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教學目標1蹦蘢災魅鮮恫⒄確書寫9個生字。2蹦芏煉故事，瞭解魯班造傘的過程，並能把這個故事講給別人聽。3敝道善於觀察、勤於動腦是發明創造的基礎，有主動觀察的習慣和創造的興趣。教學重、難點1繃私飴嘲嘣焐〉墓程。2碧寤...
蘇教版三年級上冊《西湖》教學設計一、複習（說句練習）1、今天，老師要帶同學們去一個地方，這個地方就在我說的一句話裡，請你認真聽，聽清楚，還要講清楚。說得好，我們就去這個地方遊玩，好嗎？老師說句子：西湖就是鑲嵌在這“天堂”裡...
《魯班造傘的傳說》教案設計教學目標1能自主認識並正確書寫9個生字。2能讀懂故事，瞭解魯班造傘的過程，並能把這個故事講給別人聽。3知道善於觀察、勤於動腦是發明創造的基礎，有主動觀察的習慣和創造的興趣。教學重、難點...
“班門弄斧”與“墨守成規”也許是說魯班離不開墨子，或說墨子離不開魯班的緣故吧，木匠哥雖然認圖不認字，但對“班門弄斧”和“墨守成規”涉及到兩位滕州“老鄉”的成語，卻有自己的一套講法。魯班與墨子同輩同時，同鄉同土，家...
教學目標1痺擻醚Ч的方法，認識本課的10個生字，會規範、美觀地書寫生字。2蹦苷確、流利、有感情地朗讀課文，並能根據旁批展開想象，感受西藏高原的美麗神奇、富饒可愛。3背⑹員叨簾吲耘，記錄自己的感受。4奔し⒀生對祖國大好...
《三峽》教學設計一、教學目標知識與能力：理解文意，品析課文，引導學生領略三峽景色之美。過程與方法：1．藉助註釋，運用工具書，準確譯文。2．抓住重點詞語賞析文章的寫景意境。情感態度與價值觀：展開想象，體味文章意境，培養熱愛祖國...
一、教學目標：1、理解課文內容，體會大尖和水社不畏強暴、不畏艱險、捨己為人的精神。2、有感情地朗讀課文。3、用自己的話複述課文內容。二、教學重點：1、2三、教學難點：3四、教學準備：圖片、光碟、多媒體五、教學過程：（一）猜...
作為一名人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的西師大第五冊22課《魯班造傘的傳說》教案，歡迎大家借鑑與參...
教學要求：1．學習課文，瞭解西門豹為民除害的故事，初步懂得解決問題必須調查研究，摸清情況才能有的放矢地辦好事的道理2．按事情的發生、發展和結果給課文分段並寫出段落大意。3．熟讀課文，能按照提綱展開想象，詳細複述西門豹懲治...
教學目標：1、認識本課生字，並能正確書寫這些字。2、能讀懂故事蘊含的意思，明白“守株待兔”這兩個成語的意思。3、能用不同的語氣讀好不同角色的話，並表演“守株待兔”這個故事。教學重點：理解兩個成語的意思，並能靈活運用...
《魯班造傘的傳說》教學設計教學目標1能自主認識並正確書寫9個生字。2能讀懂故事，瞭解魯班造傘的過程，並能把這個故事講給別人聽。3知道善於觀察、勤於動腦是發明創造的基礎，有主動觀察的習慣和創造的興趣。教學重、難點...
西師版國小三年級語文上冊《山行》教學設計教學目標1、學會本課生字，理解詩中字、詞的意思。2、理解古詩內容，培養熱愛祖國、熱愛大自然的情懷。3、背誦並默寫古詩。教學重、難點理解古詩內容，想象自然風景的畫面，受到美...
教學目標1認識本課8個生字，並能正確書寫。2讀懂課文，明白“水滴石穿”“守株待兔”這兩個成語的意思和所蘊含的道理。3充分發揮想象，用不同的語氣讀好兩個成語故事。4有學習成語、積極應用成語的興趣。教學重點理解這兩...
