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《最後一課》兩課時的教學設計【學習目標】1、學習文章通過人物的語言、表情、動作和心理活動的描寫方法塑造人物形象的寫法。2、感悟小說所表現的強烈的愛國主義精神，激發學生的愛國主義情感。3、瞭解小說的要素，重點...
第一課時一、課文匯入：1、欣賞歌曲《父親母親》2、談話引入：有一首歌謠這麼唱：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶;世上只有媽媽好，沒媽的孩子像棵草……的確，從小到大，母親給了我們無微不至的關懷，母愛，是我們生命...
《最後一課》教學設計【教學目標】1．理清故事情節，分析人物形象2．理解作品內涵，培養愛國情感【教學重點】從小說中的語言、神態、動作、心理等描寫入手，分析人物形象【教學難點】文章中重要語句的含義和文章的細節描寫【課...
【教學目標】1、準確地劃出語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。2、理解只有善於觀察，善於聯想、想象，才能有物外之趣。3、學習積累重點詞語。【教學重點】1、反覆朗讀，領會課文大意。2、初步瞭解古文與現代文的異同詞，掌...
【教學目標】1、熱愛祖國的思想感情。2、小說的要素。3、語言描寫、動作描寫和心理描寫的作用。【教學重點難點】鮮明個性化的語言。【教學設想】1、收集有關作者和文中背景的資料，提取自己感興趣的訊息。2、分析人物，...
教學要求：1.學習正確、流利地朗讀課文。2.學會本課9個生字，認識2個二類字。聯絡課文語境重點詞語的意思。3.初步瞭解譚老師，在腦海中形成他最後的姿勢的初步印象。4.在讀明白文字的基礎上理清課文的脈絡，概括課文的主要內...
涼州區古城鎮校尉中學七年級語文下冊教學設計課題7最後一課主備教師張文永丁斌授課班級七（1）、（2）授課時間教學目標知識與技能1、繼續進行朗讀訓練，在反覆朗讀中熟悉故事情節、理清文章思路、體味作者感情。2、介紹小說的...
教學目標1．瞭解課間活動的豐富多彩，體會同學們的歡樂心情。2．通讀課文，認識本課的生字新詞，理解有關詞語。3．理清課文思路，學習圍繞一個意思把片斷寫具體的方法。教學重點從課文敘述中學習圍繞一個意思寫片斷的方法。教學時...
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的《最後一課》優質教學設計（共三課時）），歡迎閱讀...
【教學要求】1、體會人物愛國的思想感情。2、學習塑造人物形象的方法。3、理解關鍵語句的深刻含義。【教學過程】一、匯入1871年普法戰爭爆發，普魯士佔領了法國三分之一的領土，法蘭西人民奮起反抗，著名作家都德參加了戰...
《最後的玉米》第一課時教學設計教材分析：這是一篇童話故事，全文采用擬人的手法講述了一個收穫的季節裡，一個長得很棒的玉米，滿懷希望地等待老婆婆來收穫，可是一次又一次地失望。就在眼看著同伴們一個個被老婆婆摘走，自己心...
教學目的1.學會本課生字和由生字組成的新詞。2.理解每行詩的意思和全詩內容，懂得農民勞動辛苦糧食來之不易。教育學生要尊重農民的勞動，愛惜糧食。3.練習用自己的話說說這首詩的內容。4.能正確、流利地朗讀並能背誦全詩...
[教學目標及重點]1.從分析人物形象入手，培養學生準確把握小說主題的分析能力。2.學習文章通過人物的語言、表情、動作和心理活動的描寫方法塑造人物形象的寫法。3..感悟小說所表現的強烈的愛國主義精神，激發學生的愛國...
作為一名老師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的兩件寶教學設計(第一課時)，僅供參考，歡迎大家閱讀。教學目標：１：認識11個生字。２：通過讀課文，瞭解手...
[教學目標及重點]1.從分析人物形象入手，培養學生準確把握小說主題的分析能力。2.學習文章通過人物的語言、表情、動作和心理活動的描寫方法塑造人物形象的寫法。3..感悟小說所表現的強烈的愛國主義精神，激發學生的愛國...
[課型特點]以指導朗讀為途徑，理解小說的含義，並學習小說朗讀的一般方法。[朗讀知識]朗讀小說，非常重要的是在朗讀時，頭腦中要有鮮明的人物形象。《最後一課》這篇小說是以小弗郎士的口吻，他的所見所聞所感來敘述故事情節的...
教學目標：1、認識本課的14個生字。會寫6個生字。2、有感情地朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。3、初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。教學過程：第一課時㈠猜謎揭題，引入新課⒈猜謎語小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天翻...
課文最後一課的教學設計教學目標：１、學習本文通過人物的語言、表情、動作和心理活動的描寫，表現人物性格的寫法。２、體會本文所表現的強烈的愛國主義精神，培養對漢語的熱愛。教學重點：1通過人物的語言、表情、動作和心理活...
《最後一課》學案設計：龐吉芬稽核：李因娥教師寄語：位卑未敢忘國憂。學習目標：1.瞭解小說的主要情節2．通過對人物的語言、行動、心理活動等描寫的分析，把握人物的思想感情。3．抓住重要語句理解其深刻含義，激發愛國熱情，認真學習...
《最後一課》是經典的課文，下面就是小編為您收集整理的最後一課教案兩個課時的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！最後一課教案教學目標1、分析小說的主要情節,把握人物的思想感情。2、...
課文《最後一課》的教學設計【學生分析】這是一篇傳統的經典篇目，有出色的寫作技巧與深刻的主題表現。作者都德是法國１９世紀後半葉傑出小說家。作品以普法戰爭法國慘敗，割地賠款這一歷史事件為背景。以愛國主義為題材的作...
第一課時〖教學目標1、瞭解小說的文學常識，創作背景。2、整體把握小說情節結構，人物形象和愛國主題。〖教學設計一、普法戰爭介紹和作者介紹二、讓學生認真細緻默讀課文一遍不受任何限制沒有壓力的自由閱讀，能產生鮮活豐...
教學目標：1、會認14個生字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3、愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。教學重難點：認字寫字；有感情地朗讀，體會筍芽兒對春...
一、設計意圖：針對新課標的要求，本案致力於建設一個開放而有活力的語文課堂，努力實施自主、探究、合作的學習方式。以多媒體電化手段輔助教學貫穿始終；將小組學習的階段目標明確提出，並落實檢查；字詞檢查的方法做到多樣有趣...
教學要求：1、通過人們幫助姑娘撿蘋果的事，教育學生學習助人為樂的精神。2、弄清課文的敘述順序及敘述重點，學習給課文分段。3、學會生字新詞，認識比喻句。4、朗讀課文。教學重點、難點：引導學生體會孩子們的可愛和過路人的...
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