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長春版《報酬》的優秀教學反思《報酬》這課通過寫“我”在假期打工時,巴羅先生把書作為報酬送給“我”讀,使“我”迷上了人類學,並取得成就的事。告訴我們多讀書是人生最寶貴的財富,一本好書能夠改變一個人的命運的道理。...
春天來了,春芽破土而出,帶來一片生機、一片盎然。今天,聽了兩位老師講《春芽》一課,讓我們感受到了課堂中春一般的生氣。1、教師語言如春風送爽。上課伊始教師詩情畫意一般的開場白打動著學生。張老師:春天來了,楊柳吐綠,青...
《鳥》這首詩是唐代大詩人白居易的作品,詩人運用了平白如話的語言和生動形象的比喻。首先展開議論,講出鳥兒性命微小,但它們也和人一樣,同樣有骨、有肉、有面板,同樣生活在大自然之中,同樣擁有美好而珍貴的生命。接著運用母...
長春版《家》教學反思我執教這節課是長春版義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊第6單元《家》。本節課思路清晰,環節緊湊,體現了低段閱讀教學中對“隨文識字”的關注,以及針對一年級孩子的習慣養成訓練的培養。在整個...
作為一位剛到崗的人民教師,我們的工作之一就是教學,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的長春版《鳥》教學反思,希望能夠幫助到大家。長春版《鳥》教學反思1這是一篇老課...
《春雨》是一首詩歌。全詩用擬人的手法描繪了春雨輕柔細密的特點、滋潤萬物的作用和小朋友在雨中植樹,綠化祖國的活動。教育學生珍惜春光,開展種植活動,為綠化祖國做出貢獻。。本節課我通過組織學生看圖片,利用配樂範讀,自...
《春雨》是一首詩歌。全詩用擬人的手法描繪了春雨輕柔細密的特點、滋潤萬物的作用和小朋友在雨中植樹,綠化祖國的活動。教育學生珍惜春光,開展種植活動,為綠化祖國做出貢獻。。本節課我通過組織學生看圖片,利用配樂範讀,自...
從古至今,飛向太空是人類的夢想,第三課“飛向太空”是一節增長學生太空知識,培養學生愛國主義熱情的美術課。這節課關鍵是培養學生的想象力,激發學生學習掌握剪刻、捲曲、粘接、描繪等多種製作方法的興趣,從而促使學生製作...
今天,我講了“讀海”這篇課文,現在就這一課所出現的亮點和存在的不足進行一下總結。在講新課之前。我認真備課,作了充分的`課前準備,課堂上我有的放矢,運用新的課程理念與教學方法,充分發揮了學生的主體作用,孩子們在輕鬆愉...
這篇課文是一首兒童詩。教學時能根據兒童詩歌的特點讓學生多讀,讀出詩歌的韻味,感悟出詩的意境,以及詩歌中作者要表達情感。教學是能用電教媒體手段,提高課堂效率和效果。這節教學培養學生詩歌的魅力。教學時能有清晰思路...
課後有這樣一道“討論”題:對於這首詩,你有問題嗎?把它寫在下面。學生們提出了幾個問題我們通過不同的方式都解決了。如:1、“殘花”是什麼樣的花?我們聯絡生活理解“殘花”就是凋謝的'花。我們教室窗臺上正好有一盆一帆...
長春版《報酬》的教學反思長春版《報酬》的教學反思《報酬》這課通過寫“我”在假期打工時,巴羅先生把書作為報酬送給“我”讀,使“我”迷上了人類學,並取得成就的事。告訴我們多讀書是人生最寶貴的財富,一本好書能夠改變...
本課出現了“不驕不躁”“多才多藝”“載歌載舞”“活靈活現”。教學中,我們不僅查詞典明白了:“驕”是“驕傲”的意思。“躁”是“急躁;不冷靜”的意思。“載”是“且;又”的意思。“活靈活現”是“形容神情逼真”的意思...
《春》的優秀教學反思翻到這課書,我好像見到了久違的老朋友,既熟悉又親切。時隔三年,我又一次帶領學生感受作者清新優美的語言,欣賞大地春回的動人景象,體會春天所帶來的蓬勃生機與無限希望。在教學設想中,我首先理清了本文...
《報酬》這課通過寫“我”在假期打工時,巴羅先生把書作為報酬送給“我”讀,使“我”迷上了人類學,並取得成就的事。告訴我們多讀書是人生最寶貴的財富,一本好書能夠改變一個人的命運的道理。下面是小編整理的長春版《報酬...
《春天來到深山裡》是一篇精美的童話,主要講的是一隻活潑可愛的小鹿感受到春天的美麗與快樂的事。童話的主人公是一隻小鹿,由於沒有經歷過春天,所以不知道什麼叫春天,不知道花朵是什麼樣子,後來,他結識了善良的老爺爺,把春天...
《數星星的孩子》是長春版小語二上第五單元的一篇課文,本單元以“名人小時候的故事”為主題。本文介紹的是張衡小時候數星星的故事。故事引人入勝,特別是對於低年級的孩子而言,會對課文更感興趣,所以本次年組教研課選講此...
教學本文已經多次,這次有學生提出了質疑:“船長為什麼與船一起沉入深淵?”老實說,每次教這課,我也有這樣的疑問,只是沒有同學質疑,我也就不想深究,怕學生會覺得哈爾威犧牲沒啥必要。但這次不同,有學生問:船長為什麼要與船一起沉...
長春版鳥教學反思《鳥》這首詩是唐代大詩人白居易的作品,詩人運用了平白如話的語言和生動形象的比喻。首先展開議論,講出鳥兒性命微小,但它們也和人一樣,同樣有骨、有肉、有面板,同樣生活在大自然之中,同樣擁有美好而珍貴的...
《勸學》這首詩以短短的28個字,闡明瞭一個深刻的道理:青少年時期要珍惜時間,努力學習,積極進取,如果虛度光陰,就只能是“老大徒傷悲”了。可以說是對學生進行德育方面教育的一篇好文章。因此,教學本節課時,我在備課方面下了一...
《勸學》這首詩以短短的28個字,闡明瞭一個深刻的道理:青少年時期要珍惜時間,努力學習,積極進取,如果虛度光陰,就只能是“老大徒傷悲”了。可以說是對學生進行德育方面教育的一篇好文章。因此,教學本節課時,我在備課方面下了一...
《報酬》這課通過寫“我”在假期打工時,巴羅先生把書作為報酬送給“我”讀,使“我”迷上了人類學,並取得成就的事。告訴我們多讀書是人生最寶貴的財富,一本好書能夠改變一個人的命運的道理。我在備課時對課文的內容已經深...
今天,我講了“讀海”這篇課文,現在就這一課所出現的亮點和存在的不足進行一下總結。在講新課之前。我認真備課,作了充分的課前準備,課堂上我有的放矢,運用新的課程理念與教學方法,充分發揮了學生的主體作用,孩子們在輕鬆愉快...
長春版《回聲》教學反思這篇課文是二年級的一篇科學童話故事,非常有趣,同時回聲這一現象,學生也有感受。本節課的重難點就是第5自然段,理解回聲的原理,即青蛙媽媽說的一段話。所以,我把這節課定位於突破難點,理解回聲現象。...
閱讀教學是學生、教師、文字之間對話的過程。鼓勵學生以各種不同的方式與文字進行對話,是對話的基點。在教學中我揮動著情感的指揮棒,指引學生通過自主閱讀感知文字、理解文字,通過朗讀與想象解讀文字,體驗詞人的情感,感悟...
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