魯班造傘的傳說教案設計教學目標1能自主認識並正確書寫9個生字。2能讀懂故事，瞭解魯班造傘的過程，並能把這個故事講給別人聽。3知道善於觀察、勤於動腦是發明創造的基礎，有主動觀察的習慣和創造的興趣。教學重、難點1了...
魯班造傘的傳說的教學設計教學目標1能自主認識並正確書寫9個生字。2能讀懂故事，瞭解魯班造傘的過程，並能把這個故事講給別人聽。3知道善於觀察、勤於動腦是發明創造的基礎，有主動觀察的習慣和創造的興趣。教學重、難點1...
教學目標：1、藉助漢語拼音認識8個漢字，並會口頭組詞，會寫4個生字農、當、午、汗。2、能正確、流利、有感情的誦讀古詩，並試著背誦古詩。3、理解古詩大意，體會農民伯伯的辛苦，懂得愛惜糧食。教學重點：1、學會8個生字，會寫四個...
西師版三年級上冊語文教學計劃一、學生知識現狀分析:三年級學生大部分學生態度端正，有良好的學習習慣,能按時完成作業。能利用字典,理解生字新詞的意思，能閱讀程度適合的文章，能正確、流利有感情地讀課文，能寫一些看圖作...
教學目標1痺擻醚Ч的識字方法，學會本課的9個生字，能正確、工整地書寫生字及所組成的詞語，感受漢字的形體美。2蹦苡懈星櫚乩識量撾模體會大熊貓貪吃好喝的生活習性，產生對大熊貓的喜愛之情。3蓖ü感受大熊貓的可愛而懂得該...
教學目標1蹦蘢災魅鮮恫⒄確書寫9個生字。2蹦芏煉故事，瞭解魯班造傘的過程，並能把這個故事講給別人聽。3敝道善於觀察、勤於動腦是發明創造的基礎，有主動觀察的習慣和創造的興趣。教學重、難點1繃私飴嘲嘣焐〉墓程。2碧寤...
教學目標1認識本課8個生字，並能正確書寫。2讀懂課文，明白“水滴石穿”“守株待兔”這兩個成語的意思和所蘊含的道理。3充分發揮想象，用不同的語氣讀好兩個成語故事。4有學習成語、積極應用成語的興趣。教學重點理解這兩...
《魯班造傘的傳說》優秀教學設計教學目標1能自主認識並正確書寫9個生字。2能讀懂故事，瞭解魯班造傘的過程，並能把這個故事講給別人聽。3知道善於觀察、勤於動腦是發明創造的基礎，有主動觀察的習慣和創造的興趣。教學重、...
各位領導，各位老師，你們好！今天我說課的內容是義務教育西師版第5冊的課文《可愛的大能貓》的第二課時，這篇課文以大能貓的外表談到它的貪吃，再談到它的好喝，以自然化、人性化為切入點，抓住兒童的興趣指向，引領孩子滿懷嚮往地...
魯教版八年級上冊《組歌》教學設計簡析教材《組歌》是魯教版八年級上冊第二單元第六篇課文與一般哲理詩一樣，也採用擬人化寫法，但又與一般哲理詩不同，它不以得出某種哲理為目標，而是最終形成一個有豐富感性內容的，難以被抽...
語文《魯班造傘的傳說》教學設計教學目標1能自主認識並正確書寫9個生字。2能讀懂故事，瞭解魯班造傘的過程，並能把這個故事講給別人聽。3知道善於觀察、勤於動腦是發明創造的基礎，有主動觀察的習慣和創造的興趣。教學重、...
教學目標：1.認識銀杏樹的特點，體會作者熱愛家鄉一草一木的思想感情2.通過閱讀,認識銀杏樹的幹、枝、葉、花、果的特點。讓學生了解本文“按事物的幾個方面”的敘述順序。3.積累有關描寫銀杏樹的好詞句。重點難點：1、瞭解...
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