
找規律教案活動目標：1、能根據物體排列的規律排序，體驗同一種規律有不同的表現方式。2、能仔細地觀察、分析，發現物體的排列規律。活動準備：活動準備：1．幼兒每人一小筐玩具。2.不同顏色，不同形狀的卡片3.教具準備：教學掛圖、...
教材分析二年級下冊教材繼續學習找規律的內容是在學生已有知識和經驗的基礎上進行的，一年級下冊教材中，學生已經學習了一些圖形和數的簡單排列規律，注意讓學生通過操作、觀察、實驗、猜測等活動去發現規律。《標準》中指...
教學內容：教科書第57～58頁及練習十第3題。教學目標：1、使學生結合具體情境，用平移的方法探索並發現把圖形分別沿兩個方向進行平移後被該圖形覆蓋的次數的規律，會根據平移次數推算把圖形分別沿兩個方向平移後該圖形覆蓋的總...
教學內容：人教版一年級下冊第88～89頁《找規律》例1-例4教學目標：1、結合現實場景事物，發現隱含的規律，對事物的排列規律有初步的瞭解。2、經歷探索、發現規律的過程，初步體驗尋找事物規律的思考方法，形成初步的觀察、分析問...
身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的一年級下冊《找規律》的教學反思，歡迎閱讀與收藏。一年級下冊《找規律》...
一年級下冊《找規律》教案教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學（一年級下冊）》第88～89頁。教學說明：找規律是新教材數與代數領域內容的一部分，傳統教材中沒有單獨編排數字和圖形的排列規律，有關探索規律的內容是...
作為一名教師，編寫說課稿是必不可少的，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那要怎麼寫好說課稿呢？以下是小編為大家收集的三年級下冊數學《找規律》的說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《找規律》的說課稿1一、...
一、教材分析：（一）課題：找規律（二）課型：新授課（三）教材位置：本課是九年制義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊第八單元第一課時。（四）意圖和前後聯絡：本課是數學課程標準中數與代數領域內容的一部分。有關找規律的內容是新編教材...
劉老師上的二年級下冊教材《找規律》的內容，是在學生已有知識和經驗的基礎上繼續學習，其最大的變化是圖形和數列的排列規律稍複雜了一些。這節課與傳統概念教學相比，特別是新授課開始有很大的改進，體現了新的教學理念，主要...
教學內容：書第8889頁教教學目標：1．使學生認識一些簡單的、有規律的排列，並能運用規律解決一些簡單的問題，感受到數學就在我們身邊。2．通過找一找、說一說，培養學生語言表達能力。3．通過擺一擺，培養學生動手實踐能力、合作交流...
一年級數學下冊《找規律》教學設計1教材分析：《找規律》數學課程標準在探索規律的內容中明確說明：“發現給定的事物中隱含的簡單規律”並給出具體例子。在日堂生活中，很多有規律的事物都是有規律的存在，這為數學的角度去...
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